余涛
- 作品数：29 被引量：57H指数：4
- 供职机构：西北政法大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国法学会部级法学研究课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 卓越法律人才培养与理想的专业法学教育——以法律职业为视角被引量：17
- 2013年
- 法学教育的基本定位问题一直是学界争论不休的话题,但当下我国法学教育中存在的许多问题都根源于法学教育定位不准确。"卓越法律人才培养计划"的实施为探讨这一问题提供了新的契机,可以进一步认识法学教育和法律职业之间的密切而又紧张的关系。理想的专业法学教育应该以职业教育作为基本定位,虽然未必是唯一的出路,但这种进路可以对当下法学教育乃至法律职业共同体形成中存在的问题提供一个较好的说明。
- 余涛
- 关键词：法律职业
- 规范性分析视角下的民办高等教育立法
- 2013年
- 民办高等教育的产生与发展离不开制度框架的支持与约束,陕西省作为我国的民办高等教育大省,之所以能够从我国民办高等教育重生以来一直走在全国的前列,很大程度上就是得益于持续的制度创新与法律的支持。但在新的形势下,地方层面若要保持类似'陕西现象'这种优势发展的地位与局面,推动民办高等教育的发展,必须构建更为合理的法律规范体系,以更加完备的规范体系积极应对民办高等教育中存在的各种问题。
- 余涛
- 关键词：民办高等教育
- 邓肯·肯尼迪与批判的法学教育
- 2014年
- 作为批判法学运动领军人物的邓肯·肯尼迪,对法学院体制、法学院的教学内容和方法以及法学教育与政治的关系等问题进行了长期不懈的研究,对美国的法学教育有着独到的研究和见解。虽然其观点有着鲜明的左翼色彩,也存在或激进或偏颇的成分,但在国内借鉴域外法学教育制度的大潮中,从另一侧面反思域外法学教育可能存在的问题,尤其是借助批判法学的马克思主义研究方法与资源来思考我国的法学教育,或许能够有助于其在国际化背景中良性发展。
- 余涛
- 关键词：法学教育
- 地方政法院校法学本科人才社会需求与培养质量研究被引量：2
- 2009年
- 当前我国法学教育与社会需求之间存在结构性矛盾。从社会需求的角度对我国法学本科教育状况进行调查研究,进而推动法学本科人才培养质量满足社会需求,是本研究的基本出发点。课题组通过问卷调查、用人单位和毕业生走访、专题讨论等形式,最大限度地了解用人单位和毕业生对法学教育存在问题的真实看法,获得对法学本科人才社会需求的直观性认识,进而得出若干结论,以期为培养满足区域和地方社会发展需要的优秀毕业生有所贡献。
- 阎亚林余涛
- 关键词：法学本科教育社会需求
- “维稳”语境下基层民警的执法困境——一起“高速公路撞人事件”背后的思考
- 2013年
- 针对一起普通的"高速公路撞人事件",基层民警基于"维稳"的需要,对案件按照惯常的执法程序进行了处理。但由于事件的一方当事人并不领会警方的意图,也没有遵从一直以来警民之间存在的"默契"逻辑,使得事件的发展超出了各方的控制,最终导致基层民警面临遭受处罚的局面。在这一事件背后,呈现出在"维稳"语境下基层民警可能遭遇到的执法困境,而这也是"维稳"要求下基层执法困难的一个缩影,值得从理论上进行探讨。
- 余涛
- 关键词：基层民警执法困境
- 法学专业“大学生学习与发展”调研报告被引量：1
- 2015年
- 本文在参考美国大学生学习性投入调查(NSSE)及其汉化版(NSSE-China)的基础上,以学生为主体,从学习目的与习惯、学业挑战性、师生互动、课外活动丰富性、校园环境支持度及大学教育收获五个维度,以西北政法大学本科学生为样本开展了大学生学习与发展的调查研究。就所得数据进行分析和总结,并提出了更新教育理念、推进课程体系改革,推动师生互动、改善师生关系,提高校园环境支持度、全面支持学生发展的建议。在了解当前学生学习和发展状况的基础上,以法律职业能力训练为目标导向,强化学生实践技能,创新法治人才培养机制,提高法学教育发展水平,为构建以学生为中心、以学习过程为重点、以学习经验和产出为基准的大学质量建设提供参考。
- 余涛杨旭婷
- 关键词：NSSE
- 我国法学本科专业人才培养目标研究
- 2008年
- 专业培养目标是高校人才培养满足社会需求的重要反映,是进行专业教育的基本依据。当前我国法学本科教育存在的诸多问题中,专业培养目标定位问题尤为突出。本文采用内容分析法,对国内84所不同类型的地方高校开办的法学本科专业培养目标进行研究,在对现状调研分析的基础上,提出法学本科人才培养目标定位中存在的问题及改进之处,以期为我国高等法学教育的发展提供若干参考。
- 余涛阎亚林屈红斌
- 关键词：法学教育本科
- 变革时代的美国法学院被引量：1
- 2017年
- 近30年间,美国高校面临着前所未有的变革：本科生学费水平持续增长,终身序列教师占比下降,教育质量问题日益突出,国际竞争日趋激烈。在这样的大背景下,美国法学院应重新审视自身在变革大潮中的姿态与位置,结合法学特点思考对终身序列教师的依赖程度;通过更为扎实的调研来判断是否应扩大教师队伍多样化;理性确定学费水平与学生资助水平而非为一时声誉损害社会利益。
- 罗纳德·G.伊兰伯格杨旭婷(译)余涛
- 关键词：学费水平
- 法律制度理论的后实证主义面向及其困境被引量：1
- 2020年
- 在承接法律实证主义讨论法律概念问题基本论证思路和方法的基础上,法律制度理论试图在一种"后实证主义"语境下解决法律实证主义所面对的部分理论难题。法律制度理论通过解释性事实命题、法律多元主义和"法律的内在正义要求"命题等面向,展示了其对法律实证主义理论的修正。但这些面向也引发了"折衷主义、概念的混淆与方法论的融合""行为的协作转向"动摇其理论根基等方面的批评。然而,该理论在假设法律共同体成员中的相互理解因素以及创造法的伦理性空间方面,提供了相对比较融贯的论证方法,或许能够超越法律实证主义有关法律与道德之间关系等问题的循环争论,为研究法律概念提供一种更为有效的讨论与思考框架。
- 余涛
- 关键词：后实证主义
- 宗教与法的现代性关系辨析——伯尔曼学说的一种独特视角被引量：1
- 2013年
- 以一种历史的眼光看,法的现代性因素并非源于现代社会,以宗教作为切入点,通过回溯法律的宗教传统,尤其是宗教与法律、知识与信仰的关系,方能够对法的现代性问题做出更为恰当的回答。伯尔曼的学说体系中对前述问题的分析,反映的是在一种与众不同的历史观之下对法律传统形成过程的认识与讨论。借助于他的这种理论的相关探讨,以及该理论与其他关注同样问题的理论之间的对话与互动,将有助于更为深刻地理解法的现代性问题,也有助于进一步明晰对法概念的认识。
- 余涛
- 关键词：宗教伯尔曼信仰
