葛琴
- 作品数：5 被引量：14H指数：2
- 供职机构：江苏大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 情景剧《生活大爆炸》中的会话修正机制被引量：8
- 2014年
- 情景剧是一种以笑为目标的艺术样式。学界认为情景剧中引发"笑"的元素主要包括幽默的语言、人物形象、道具和情节,却忽视了情景剧其实是把各个场景投射到语言的线性结构的事实,其语言组织也具有引发"笑"的潜力。本文以《生活大爆炸》第一季中的会话为语料,探讨其中的会话修正机制及其艺术功能。研究发现该剧中的会话修正机制恰好与日常生活中的会话修正机制背道而驰,使用日常交际中不受青睐的他者启动他者修正会话结构以塑造幽默的人物形象和戏剧性场景。
- 钟兰凤葛琴
- 关键词：情景剧会话修正《生活大爆炸》
- 高校研究生英语学术会议交流:焦虑、水平与应付
- 2015年
- 本研究以高校研究生为研究对象,探讨研究生学术英语陈述中的焦虑问题,采取评委计分衡量学生的陈述水平,并采用问卷调查学生的焦虑状态和对焦虑的应对方式。结果表明:研究生的公众演讲焦虑处于中等状态,将高低焦虑组进行对比后发现高焦虑者在陈述的流畅性、陈述技巧和连贯性方面不如低焦虑者的表现,此外,高焦虑者在心理应付上倾向于幻想和逃避的消极方式。本研究为学术英语教学提供指导,帮助教师在学术英语陈述训练环节采用更有针对性、更有效的方式提高学生的学术英语陈述能力。
- 葛琴王硕
- 关键词：焦虑
- 基于语料库的字幕翻译研究——以电影《了不起的盖茨比》汉译为例被引量：2
- 2015年
- 本文以电影《了不起的盖茨比》汉译字幕自建小型语料库,从奈达的功能对等理论出发,探讨汉译字幕为达到功能对等采用的翻译策略,以期促进翻译的教与学。方法上采用定性分析电影字幕中功能对等翻译的特点,辅以定量分析,旨在为影视翻译提供指导,使目标语观众更好地接受源语作品,同时对翻译教学产生启发作用。
- 葛琴
- 关键词：语料库功能对等字幕翻译翻译教学
- 高校理工科专业英语教学:问题、困难与挑战——以江苏大学为例被引量：1
- 2015年
- 在经济全球化与信息全球化的背景下,我国高等教育也相应地做出了改革,即推行高等教育国际化。在此过程中,用英语讲授专业课程(即专业英语教学)成为众多高校的国际化教学方式。但是,针对专业英语教学实施情况的研究尚未得到全面的开展。为了填补这一空缺,本文主要以参加过江苏大学专业英语课程的学生为研究对象,通过问卷调查和个别访谈的方式揭示专业英语教学中存在的问题、困难与挑战,并尝试性提出相应的解决方法,以期为实施专业英语教学的教学管理部门、教师以及学生提供建设性建议,提高专业英语教学的效率。
- 赵梦娟葛琴
- 关键词：高等教育国际化专业英语教学
- 基于态度系统的汉英政治新闻语篇对比分析被引量：3
- 2015年
- 评价理论是系统功能语言学的发展,着重于研究表达人际意义的语言资源。本文基于Martin的态度子系统,分析12个国际政治事件的中英文对应报道,探讨汉英政治新闻语篇中人际意义构建的异同,对比两者在情感、判断、鉴赏三种评价上的分布差异,旨在了解其中的评价机制,从而更好地理解政治新闻话语的隐性含义。研究表明,两种新闻中情感均是使用最少的评价手段;判断是最主要的评价手段,英语新闻对判断的使用多于汉语新闻;其中能力、韧性和真实性是主要的判断评价维度,但英语新闻里更注重对能力的评价;鉴赏是汉语新闻中除判断之外的另一主要评价手段。
- 葛琴
- 关键词：政治新闻语篇汉英对比
