刘彬
- 作品数：28 被引量：35H指数：4
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- 青岛世界园艺博览会会徽的社会符号学多模态话语分析
- 2014年
- 本文以青岛世界园艺博览会会徽为研究对象,应用韩礼德系统功能语言学及视觉语法理论,分析会徽的再现意义、互动意义及构图意义,旨在揭示多模态语篇中文字与图像怎样构成意义.
- 刘彬
- 关键词：多模态话语分析会徽
- 论模糊语的言语交际与语用功能探索被引量：4
- 2015年
- 模糊语的研究近年来成为一个热门话题,尤其是语用学家对其理论的发展奠定了基础。本文笔者基于现有理论对模糊语言的分类、定义予以概述,以合作和礼貌原则为基础,通过研究对言语交际中模糊语言的语用功能视角进行研究并解释了这一语言现象。
- 刘彬
- 关键词：语言学模糊语言语用理论
- 近10年来国内英语听力策略研究综述被引量：8
- 2010年
- 总结了国内近10年来有关英语听力策略方面的研究内容、研究方法以及研究特点,提出了该研究领域目前存在的问题,对英语听力学习策略研究进行了探索。
- 刘彬王晶
- 关键词：英语听力听力策略
- 基于数字化教学平台的英语写作创新思维能力培养研究被引量：2
- 2018年
- 创新思维能力越来越受到广泛重视,英语写作是培养学生创新思维能力的重要形式。根据数字化教学平台英语写作教学发展的实际情况,教师必须更加重视全面提高学生创新思维能力的发展水平。
- 刘彬王晶
- 关键词：数字化教学平台英语写作创新思维能力
- 一种语言教学用音量可调式教学板
- 本实用新型公开了一种语言教学用音量可调式教学板，包括教学板屏幕，所述教学板屏幕的外侧固定连接有教学板外框，所述教学板外框的正端面的下方从左到右依次固定连接有音量旋钮、音响七、开关一、开关二、开关三、开关四、开关五、开关六...
- 王纯磊王品文刘彬袁媛
- 文献传递
- 基于社会符号学视角的多模态话语分析——以青岛世园吉祥物“青青”为例被引量：2
- 2014年
- 采用社会符号学理论框架下的多模态话语分析方法,讨论青岛世园会吉祥物海精灵"青青"的再现意义、互动意义和构图意义,意在研究吉祥物这种多模态语篇中意义的构成方式以及文字与图像的意义潜势,帮助受众提高多模态话语识别能力。
- 刘彬
- 关键词：社会符号学多模态话语分析吉祥物
- 多模态话语分析理论在外语教学中的应用——《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》述评被引量：1
- 2022年
- 在外语课堂教学中充分利用现代教育技术和多模态课堂优势,能够拓展大学生的知识视野和增加语言学习兴趣,通过真实的文化语境、情景语境和丰富的肢体语言,能使抽象语言知识得以具体阐释和理解,运用多种感觉符号和手段进行话语交际分析,在外语课堂上运用多模态话语分析理论势必成为现代外语教学的发展趋势。多模态外语课堂教学有利于拓宽大学生学习渠道,学会利用多种媒体与信息资源不仅能够形成个性的学习方法和风格,还能使得外语课堂更加科学合理,从而大大提高实际课堂教学效果。
- 王晶刘彬
- 关键词：现代教育技术外语课堂教学知识视野话语交际情景语境
- “Z世代”群体网络流行语传播力研究被引量：2
- 2022年
- “Z世代”特指1995年至2009年出生的一代人。近年来,随着网络的普及,青年群体间的沟通方式由线下社交转变为网络社交,“Z世代”想要融入社交圈层,拉近社交距离,网络流行语起到了跨越审美和兴趣鸿沟的作用。网络流行语能够轻松活跃氛围和释放情绪压力,成为网络流行语传播的内驱力。语言是一种不断发展和动态调适的交流符号,对于网络流行语需要理性、辩证与宽容地对待,要重视网络流行语对青年群体的负面影响,发挥“语言市场”优胜劣汰的自然过滤功能。
- 戴仁卿刘彬
- 关键词：网络流行语圈层传播力
- 数字青年大学生触媒习惯分析与优化路径研究被引量：1
- 2022年
- 当前随着“传统媒体”向“数字媒体”发展,在青年大学生中产生了一种与传统媒体不同的触媒习惯,这种“触媒习惯”因其特点而被冠以“碎片化触媒”的称谓,触媒的形式和内容也呈现“萌化”和“泛娱乐化”的态势,导致部分青年大学生产生了“触屏成瘾”和“幼稚持续”的思维倾向。这需要洞悉数字青年大学生的触媒特点,分析数字青年大学生触媒习惯存在的负面影响,并在此基础上进行反思,进而优化数字青年大学生的触媒习惯;构建学习型社会,回归传统阅读;加强媒介自律,避免过度消费娱乐;提升媒介素养,防止陷入“信息窄化”。
- 戴仁卿刘彬
- 论概念转喻委婉语的生成机制
- 2017年
- 本文从修辞学和认知语言学的角度研究概念转喻委婉语的生成机制,分析概念转喻委婉语产生的原因。研究发现概念转喻从根本上来说是基于事物的邻近性,在概念转喻委婉语的认知过程中喻体为喻标在同一理想化认知模型中提供心理可及。
- 王晶刘彬
- 关键词：委婉语概念转喻
