马文华
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
- 儿童观的现代困境与出路被引量：1
- 2014年
- 我国现代儿童观中存在着儿童认识理论层面与儿童教育实践层面有较大差距的困境。针对此困境,笔者提出了相关建议:教育理论工作者应当加强儿童观的研究与阐述;儿童观树立和研究过程中应注意工具理性与价值理性的融合;提高国民文化素质修养;促使幼儿教师更新儿童观,真正实现从观念到行为上的转变。从这些方面入手,希望能寻求到现代儿童观的走向与出路。
- 马文华
- 关键词：儿童观
- 儿童观的现代困境与出路被引量：4
- 2014年
- 儿童观关系到儿童教育。我国现代流行的儿童观存在的问题是,儿童认识理论层面和儿童教育实践层面存在较大差距,其主要原因是:儿童观相关研究和解释的匮乏,工具理性对儿童观研究和树立的负面影响,教师观念的不易改变性和家长教育观念的落后性,这些困境成为现代儿童观理论与实践融合的障碍。教育理论工作者应当加强儿童观的研究与阐述;在对儿童观树立和研究过程中应注意工具理性与价值理性的融合;要着眼于提高国民文化素质修养,为幼儿教师创造宽松的心理环境,并提供具体转化策略和实践范例;幼儿教师也要增强自我反思意识,加快教师专业发展。从这些方面入手,寻求现代化儿童观的走向与出路。
- 马文华孙爱琴
- 关键词：儿童观
- 近十年我国幼儿发展评价研究综述被引量：1
- 2014年
- 通过梳理近十年国内有关幼儿发展评价的文献,对当前幼儿发展评价研究的已有工作、研究现状等内容进行述评,可以得出结论:国内幼儿发展的研究成果呈逐年上升趋势,有关幼儿发展评价的指导理论、评价主体、评价方法也日趋多元化,但是关于联系幼儿园实际工作建立评价指标体系这方面的研究内容较为狭窄,研究缺乏一定的理论深度。
- 马文华
- 关键词：幼儿
- 儿童文化与幼儿园课程
- 2014年
- 从儿童文化的角度来审视幼儿园课程,发现当前幼儿园课程明显脱离儿童文化。儿童文化对幼儿园课程的启示有:幼儿园课程内容的选择和组织要适应儿童自身文化发展需要;幼儿园课程的实施要发展儿童文化;幼儿园课程的评价要尊重儿童文化。只有让幼儿园课程向儿童世界回归,向儿童文化靠近,才更有可能建立一个富有生命力的未来。
- 马文华贾秉权
- 关键词：儿童文化幼儿园课程成人文化
