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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇民办
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理问题
  • 1篇性学
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理问题
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教师
  • 1篇研究性
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  • 1篇院校
  • 1篇生心
  • 1篇贫困生
  • 1篇情商
  • 1篇情商管理
  • 1篇助学
  • 1篇助学工作
  • 1篇网络

机构

  • 3篇江海职业技术...
  • 3篇扬州大学
  • 1篇扬州大学广陵...

作者

  • 5篇谭程宏
  • 2篇卢雪松
  • 1篇孙栋青
  • 1篇李富臣
  • 1篇苗东林
  • 1篇周彩英
  • 1篇曾丽丽
  • 1篇朱凌
  • 1篇郑书峰

传媒

  • 3篇文教资料
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
民办高校学生心理问题的主要特征及对策
2012年
对于民办高校的学生而言,一些典型的心理问题在环境影响下产生叠加作用,已经严重地影响到了他们正常的学习和生活,并对民办高校的思想政治工作形成有力挑战。因此,作为民办高校政治思想工作的主要承担者,辅导员应该改进思想观念和工作方法,以适应形势的需要。本文以江海职业技术学院在校生为研究对象,在问卷调查和个别访谈的基础上,对民办高校学生心理问题的特性进行分析,并对工作中的成功经验和做法进行总结和提升,为今后解决民办高校学生心理问题提供参考与实例借鉴。
谭程宏
关键词:民办高校心理问题心理教育
基于网络平台的研究性学习模式研究被引量:1
2012年
基于网络的研究性学习具有开放性、自主性、合作性、共享性、过程性等特点。通常情况下,研究性学习的实施包括宣传动员、确定课题、成立学习小组、编制研究方案、收集整理资料、实施、成果展示与交流、评价等阶段。基于网络平台的研究性学习模式主要由网络学习平台、课题、学习资源、教师、学生、和评价等6个模块构成。
卢雪松孙冬芹谭程宏
关键词:研究性学习网络教学平台
江海职业技术学院贫困生助学工作的问题及对策
2014年
贫困生是一个永恒的话题,对于民办高职院校来讲,高昂的学费、日益增长的物价,使得校内的贫困生问题更尖锐。江海职业技术学院作为江苏省内一所颇具特色的民办高职院校,在贫困生助学问题上,除了具有和其他高职院校一样的共同特点外,更具有地域性、学校特殊性等特点。作者针对学院在实行贫困生助学工作中出现的问题进行分析,提出对策,以为今后院校贫困生助学工作的顺利开展奠定良好的基础。
谭程宏苗东林李富臣朱凌郑书峰
关键词:民办高职院校贫困生助学
研究型教师及其培养策略探索
2013年
新时代科学技术的不断创新发展需要高素质的人才,而人才的培养离不开教师,因此,新时代对广大教师提出了新的要求,要求教师成为具有创新思想和研究意识的新一代研究型教师。本文主要对培养研究型教师的现实意义及其培养策略进行探讨。
曾丽丽周彩英孙栋青谭程宏
关键词:研究型教师
基于情商管理的教学模式探析
2016年
本文以课程与教学论为基础,在将情商的理念应用于课程教学的同时,引入了管理学的相关理论,从教师(教学的践行者和管理者)的角度,运用情商管理的计划职能、组织职能、领导职能、控制职能和创新职能,对整个教学行为和过程中的情商进行系统全面的管理与控制,进而全面提高课程教学质量和效率。
卢雪松谭程宏
关键词:情商管理学情商管理教学模式
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