谢万兰
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
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- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教文学更多>>
- 医学院开设养生保健体育与临床康复护理结合的研究
- 2009年
- 陈胜谢万兰朱学明莫励敏
- 关键词：体育运动养生康复护理
- 高职医学院学生对养生保健体育教学评价的调查研究
- 2009年
- 对医学院学生学习养生保健体育的认知度、课程与职业的关联度、对教学双方的评价展开问卷调查,调查发现,学生对该课程学习的认知度较高,其原因是该课程技能与临床治疗结合紧密,学生认可是一门职业技能的学习,课程内容在临床治疗中受到医生和病人的认可。因此,学生在学习过程中不光是学习动作,更重要的是学习动作与气血、经络、腺体、器官、心理之间的内在联系和治病机理,以及临床运动处方的应用。
- 陈胜张平波谢万兰
- 关键词：养生保健教学
- 高职护生实习期间阅读护理期刊现状调查
- 2008年
- 目的为了解高职护生实习期间阅读护理期刊的现状及影响因素,制定相应措施以改善阅读状况。方法采用问卷调查法,对145名护生进行问卷调查。结果高职实习护生处于较低的护理期刊阅读水平。结论应采取相关措施提高高职护生阅读护理期刊的意识及阅读能力,培养其科研意识和创新意识。
- 谢万兰宋启慧孟会杨发清
- 关键词：高职护理
- 捆绑式考核法在“导尿术”实训考核中的应用被引量：1
- 2008年
- 谢万兰余先会石敬萍张连辉
- 关键词：考核法捆绑式实训基础护理学
- 实践三级平台教学模式 优化高职护理教学体系研究被引量：2
- 2006年
- 按照夯实基础、拓宽口径、强化技能的高职教育原则,建立工具学科、专业基础理论学科、专业技能的三级平台的教学模式是襄樊职业技术学院高职教育特色教学模式。根据此模式,笔者研究构建与实践了"1122"式护理专业基础理论和实践教学体系,并取得了满意的效果,优化了高职护理专业教学。
- 高燕余先会张连辉谢万兰党莉莉张燕赖微
- 关键词：高职护理教学体系
- 成人心肺复苏基本生命支持的历史与研究进展
- 2008年
- 介绍了心肺复苏、基本生命支持的概念及意义;对心肺复苏的判断标准、传统心肺复苏(CPR)、插入式心肺复苏(IAC-CPR)、单纯腹部挤压式心肺复苏(OAC-CPR)的历史与研究进展、操作流程、原理及弊端进行了综述,并对未来的研究进展提出展望。
- 谢万兰李文俊宋启慧
- 关键词：心肺复苏基本生命支持心脏按压
- 认知学徒制教学模式在社区护理教学中的应用研究
- 2016年
- 目的：探索认知学徒制教学模式在社区护理教学中的应用效果。方法：随机选取两个教学班作为实验组和对照组，对照组应用传统的教学模式，实验组应用认知学徒制教学模式，比较两种教学模式的教学效果。结果：两种教学模式考核成绩比较差异具有统计学意义（P〈9．05）。结论：认知学徒制教学模式可以调动学生的学习积极性、有益于学生形成良好的临床思维，提高了教学质量，具有良好的教学实践效果。
- 谢万兰张连辉刘全荣吴德芬杨有仙
- 关键词：认知学徒制社区护理教学模式
- 在中职护生新生中推行“导生制”的实践研究
- 2018年
- [目的]探寻在中职新生中实行“导生制”的实践效果。[方法]从我院2016级中职护理班随机抽取一个班作为观察班,其他班作为对照班,从2015级高职护理班中选拔4名护生作为导生,对导生进行培训,建立导生管理监督机制,由导生辅助班主任对2016级中职新生进行入学教育和日常学习及生活的管理。[结果]通过问卷调查、资料分析显示,观察班的班级纪律、学生学习态度、学习成绩、综合考评等内容均优于对照班。[结论]“导生制”既可以提高导生的综合素质,又可以使新生迅速适应环境,明确学习目标,找到适合的学习方法,还可以帮助班主任解决日常生活中的小问题,减轻了班主任的工作压力。值得推广使用。
- 谢万兰吕学雷张燕文乐徐琛肖艳红
- 关键词：导生制
- 6 S管理法在《基础护理学》实训教学中的应用被引量：4
- 2007年
- 目的 探索6 S管理法在《基础护理学》实训教学中的作用.方法 在基础护理实训教学中实施整理、整顿、清扫、规范、安全、素养.结果 规范了实训教学秩序,提高了实训教学质量和学生的综合素质.结论 善于借鉴企业管理方法,同样能提高教学质量.
- 谢万兰杨发清
- 关键词：护理教学
- 高职大学生拖延现象调查及对策
- 2016年
- 本文通过对某高职大学生拖延现象调查，列举出拖延的表现，并结合高职学生特点分析拖延的原因，拖延的危害，提出克服拖延的对策。
- 谢万兰窦德杨发清
- 关键词：高职大学生拖延
