钟庆
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：安顺学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 资源教室智力障碍学生课程建设研究
- 2024年
- 资源教室是融合教育有效开展的重要组成部分,但资源教室课程设置不当、课程实施专业化缺乏、课程评价方式单一等现象较为突出。参照普通学校和培智学校课程设置与课程标准,以国家相关文件要求为指引,以建构主义、认知发展理论为理论依据,建构了智力障碍学生资源教室“1+1”课程体系,即“基础性课程+拓展性课程”。
- 钟庆刘青冷若雁刘其晴
- 关键词：融合教育资源教室智力障碍课程建设
- 孤独症儿童语言障碍音乐律动干预个案研究
- 2024年
- 曹洪连钟庆吴美庭张永杰
- 听觉障碍中学生的情绪记忆
- 2014年
- 情绪记忆是指对情绪信息的编码、存储,并在一定情况下进行检索和提取的过程[1],与个体的成长、行为、知觉、信念、目标,甚至自我和心理健康状况都有很大相关性[2].听觉障碍学生（以下简称听障学生）由于听觉的缺损,易出现情绪及行为问题[3-5],不利于形成健康心理及适应社会.本研究拟对听障中学生情绪记忆进行实验探索,以期发现听障学生情绪记忆特点,为听障学生形成良好人格、建立和谐人际关系、回归主流社会提供一定理论指导.
- 钟庆班永飞崔亚飞
- 关键词：听觉障碍中学生情绪记忆实验心理学
