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闻岩

作品数:4 被引量:13H指数:2
供职机构:北京市西城区教育研修学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇命题
  • 1篇信息技术
  • 1篇学问
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学素养
  • 1篇数学问题
  • 1篇平面解析几何
  • 1篇领悟
  • 1篇命题分析
  • 1篇命题教学
  • 1篇教学整合
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教材教学
  • 1篇教学建议
  • 1篇高中数学
  • 1篇高考

机构

  • 3篇北京市西城区...
  • 2篇北京师范大学

作者

  • 3篇闻岩
  • 1篇赵昕

传媒

  • 1篇数学通报
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
领悟标准精神 把握教材教学——2022年高考“平面解析几何”专题命题分析被引量:2
2022年
2022年高考数学对平面解析几何的考查,以直线和圆的方程,以及圆锥曲线的定义、标准方程和简单几何性质为载体,以基本概念和通性、通法为考查重点,体现了“依据标准,全面考查,重视‘四基’,突出素养”的命题原则,强调平面解析几何问题解决过程中数形结合、函数与方程等思想方法的突出地位,以及运算策略在解决问题中的重要作用,实现了对学生必备知识、关键能力和学科素养的全面考查,对今后的课堂教学和复习备考都起到了积极的引导作用.通过对典型试题的分析,总结考查特点,为高三复习教学提出建议.
闻岩
关键词:平面解析几何命题分析教学建议
信息技术与高中数学命题教学整合的实践被引量:4
2012年
从实践层面通过具体的教学课例提出了信息技术与数学命题教学整合的三个"有利于"的原则,即有利于对命题产生过程的自主认知;有利于学生对命题证明过程的深度参与;有利于学生对于命题内涵外延等知识进行主动建构。同时通过课例就信息技术在命题教学的引入、证明及揭示命题本质等环节中的作用进行了深入探讨。
闻岩赵昕
关键词:信息技术高中数学命题教学教学整合
基于数学问题的课堂教学被引量:7
2019年
高中数学课程标准指出,要培养学生学会分析问题和创造性地解决问题,使数学教学成为再创造、再发现的教学. 我国在数学问题教学方面号称'解题王国',但受到应试教育、具体教学操作约束、传统观念等影响,使一些亟待研究的话题还没有引起人们足够重视(1)要实现课程标准提出的对学生的培养目标,教师和学生需要共同努力.
黎栋材闻岩
关键词:数学问题数学活动数学教学课堂教学数学素养
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