王娟娟
- 作品数：22 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河北师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理理学更多>>
- 身心合一 人琴俱忘--听邹翔《圣婴二十默想》独奏音乐会
- 2008年
- 5月27日,作为"第五届北京现代音乐节"的重头戏之一,由青年钢琴家邹翔演绎的法国当代音乐大师奥利维尔·梅西安(Olivier Messiaen,1908—1985)的钢琴巨著《圣婴二十默想》独奏音乐会吸引了众多圈内外人士的目光。按照惯例"北京现代音乐节"每年都会向一位现代音乐大师致敬,并围绕其展开一系列的纪念研讨活动,今年恰逢梅西安诞辰一百周年,因此邹翔这场音乐会不仅切题,而且在曲目选择上也是相当够分量。
- 王娟娟
- 关键词：独奏音乐会青年钢琴家北京现代音乐节曲目选择
- 探索新形势下高等师范院校音乐教育人才培养体系研究被引量：5
- 2012年
- 随着时代的发展,音乐教育的师资队伍,要符合新形势下基础音乐教育工作岗位的发展趋势,岗位人才要适应基础教育岗位的发展要求,要全面提升基础音乐教育岗位人才的综合素质。目前,随着基础音乐教育岗位对师资人才的专业性和技术性等诸多因素的要求不断攀升。传统的师范专业教学理念和教学方法,已无法满足用人单位的需求,面对基础音乐教育岗位职能不断提升的现实状况,这对高等师范院校在音乐人才的培养体系方面提出要求,要对原先的人才培养系统作出重大调整和改革,才有可能符合新时代、新形势高师发展的需要。所以,分析和解决新形势下高等师范院校音乐教育课程体系,针对性地开展培养基础音乐教育人才是高师音乐教育改革的必由之路。
- 王娟娟
- 关键词：音乐课程
- 高师院校音乐教育专业研究生培养的“创意”转型
- 2016年
- 培养创新型音乐教育人才，成为当前高师院校音乐教育面临的重大课题。当前，高师院校音乐教育专业挑战与机遇共存。文章将从现状、培养体系以及转型途径三个方面，来分析高师院校音乐教育专业研究生培养的“创意”转型。
- 王娟娟
- 关键词：高师院校音乐教育专业创意
- 新课标视域下河北高校初等教育音乐师资创新培养研究
- 2023年
- 2022年新课标颁布,突出了音乐课程的比重,同时也对初等教育的音乐师资队伍建设提出了更高的要求。因而,这也进一步地推进了高校音乐师资培养工作的创新发展,以准确的人才定位和精准的人才培养方案,为初等教育音乐教学提供源源不断的优质师资。在本文的研究中,基于当前初等音乐教育现状出发,对高校音乐人才培养的内容要求以及重要意义入手,从明确师资培养方向、优化课程体系构建、搭建多元化实践平台、加大思想教学力度等方面进行全面的梳理,为初等教育音乐师资培养提供有效的实施策略。
- 段志敏王娟娟
- 关键词：初等教育音乐师资
- ZD-作用S-方向熵及方向熵维数
- 熵是刻画系统复杂程度的重要数值不变量.对于正熵系统而言，熵越大，系统就越复杂;而对于零熵系统来说，人们常用s-熵(0＜s＜1)及熵维数来刻画其复杂度.本文将针对Zd-作用来研究Zd-作用的s-方向熵和方向熵维数的基本性质...
- 王娟娟
- 文献传递
- 高中新课程学生评价研究
- 新课程下的普通高中学生学业评价是指在高中学校教育情境中，由教师、家长、学生等多元主体作为评价者，运用新课程学业评价理念，使用恰当的多样化评价方式(如观察、交流、实验操作等)来全面获取学生在模块修习过程中的所有表现，进而学...
- 王娟娟
- 关键词：新课程改革高中学生学分制学业评价价值观
- 文献传递
- 教师绩效工资实施中的绩效评价价值取向研究
- 2010年
- 2009年1月1日义务教育阶段教师绩效工资开始实施．作为绩效x-．资分配的主要依据．绩效评价引起人们极大的关注，而其价值取向是绩效评价的本质．更值得深入探讨。本文介绍了义务教育阶段教师绩效工资实施中的绩效评价背景．阐述了公平与效率相结合，注重公平．注重教师专业发展．注重以人为本，尊重教师的主体地位。注重绩效评价多元化的价值取向，旨在帮助学校更好地开展绩效评价活动，客观、全面地反映教师的工作实绩和贡献．
- 刘霞孙金文王娟娟
- 关键词：教师绩效工资绩效评价
- Zd-作用的s-方向熵及方向熵维数
- 熵是刻画系统复杂程度的重要数值不变量．对于正熵系统而言，熵越大，系统就越复杂;而对于零熵系统来说，人们常用s-熵(0＜s＜1)及熵维数来刻画其复杂度，本文将针对Zd-作用来研究Zd-作用的s-方向熵和方向熵维数的基本性质...
- 王娟娟
- 文献传递
- 河北钢琴教育发展研究
- 2020年
- 河北省是中国近代艺术史上较早引入钢琴教育的省份之一,曾在中国钢琴教育史上谱写了辉煌的篇章。然而在看到辉煌成绩的同时,我们更应审视河北钢琴教育发展现状中存在的若干问题。有鉴于此,本文将从"音乐审美教育发展滞后""缺乏对于学生的自主探究教学引导""对于钢琴伴奏教学重视不足"等角度切入,归纳河北钢琴教育现状中的突出问题,并从"引入微课""采取对分课堂模式""加强专业间协作"等几个方面入手,给出推动河北钢琴教育创新发展的若干对策。
- 王娟娟段志敏
- 关键词：钢琴教育
- 因材施教 差异教学被引量：2
- 2012年
- 所谓"差异教学"是一种思考教和学的方式,也是一种集大成的教学策略,它可以帮助教师更好地了解并管理班级中多样化的学习需要。高师数码钢琴集体课进行差异教学方式是很有必要的,在校进行差异化的学习,可把学生的潜力最大化的挖掘出来,并能够使学生能和教学一线的基层教师互相探讨,提出看法,提出建议,做到教育与实践互补且连贯的一条培育教师、教育的工作链,促进教师教育一体化。针对高师音乐教学中存在与基础教育改革不协调的问题,及时做出有针对性的系统性的调整和改革。以达到培养更多的合格,优秀的学生作为从事基础教育的后备人才,为21世纪不断培养能讲,能唱,能演奏,能创作,有组织能力的一专多能的"复合型"人才为目标。
- 王娟娟
- 关键词：数码钢琴基础教育差异教学
