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汤红斌

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:咸宁学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇专业英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇动力缺失
  • 1篇医学英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语统考
  • 1篇英语学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇听力
  • 1篇统考
  • 1篇内在情感
  • 1篇情感
  • 1篇专业英语学习
  • 1篇自主学习策略
  • 1篇教学体系
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计

机构

  • 3篇咸宁学院
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇南通大学

作者

  • 4篇汤红斌
  • 1篇李敏
  • 1篇李丹桂
  • 1篇李迎娇
  • 1篇黎俊

传媒

  • 3篇咸宁学院学报

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
专业英语学习动力缺失探析被引量:2
2011年
在大学英语专业英语的课堂上,学生的学习动力呈明显缺失状态.本文力图从社会语言学、教育心理学两方面通过对四、六级统考的负面影响、教学体系,学生内在情感几个因素的分析,寻找出专业英语学习阶段学生学习动力缺失的原因,以便为专业英语的教学、管理提供可行性参考.
汤红斌李丹桂
关键词:专业英语学习动力缺失英语统考教学体系内在情感
专业英语阶段词汇学习策略被引量:1
2003年
通过对非英语专业学生在专业英语阶段各项词汇学习策略进行调查、分析,寻找出专业英语学习阶段词汇学习策略的一些特点,从而在实际教学中对学生加以指导,以期提高高年级学生专业英语词汇学习的能力。
汤红斌
关键词:元认知策略
大学英语听力自主学习策略的应用研究被引量:3
2011年
本研究旨在表明自主学习能力培训能增强大学生的自主学习意识,促使其有效使用学习策略,从而提高听力水平。在现今大力推行自主学习的同时,要培养和提高学生的听力水平,必须以培养学生的听力自主学习能力为前提;强调学生的个性化、自主化学习;同时,教师应当对他们进行自主学习策略指导,帮助他们正确、有效运用自主学习策略,使其成为真正的自主学习者。
黎俊李迎娇李敏汤红斌
关键词:听力
比例模式大纲下的医学英语课程设计
论文首先就社会环境对中国大学英语教学的影响作了阐述,同时也分析了重新设计专业英语课程的原因及必要性,如学校状况、学生背景等.如上所述,语言教学还深受许多学科理论的影响,因此该文在文献回顾一章中,对相关教育学中的课程理论、...
汤红斌
关键词:课程设置课程设计
文献传递
共1页<1>
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