潘显芳
- 作品数：15 被引量：55H指数：4
- 供职机构：台州学院医学院护理系更多>>
- 发文基金：台州市科技计划项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 《护理礼仪》课程教学模式探讨被引量：1
- 2014年
- 目的探讨促进素质教育的《护理礼仪》课程的教学模式及其效果。方法在对护理本科生《护理礼仪》课程教学中,合理编排教学内容,采用课堂讲授、课堂讨论、教学演示、小组教学法、礼仪表演等多样化的教学方法,并开展综合评价。结果调查结果显示85.6%学生认为该课程教学内容实用性强,86.7%学生认为该课程教学内容具有新颖性。90.1%学生认为该课程的教学方法具有新颖性,87.6%学生认为该课程的教学方法能有效地培养学生的能力,提高学生的综合素质。结论《护理礼仪》教学模式的改革能有效地促进学生综合素质的提高。
- 王丽君潘显芳
- 关键词：护理礼仪教学模式
- 护理礼仪教学中“美”的塑造被引量：1
- 2013年
- 护士被誉为“白衣天使”，是宁静而热情、温柔而美丽的化身，其整洁划一的着装、端庄优雅的气质、训练有素的姿态、圣洁和蔼的微笑……无一不是“美”的象征，给病人以心灵的安慰、安全的寄托。护生作为未来的“白衣天使”，要形成这些规范的职业行为，需要长期不断的自我学习和自我磨练，同时，护理专业教师在整个教学过程中，除了培养护生的专业知识、专业技能外，还应努力展示和挖掘护理专业中蕴含的美学因素，激发学生在学习专业知识和专业技能的同时，体会“美”、发现“美”并创造“美”。
- 潘显芳
- 关键词：护理礼仪美学
- HBsAg携带者其配偶HBV血清学标志物感染情况调查分析被引量：12
- 2002年
- 目的 研究男、女 HBs Ag携带者其配偶经性传播感染 HBV情况。 方法 采用 EL ISA法 ,分别于婚后第 1、3、5年检测 HBV感染者的配偶血液中乙肝五项血清学标志物。 结果 男性为 HBs Ag携带者其配偶婚后 1、3、5年 HB-s Ag阳转率分别为 30 %、4 4 %、5 8% ;而女性为 HBs Ag携带者其配偶婚后 1、3、5年 HBs Ag阳转率为 10 %、18%、2 6 % ;两组间配偶 HBs Ag阳转率的差别有显著性 (P分别 <0 .0 5、0 .0 1、0 .0 1)。同时 ,男性为 HBs Ag携带者伴有 HBe Ag阳性者 ,婚后其配偶三次追踪检测 HBV感染率分别为 5 2 .6 %、73.7%、78.9% ;而女性为 HBs Ag携带者伴有 HBe Ag阳性者 ,婚后其配偶三次追踪检测 HBV感染率分别为 17.6 %、35 .3%、4 7.1% ,同样两组间有显著性差异 (P均 <0 .0 5 )。 结论 男性为 HBs Ag携带者 ,HBV传播给配偶的机率要显著大于女性 HBs Ag携带者传播给配偶的机率。伴有 HBe Ag阳性者要比仅 HBs Ag阳性者传播给配偶的机率要高。
- 林平吴钟琪潘显芳朱灵芝
- 关键词：乙型肝炎病毒血清学标志物HBSAG携带者
- 乙型肝炎感染者配偶感染情况的5年追踪分析被引量：7
- 2002年
- [目的 ]比较 HBV感染者的配偶 HBV感染情况。 [方法 ]采用 EL ISA法 ,分别在婚后的第 1、3、5年追踪检测HBV感染者配偶血液中的乙肝标志物。 [结果 ]男性感染者的配偶婚后 3次检测 HBs Ag的感染率分别为 30 %、4 4 %和5 8%;女性为 1 0 %、1 8%和 2 6 %,两组间配偶 HBs Ag感染率差异有显著性 (P值分别 <0 .0 5、<0 .0 1、<0 .0 1 )。男性为HBV感染伴有 HBe Ag阳性者 ,婚后其配偶 3次追踪检测 HBs Ag感染率分别为 4 2 %、6 3%和 6 8%;女性分别为 1 2 %、2 4 %、35 %,两组间差异同样有显著性。 [结论 ]男性为 HBV感染者 ,其 HBV传播给配偶的概率要大于女性 ;伴有HBe Ag阳性者要比仅 HBs
- 林平吴钟琪潘显芳朱灵芝
- 关键词：乙型肝炎性传播流行病学
- 静脉留置针留置时间对兔耳缘静脉炎及静脉血栓形成的影响被引量：4
- 2014年
- 目的观察静脉留置针不同留置时间对静脉炎和静脉血栓形成的影响。方法选择40只新西兰白兔随机分成4组,即置管1d组、3d组、5d组、7d组,每组10只,取其双耳外侧耳缘静脉作为实验血管,进行留置针置管输液,同样速度输入生理盐水20mL,每日1次。各组留置针保留相应时间后,取耳缘静脉做病理切片,苏木素-伊红(HE)染色后观察血管内血栓形成及局部炎症情况。结果各组随留置时间延长,静脉炎症发生率和血栓率增加,差异有统计学意义(P<0.05)。相关性分析发现,3、5、7d组静脉血栓和静脉炎症之间呈正相关(P<0.05)。结论静脉留置针留置时间与静脉炎和静脉血栓形成存在密切关系,为了避免发生静脉炎和血栓,临床应用静脉留置针输液时,留置时间一般不超过5d为宜。
- 莫选荣李翠萍罗心静潘显芳周玲玲
- 关键词：静脉留置针留置时间静脉炎血栓形成
- 静脉留置针对兔耳缘静脉血栓形成及血浆组织因子与血管性假血友病因子水平的影响被引量：3
- 2014年
- 目的:观察静脉留置针于兔耳缘静脉置管不同时间的血栓形成情况,同时检测血浆组织因子(TF)和血管性假血友病因子(vWF)水平变化,探讨留置针致静脉血栓形成的机制。方法:50只新西兰兔随机分成5组:即正常对照组、置管1天组、置管3天组、置管5天组、置管7天组。取兔右耳外侧耳缘静脉留置针置管输液,每日经留置针输入生理盐水20ml。于置管第2天、第4天、第6天和第8天分别取各组兔耳输液血管组织行HE染色,观察病理形态学变化和血管内血栓形成情况;同时经颈静脉取血,ELISA检测血浆TF和vWF水平变化。结果:正常对照组兔耳缘静脉血管壁完整,无血栓形成,但置管3天组、5天组、7天组血管壁完整性出现不同程度损害,有明显血栓形成,血栓形成率分别为30%、70%、80%。与正常对照组相比,置管3天组、5天组、7天组血浆TF和vWF水平显著升高(p<0.05)。结论:静脉留置针置管3天以上可致部分实验动物血栓形成,其机制可能与其血浆TF和vWF水平升高有关。
- 莫选荣李翠平罗心静潘显芳周玲玲
- 关键词：血管性假血友病因子血浆组织因子兔耳留置针输液
- 固相载体法提取病毒性乙型肝炎患者血清DNA的研究
- 2005年
- 【目的】寻找简单快速地提取血清乙型肝炎病毒(HBV)DNA的方法。【方法】分别用盐酸胍-硅胶法、酚氯仿法和煮沸裂解法同时提取血清HBV DNA并应用于荧光定量PCR。【结果】盐酸胍-硅胶法所得HBV DNA量高于酚氯仿法和煮沸裂解法(P<0.05),并且盐酸胍-硅胶法所得结果的重复性优于酚氯仿法和煮沸裂解法(CV分别为0.28,0.31和0.37)。【结论】盐酸胍-硅胶法提取HBV DNA简单、快速且可靠,适用于HBV DNA定量测定。
- 罗心静赵传昌潘显芳柯于平张宇张丽婷
- 关键词：DNA
- 审美教育在护理教学中的应用研究
- 2010年
- [目的]培养护生感受美、鉴赏美、塑造美、体现美及创造美的才华,促进护生整体素质的提高。[方法]从2007级护理专业大专8个班中随机抽取3个班为教改班,5个班为对照班。通过引导教改班护生感受护理理论美,领悟护理职业美的内涵,培养护生外柔内刚的专业特质。[结果]两班护生职业礼仪、寝室设计的参与意识及获奖情况比较差异均有统计学意义;教改班92.57%的护生认为审美教育有助于提高护生的综合素质,90.60%护生认为审美教育提高了护生感受美、鉴赏美及创造美的创新能力及实践能力。[结论]审美教育有助于提高护生的整体素质、塑造完善的人格形象。
- 潘显芳黄芳
- 关键词：护生审美教育职业礼仪
- 新形势下防范护理纠纷的对策被引量：4
- 2005年
- 祝丹峰潘显芳徐水琴
- 关键词：护理纠纷护理工作护理人员举证责任倒置
- 气管内吸引术对颅内高压动物的影响研究
- 2007年
- 目的观察开放式气管内吸引术(Open endotracheal suctioning,Open ETS)与闭合式气管内吸引术(Closed endotracheal suctioning,Closed ETS)对颅内高压动物颅内压(ICP)和脑氧代谢等方面的影响及其意义。方法实验动物随机分成OpenETS组(n=10)和ClosedETS组(n=10),分别进行两种气管内吸引术。于吸引前、后动态监测ICP,血气分析观察颈静脉氧饱和度(SjvO2)、脑氧摄取率(CEO2)和脑动静脉氧差(AVDO2)变化。结果两组动物吸引后即时ICP均短暂升高,两组变化趋势基本相同,大多于5min内回落,其回复较SjvO2快。吸引后即时OpenETS组SjvO2下降至(75.8±5.5)(%P<0.01),CEO2,AVDO2明显上升(P<0.01),而Closed ETS组SjvO2上升(P<0.05),CEO2、AVDO2下降(P<0.05)。结论颅内高压状态下OpenETS可引起脑缺血、缺氧反应,而Closed ETS不损害脑灌注(CPP)并维持足够脑氧供。建议颅脑外伤后可尝试运用ClosedETS。
- 潘显芳金理正
- 关键词：气管内抽吸血气分析颅内高压
