虞鲲
- 作品数：12 被引量：41H指数：4
- 供职机构：安徽财经大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- “新经管”战略下大学生心理健康教育课程教学改革研究被引量：3
- 2019年
- 基于问卷调查和个别访谈的基础上,分析经管类专业大学生心理健康教育课程教学现状与存在的主要问题;根据大学生人才培养目标和心理健康教育目标,并在“新经管”工程建设思想指导下,将互联网、大数据、云计算、人工智能等信息技术运用到大学生心理健康教育课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和师资队伍建设改革中,提高经管类专业大学生心理健康教育课程教学效果。
- 周泽炯虞鲲
- 关键词：心理健康教育教学改革
- 国际化与本土化融合视角下西方经济学教学模式转型被引量：2
- 2018年
- 西方经济学已经成为国内高校管理专业核心课程或基础课程,规范化和国际化教学模式和教学方法被直接引入课程教学改革中,目的是培养学生经济学思维和逻辑。从各个高校实践效果来看,预期教学效果和教学目标并没有达到,学生对于经济学研究方法、研究思路和研究目标难以固化深刻的感性认识。寻找过国际化和本土化相融合的教学模式既是实现西方经济学教学模式改革核心,也是决定课程教学效果的关键所在。
- 刘健虞鲲王伟
- 关键词：本土化教学模式
- 高管团队薪酬不公平程度、公平偏好强度与公司绩效关系的案例分析被引量：2
- 2012年
- 本文对铜陵有色和精工钢构两家安徽上市公司的数据进行对比分析,探讨公司高管团队薪酬不公平程度、高管成员公平偏好强度与公司绩效的关系。研究结果显示,铜陵有色由于其高管团队成员公平偏好强度较高且其非CEO高管成员薪酬较低,其高管团队薪酬不公平程度与公司绩效的关系图呈现倒"U"型。而高管成员薪酬较高的精工钢构的高管团队薪酬不公平程度与公司绩效的关系图未出现倒"U"型。
- 周泽炯虞鲲
- 关键词：公司绩效案例分析
- 高管团队薪酬不公平程度及其对公司绩效的影响——基于安徽上市公司的经验分析被引量：2
- 2014年
- 文章以安徽上市公司为例研究公司高管团队核心成员与非核心成员之间薪酬不公平程度及其对公司绩效的影响。首先,构建公司高管团队薪酬不公平程度指标,提出高管投入差异和薪酬不公平程度的研究假说。然后,运用2006-2012年安徽上市公司的非平衡面板数据,求出公司高管团队薪酬不公平程度并检验研究假说。最后,对安徽上市公司高管团队薪酬不公平程度和公司绩效之间关系进行了实证研究。研究结果显示,高管团队薪酬不公平程度和公司绩效之间关系处于倒"U"型曲线的上升区域,且接近倒"U"形曲线的顶点位置。
- 周泽炯史本山虞鲲
- 关键词：高管团队公司绩效
- 财经类院校大学生创新创业训练计划及其运行保障体系被引量：2
- 2018年
- 深化高校大学生创新创业教育改革,是国家实施创新驱动发展战略的需要,也是推进高校教育综合改革的重要举措。在分析我国财经类院校大学生创新创业教育现状与存在的问题基础上,构建一个由科研创新训练计划、创业训练计划、科技竞赛计划和职业技能培训计划等组成的财经类院校大学生创新创业训练计划,并建立财经类院校大学生创新创业训练计划的运行保障体系。
- 虞鲲
- 关键词：创新创业
- 大学生就业消极心理探析被引量：9
- 2003年
- 随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大 ,在当前竞争异常激烈的就业环境下 ,各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力 ,在求职择业过程中表现出了种种消极心态。这些消极心态不仅不利于毕业生的个人发展 ,而且对社会、对家庭也将产生巨大的负面影响。文章着重从产生这些心态的原因和对策两方面对这一问题作一探讨。
- 虞鲲
- 关键词：大学生就业消极心理心理压力
- 对加强大学生诚信教育的探讨被引量：5
- 2004年
- 当代大学生在学习、经济、就业方面均存在不同程度的诚信缺失。解决这一问题需要学校、社会和家庭相互配合 ,共同努力。学校应尽快完善诚信教育 ,提高教育者诚信道德修养 ,创建学生诚信缺失约束机制。
- 虞鲲
- 关键词：大学生诚信缺失诚信教育
- 网络时代高校思想政治教育面临的机遇、挑战及其对策被引量：6
- 2004年
- 网络给高校思想政治教育带来机遇,同时也带来了挑战。面对网络时代的机遇和挑战,如何加强和 改善思想政治教育工作,是高校必须认真思考的一项新课题。文章分析了网络给高校思想政治教育带来的机遇 和挑战,并提出相应的对策。
- 虞鲲
- 关键词：网络时代思想政治教育
- 国有企业推行经营者股票期权的宏观制约因素分析被引量：2
- 2001年
- 周泽炯虞鲲
- 关键词：国有企业经营者股票期权
- 我国高校全程化就业指导模式分析被引量：4
- 2005年
- 目前我国高校都开展了不同形式的就业指导，并积极探索有效的指导模式，但绝大多数高校的就业指导仅 仅在毕业生中开展，就业指导实效性不高。高校应推行全程化就业指导模式，即就业指导工作从大学一年级开始贯 穿整个大学学习期间。本文主要阐述全程化就业指导模式的阶段划分和保障条件。
- 虞鲲
- 关键词：全程化就业指导
