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聚焦解决模式在妇科临床实习教学中的应用被引量：10: 2012年; 目的:探讨聚焦解决模式应用于临床实习教学中的效果。方法:将2008年1月至2010年9月在妇科实习的护生随机分为实验组和对照组,分别运用聚焦解决模式和问题解决模式进行临床带教,在四周的实习结束时进行沟通能力、理论、优质护理测评,运用统计学软件分析,是否有统计学意义。结果:实验组的护生的沟通能力提高优于对照组,优质护理测评7个特质中有4个特质实验组得分高于对照组,均有统计学意义;理论考核,两组护生没有明显的差异。结论:聚焦解决模式在临床实习教学中能更好的提升护生的各项素质,优于传统的带教模式。; 王洪萍赵宇淮丽; 关键词：聚焦解决模式临床教学优质护理妇科

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赵宇