陈茂建
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
- 供职机构：福建教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 小学教育专业专科自考助学网络建设研究
- 2007年
- 为确保大面积提高小学教育专科自考助学质量,我省建立了省、市、县三级函授助学辅导网络。省教育学院全盘统筹、主持全省函授助学工作,各设区市教育(教师进修)学院组织实施函授助学工作,县(市、区)教师进修学校具体落实助学工作。通过多年探索,各地结合实际,形成了市级学院中心模式、市县协同模式、县级学校中心模式等助学模式,在制度、师资、内容、形式、管理、评价等方面积累了三级助学网络建设的有效经验,改变了自考“重考试轻教育之嫌”,真正有效提高教师教育教学素养,促进小学教师专业化发展。
- 阮秀华缪剑峰王志强李德煌陈茂建董子蓉曾建兴
- 关键词：小学教育专业自考助学网络
- 基于中小学教师培训管理平台的智能决策机制研究
- 2022年
- 建设教师培训标准化管理和智能化决策体系,可解决中小学教师培训中计划制定、方案设计、活动管理和内容学习等环节存在的一些问题,提高教师培训效果。文章主要讨论运用教师培训管理平台实现智能决策的目标与任务;继而讨论基于该平台进行智能决策的基础保障、核心模块和管理制度的建设路径;最后讨论实现智能化地支持行政决策、管理培训项目和推荐学习方案的机制应用,为各地教育行政部门开展教师培训管理工作提供参考。
- 郑陈曦陈茂建
- 关键词：教师培训管理平台
- ISO9000族标准对高校后勤社会化改革的启示被引量：1
- 2011年
- 高校后勤社会化改革在取得成效的同时,也需要引进现代企业管理制度解决其面临的一系列"瓶颈"问题。ISO9000族标准集中了全世界几十年质量管理的精华,正是一种先进、实用的现代企业管理模式。因此,在简要介绍了ISO9000族标准及其在高校后勤社会化改革中的适用性后,文章分析了ISO9000族标准对高校后勤管理和高校后勤社会化改革的启示。
- 陈茂建
- 关键词：ISO9000高校后勤社会化改革
- 浅析网上阅卷被引量：12
- 2002年
- 网上无纸化阅卷是近几年新出现的一种阅卷形式 ,什么是网上无纸化阅卷 ,它有什么现实意义 ,将对今后阅卷改革具有深远的意义 ,面对网上无纸阅卷考生将如何应对 ,如何不丢分。
- 陈茂建
- 关键词：考试阅卷
- 网络教育在自学考试中的运用被引量：4
- 2005年
- 高等教育自学考试是国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式。随着社会发展,高等教育自学考试规模日益壮大,社会助学薄弱及个人自学困难成为阻碍自学考试健康发展的主要原因。因此需要有一种方便、快捷、经济的教学手段来加强社会助学和个人自学两个重要环节。网络教育这种以多媒体技术、计算机网络为主体的第三代远程教育方式以其多种优势,使学员的学习发生本质的变化,网络教育被称为最方便、快捷、经济的教育模式。探索在自学考试中运用网络教育,对自学考试的健康发展有着深远的意义。
- 陈茂建
- 关键词：自学考试网络教育
- 困扰教师继续教育质量提高的因素分析被引量：5
- 2003年
- 影响中小学继续教育质量提高的因素主要表现为 :1、培训内容针对性不强 ;2、培训形式缺乏灵活性 ;3、培训基地资质水平不高 ;4、参训教师学习动机不强。为此 ,我们必须采取如下措施 :构建目标体系 ,突出阶段重点 ;加强教材建设 ,改善办学条件 ;强化学习动机 ,形成立体培训网络。
- 郑有珠陈茂建
- 关键词：继续教育
- 高校所属企业体制改革的困境与对策分析被引量：1
- 2022年
- 高等院校依托自身优势创办企业,以企业的模式为高校运营获取经费。通过多渠道筹集资金,积极促进校内成果转化,为国家培养人才做出了杰出贡献。随着社会不断进步发展,校属企业成为高校育人过程中提供资金来源的重要渠道。在经济社会发展的同时,企业自身的弊端也开始暴露。中央提出的校属企业改革指导意见,明确了新时期校属企业提质增效,全面促进高等教育发展。文章针对企业改革面临的困难加以探究,提出科学的对策,实现企业体制深化改革工作推进,从而保障企业各项工作得以完善,加快新时期校属企业发展进程,完成中央下达的改革任务。
- 陈茂建
- 浅谈如何加强中小学教师培训管理被引量：3
- 2011年
- 随着我国素质教育和新课程改革的全面推进,我国中小学教师培训也逐渐成为当前我国教育改革中的焦点问题。"一费制"改革给我国中小学教育的发展带来了新的挑战,同时社会的关注程度和要求不断提高,中小学教师队伍建设更成为教育界的重大问题。针对我国当前中小学教师培训的现状,必须不断加强其管理,提高教师培养质量和中小学教师队伍的整体素质。
- 陈茂建
- 关键词：教师培训管理
- 整合研训模式 提升教师培训质量——福建省县区教师研训模式的实践与探索
- 2015年
- “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,教师研训是教师工作的重要组成部分,应用科学、有效的教师研训模式开展教师研训工作是促进教师专业发展的有效途径。文章在查阅福建省各县区中小学教师研训相关资料的基础上,结合笔者长期从事福建省中小学教师研训工作实践,通过分析福建省县区中小学教师现有研训模式,剖析现有中小学教师研训模式的优缺点,探索出我省县区中小学教师混合研训模式,进而促进我省中小学教师专业发展。
- 陈茂建
- 关键词：中小学教师
- 组织视角下教师发展共同体网络联盟的构建
- 2023年
- 教师发展共同体网络联盟是信息技术环境下共同体发展的新趋势。深刻理解组织的本质和原理,才能使网络共同体的建构更加科学。成为互助性的成长组织是教师发展共同体网络联盟的目标追求,但此类型共同体的组织化建构存在一些现实问题。组织的关键在于成员对组织的认同和一致行动,组织视角下建构教师发展共同体网络联盟,可通过优化技术应用、建构协调机制、加强文化建设、突出组织价值等方式消除时空隔阂、增加成员黏性,最终促进共同体的组织化发展。
- 陈茂建
- 关键词：教师专业发展教师发展共同体网络联盟
