陈欣
- 作品数：17 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金“十二五”高等教育科学研究规划课题江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 专业学习共同体视角下大学教学发展中心的建设被引量：3
- 2014年
- 以专业学习共同体为路径建设大学教学发展中心,既符合大学教学发展中心的任务和目标特性,也能很好地解决当前大学教学发展中心所面临的实践问题。在此思路下,大学教学发展中心的建设首先应塑造组织共享的价值观和愿景,以愿景引领教师构建各类协作型的学习共同体,在集体学习的碰撞和交流中,培育合作学习的文化。此外,物质和各种政策制度的支持也是教师专业学习共同体可持续发展的必要条件。
- 陈欣
- 关键词：专业学习共同体大学教师
- 试析当前高校教学实践中的几个关键问题被引量：3
- 2007年
- 近一个时期,提高教学质量成为我国高等教育发展的重点。针对当前高校教学实践中普遍存在的课程体系不尽合理、教学内容陈旧、方法单一、实践教学的效果得不到体现、教师的教学态度不够积极等几个关键问题,高校必须首先在全校树立“教学质量第一”的观念;其次必须全面推进教学改革,加强教学管理工作的规范化、科学化,完善教学质量监控体系,加大质量监控力度。
- 陈欣徐放
- 关键词：教学实践教学质量教学改革
- 江苏高校学科专业结构调整与就业结构变化的相关分析被引量：4
- 2008年
- 江苏高校的学科专业设置与就业结构的变化方向基本一致,但也存在部分专业设置重复率较高,培养的学生人数超出了市场需求,而有些社会急需的专业设置不足的状况。对此,一方面需要政府加强对高校专业设置的宏观调控、监督和指导工作,另一方面,高校也要树立全局和战略眼光,努力形成一种自我发展、自我约束、自我创新的专业发展模式,减少专业设置的随意性和盲目性。
- 程纯陈欣
- 关键词：江苏高校学科结构产业结构
- 实践教育与大学生就业竞争力的培养被引量：5
- 2008年
- 当前，随着我国高等教育逐步向大众化阶段转变，高校毕业生的数目大幅度增加，每年有数百万大学毕业生涌向社会寻求职业，大学生的就业竞争越来越激烈，就业压力不断增大。解决大学生就业难问题的关键不仅在于完善就业制度，转变就业观念，更重要的是要通过人才培养模式的转变，培养和提升大学生的就业竞争力。而从各方面的研究和事实来看，实践能力是大学生就业竞争力的关键要素。加强实践教育、强化大学生的实践能力是提高大学生就业竞争力，促进其顺利就业的有效途径。
- 陈欣徐放
- 关键词：就业竞争力实践教育大学生大众化阶段高校毕业生大学毕业生
- 反思与建构:析高等教育的科学发展观
- 2005年
- 科学发展观的价值内核是以人为本,全面、协调和可持续发展,最终目的在于促进经济社会和人的全面发展。高等教育作为社会系统的重要组成部分,作为人才培养的专门机构,也必然要以科学发展观为指导。依据科学发展观的理论观点,当前我国高等教育的规模、质量、结构、效益需要协调发展;高等教育不能完全按照产业的运行规律去发展,而是必须遵循其特殊的教育规律;高等教育类型结构需要整合和科学的分类发展;高校内部改革需要以人本、创新、全面和协调为原则。
- 徐放陈欣
- 关键词：高等教育科学发展观
- 经济转型背景下江苏高等教育改革发展的思考
- 2013年
- 当前江苏正处于经济结构转型升级的关键期,经济转型升级迫切需要高等教育的转型。从宏观层面讲,经济转型升级要求江苏高等教育的层次、专业和地区结构更加优化;从微观层面讲,经济转型升级对高校的人才培养、科学研究提出更高要求。应对挑战,一方面,江苏高等教育要以产业结构调整和市场需求为依据,调整和优化高等教育层次、学科专业和布局结构;另一方面,高校要大力改革人才培养模式,加强复合型创新型人才培养;同时要充分发挥学科优势,加强科技创新平台建设,促进政府、高校、企业协同创新。
- 陈欣
- 关键词：经济转型高等教育结构优化协同创新
- 一种便捷式更换滤芯的智能医用面罩
- 本发明公开了一种便捷式更换滤芯的智能医用面罩，包括面罩本体，面罩本体的正面中部设置有密封环，密封环内部开设有卡接槽，卡接槽的一侧设置有位于密封环内壁的密封圈，卡接槽远离密封圈的一侧设置有相配合的滤芯；面罩本体的两端均设置...
- 陆伟家唐晨江夏燕张明恩许鹏黄好佳严嘉雯陈欣
- 地方大学国际化发展的现状与问题分析
- 2009年
- 面对高等教育国际化的挑战,地方大学在国际化发展的道路上已经迈出了可喜的一步,但与目前高等教育国际化发展的速度还有一定的差距。究其原因,有客观条件方面的因素,也有主观方法方面的因素。为加快国际化的进程,地方大学在今后的发展中应注意:制定明确具体的国际化发展目标和行动计划;在校园文化建设中培育强烈的国际化意识;充分调动院(系)组织国际化活动的潜力;充分利用所在地区的社会资源发展大学国际化;进一步拓宽国际合作对象的选择范围。
- 陈欣
- 论大学教学发展中心的建设——以组织文化为视角被引量：3
- 2013年
- 大学教学发展中心的设立为大学教师的教学发展搭造了一个"硬"环境,但有效的学习和发展还必须有"软"环境的支持,即一种促进教师持续合作学习和共同发展的文化。因此,大学教学发展中心在注重组织结构建构的同时,对组织文化的建构也不容忽视。大学教学发展中心重点应营造一种以强势教学发展、自由对话、合作与协同发展为主要成分的文化氛围,这一文化氛围的建构可以从观念、制度、行为三个层面进行。
- 陈欣徐放
- 关键词：大学教师组织文化
- 浅议多校区大学教学资源利用效率的评价
- 2008年
- 本文结合多校区大学自身的特点,在对多校区大学教学资源进行分类的基础上,构建一套多校区大学教学资源利用效率评价指标体系,以促进多校区大学教学资源的共享和利用,提升多校区大学的竞争力。
- 胡俊海季晓成陈欣
- 关键词：教学资源利用效率
