滕妍
- 作品数：20 被引量：28H指数：3
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 团体辅导对高中生建立良好人际关系的研究被引量：1
- 2012年
- 本文旨在通过一项团体辅导的实验研究,帮助高中生建立良好的人际关系和提高适应新生活的能力。随机选取七台河市高中高一年级一个班学生,对其进行团体辅导,对比团体辅导前后测人际关系量表、社交焦虑量表和UCLA孤独感量表进行量的分析,得出被试的后测得分均低于前测分数,并且差异显著。因此得出结论,团体辅导在建立良好的人际关系、解决心理问题、提高心理素质等方面有良好促进作用。
- 滕妍马跃李雪飞
- 关键词：团体辅导高中生人际关系
- 论学生在课程文本解读过程中的主体性被引量：1
- 2006年
- 课程实施是课程改革成败的重要环节之一,其成败关键在于课程文本解读的效果。在解读者中作为课程利益的最重要的主体——学生的主体性在课程文本解读过程中是否彰显,能够直接影响到课程文本解读的效果。因此,关注学生解读过程中的主体性以及由此产生的对文本的重构,是在课程实施中不容忽视的。
- 于海英张君滕妍
- 关键词：文本解读课堂教学主体性
- 高校思想政治教育中要加强心理教育
- 2013年
- 随着社会的发展和科学的进步以及新课改下国家对素质教育的大力提倡,力求让学生具备一定实践能力和自觉思考学习的能力新型四有人才,然而新型人才首先是优秀知识基础与优良品德的结合体,思想政治教育说通俗些就是品德心性上的教育,加强思想政治教育让高校学生从思想根源上体会到并充分吸取中国传统美好品德中的＂真善美＂,并融入其中,从而有助于打造学生未来健全的人格和纯良的品性。良好的心理教育和抗压能力也是健全人格不可或缺中的一部分,故而在高校思想政治教育中引入并加强心理教育是如今教育工作者们普遍关注的问题。
- 魏颖滕妍
- 关键词：高校思想政治教育心理教育
- 地方师范型大学创新人才培养体系研究被引量：1
- 2013年
- 近十年来,地方高等师范院校经历了高等教育大众化、师范教育结构调整以及教师教育体系开放化等一系列改革。但在学校定位、人才培养、科学研究、服务社会等方面仍然存在着一些突出的问题。地方师范高校人才培养在整个国民教育中占有重要地位,明确清晰的办学定位、服务地方经济社会发展的重要职能、完善课程体系设置、建立职业性人才培养质量标准是创新人才培养体系构建的关键因素。
- 滕妍李晓璇马莉
- 关键词：创新人才培养体系
- 地方本科院校学前教育专业人才培养模式
- 2019年
- 随着我国经济的不断发展,教育也要跟上经济发展的步伐。学前教育专业人才也处于稀缺的状态,传统的地方本科院校学前教育毕业的老师已经没有办法满足社会对于高素质、高学历幼儿教师的需求标准,随着中国教育内部结构的不断调整,我国高等教育的人才培养模式也在不断发展与变革,旨在满足不断发展的人才培养需要。
- 滕妍
- 关键词：本科院校学前教育
- 乡村中学初中生负性情绪与NSSI的关系研究
- 2024年
- 为探究乡村中学初中生负性情绪与非自杀性自伤行为(Non-Suicidal Self-Injury, NSSI)的关系,采用正负性情绪量表与青少年自我伤害行为问卷,以418名乡村在校初中生为研究对象,对乡村中学初中生负性情绪、NSSI以及两者之间的关系进行研究。结果:(1)乡村中学初中生的负性情绪的性别差异具有统计学意义,女生的负性情绪高于男生;乡村中学初中生的负性情绪的年级差异具有统计学意义,初一年级学生的负性情绪显著高于初三年级。(2)负性情绪与NSSI的次数、程度均呈显著正相关,负性情绪与NSSI呈显著正相关。(3)负性情绪对NSSI具有正向预测作用。结论:应在学习及日常生活中积极倾听乡村中学初中生的情感表达,理解学生的情绪原因,采取积极的情绪管理技巧,建立良好的家庭、校园、社会环境,缓解初中生的负性情绪有助于降低乡村中学初中生NSSI的发生。
- 沈彦兵滕妍李富竞
- 关键词：负性情绪乡村教育初中生
- 基于信息技术支持的幼儿教师专业发展教育模式研究
- 2019年
- 如今,孩子的学前教育已经成为社会和国家都相当关注的一个教育阶段,做好幼儿的学前教育对幼儿日后的行为养成会产生深远的影响。新课改的推行,将教育与信息化技术结合在一起,也将教育推向了一个新高度。新课改的要求需要创新现在的教育教学,也需要从事学前教育的幼儿教师们能够了解信息化信息技术在教育方面的运用。所以,针对幼师这个专业学校应该注重对信息技术在课堂上的应用。
- 滕妍马莉
- 关键词：信息技术幼师教育模式
- 义务教育阶段民办学校存在的问题与解决对策被引量：5
- 2007年
- 民办教育在义务教育阶段发挥了一定的作用,但在发展过程中也暴露出一些问题。针对我国义务教育阶段民办学校存在的诸多问题,应采取合理配置教育资源、完善法律法规、保证教育的公益性、明确合理回报等四项解决对策。
- 于艳玲滕妍
- 关键词：义务教育
- 发展性心理健康教育与德育实践的契合被引量：1
- 2013年
- 发展性心理健康教育的提出是学生素质教育发展的必然要求。在教育实践中,心理健康教育工作者往往又是德育工作者,注重对学生进行发展性心理健康教育,进一步实现与德育实践的契合,是推动学校德育工作发展的有效途径,它对学生素质的提高、学校教育目标的实现和学生良好品质的形成,都将起积极的促进作用。
- 魏颖滕妍
- 关键词：发展性心理健康教育德育契合
- 实践性知识视阈下高师学生教育实践能力的养成研究被引量：3
- 2012年
- 理论性知识指导着教师的教育教学实践,实践性知识是教师的立身之本。基础教育的改革,对高师教育提出了更高的要求,高师学生只有将理论性知识与实践性知识相结合,才能真正具备适应将来基础教育工作所需的素质,针对当前高师教育的特点,必须要加强高师学生教学实践能力的培养。
- 滕妍
- 关键词：高师学生养成
