刘珍
- 作品数：12 被引量：106H指数：7
- 供职机构：华中师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术电气工程哲学宗教更多>>
- 中美特殊体育教师培养模式比较研究被引量：20
- 2016年
- 在探讨中美两国特殊体育教师培养的起源与发展的基础上,对两国特殊体育教师的培养模式进行了比较。研究认为美国特殊体育教师专业化培养较早,其主要特征体现在:培养目标明确化、培养方式多元化、课程体系专业化、培养层次一体化、资格认证制度化、质量保障标准化等方面;我国特殊体育教师培养起步较晚,学科归属仍徘徊在体育教育和特殊教育之间,存在培养目标不定、培养层次不高、资格准入不严等问题。
- 曹烃王健刘珍
- 关键词：特殊教育体育教师
- 欧洲体育教育的热点问题与研究进展——基于《欧洲体育教育评论》(EPER)的内容分析被引量：1
- 2017年
- 对《欧洲体育教育评论》(EPER)1995—2015年刊发的383篇学术论文,从研究主题、热点议题、研究主体、研究方法 4个方面进行梳理和分析。结果显示:20余年来,共有来自28个国家(地区)的研究者在EPER发表了研究成果;研究者们越来越注重合作研究尤其是跨国合作研究;核心作者来自英国、美国、澳大利亚和爱尔兰。研究主题主要集中在"学习与学习者""教师与教师教育""体育课程与教学"等方面。从研究方法来看,使用频率较高的主要有访谈法、问卷法和文献法。
- 刘珍黄爱峰曹烃
- 关键词：学校体育体育教育
- 我国残疾人高等职业教育现状与对策研究
- 残疾人职业教育是提高残疾人综合素质和职业技能的重要途径。同时，它对促进残疾人自强、自立，平等地参与社会生活，成为社会主义事业的建设者具有至关重要的作用。实践证明，唯有接受教育并通过劳动就业个人的价值才能得以充公分实现。而...
- 刘珍
- 关键词：残疾人高等职业教育
- 文献传递
- 国际K-12体育教育信息化的实践及启示被引量：14
- 2019年
- 对英国、美国、澳大利亚等发达国家的体育教师利用信息技术辅助体育教育的案例展开分析。结果显示:当前国际K-12体育教育中常用的教育信息技术设备包括视觉设备、听觉设备、运动知觉设备和多模式混合设备。在体育教育中运用可穿戴设备、录播设备、应用程序、社交媒体等信息技术能够激发学生的体育学习兴趣,促进学生的体育参与。研究指出:今后我国推进基础教育阶段体育教育信息化改革进程中,应转变发展理念,重视信息技术在体育教育中的价值;关注新技术的发展与应用,促进新兴技术与体育课程的整合;以专业发展为目的,提升体育教师信息素养;以需求为根本,明确体育教育信息化资源建设的方向。
- 刘珍黄爱峰曹烃刘林
- 关键词：教育信息技术体育教学
- 大学生强化敏感性、网络游戏动机和网络游戏成瘾的关系
- 网络的出现为人们的游戏行为提供了更为广阔的空间。随着网络的普及化，网络游戏已经成为当今大学生最为喜爱的网络娱乐方式之一。伴随着网络游戏的日益盛行，网络游戏成瘾问题也逐渐引起了研究者和社会公众的广泛关注。研究表明:有一部分...
- 刘珍
- 关键词：网络游戏成瘾中介作用大学生人格特质心理动机
- 文献传递
- 残疾人体育与残疾人文化关系及其共赢路径研究被引量：4
- 2017年
- 采用文献资料等方法对残疾人体育与残疾人文化的作用机制及其共赢路径进行探讨。研究认为:残疾人体育是残疾人文化不可分割的一部分,两者是一种同源共生关系。残疾人体育能强残疾人的"体",残疾人文化能强残疾人的"魂"。通过强"体",残疾人文化才能广泛传播;通过强"魂",残疾人体育才能更具活力。残疾人体育与残疾人文化具有强烈的互促性,同时也存在一定的互制性。两者之间的作用机制决定了残疾人体育与残疾人文化既要互动发展,又要避免相互制约。
- 曹烃刘珍
- 关键词：残疾人体育
- 美国适应体育教师专业化的路径及启示被引量：16
- 2012年
- 专业化的适应体育教师是提高残障学生体育教学质量的保障。文章对美国适应体育教师专业化的发展路径进行了分析,认为美国主要通过完善的法律体系、一体化的教师教育模式、权威性的国家标准、多样化的专业组织、严格的资格认证、专项的经费资助等多种手段促进适应体育教师专业化。建议我国应积极吸取美国适应体育教师专业化的先进经验,并立足于我国的国情,探索有中国特色的适应体育教师专业化发展道路。
- 曹烃刘珍曾建明王健
- 关键词：适应体育教师专业化
- 美国在线体育课程及其课程指南解析被引量：9
- 2019年
- 美国在线体育课程起步较早,为规范和促进在线体育课程的发展,美国国家运动与体育教育协会(NASPE)制定了《在线体育课程初始指南》。对美国在线体育课程的发展现状进行分析,并对《在线体育课程初始指南》的制定背景、具体内容和特点进行剖析,旨在为互联网+背景下我国学校体育的信息化建设提供参考。建议:我国应以"三通两平台"为依托,推进我国在线体育课程的发展;以教育信息化为契机,运用现代科技激活学校体育;以学生成长为目标,利用信息化手段促进体育学习;以课程质量为核心,凝聚多方主体力量发展在线体育课程。
- 刘珍黄爱峰王健曹烃孟平
- 关键词：课程指南
- 释意理论指导下的模拟口译报告——以武汉网球公开赛志愿者开幕式为例
- 随着中国与世界各国的合作日益紧密，赛事、文化节等也都日趋国际化。在这些对外活动的开幕式上，领导人和代表致辞，已成为信息沟通的重要途径，更是促进国际交流，展示国家形象的重要形式，有效促进了中外沟通与合作。虽然开幕式涉及的专...
- 刘珍
- 关键词：英汉口译开幕式释意理论口译策略
- 基于体育教师专业标准的体育教育专业课程改革研究——以华中师范大学专业教改实验为例被引量：24
- 2016年
- 体育教育专业人才培养方案改革是专业发展的核心问题之一。运用文献资料法和案例法,介绍并分析了华中师范大学体育教育专业基于教师专业标准的2013版人才培养方案的改革与实验过程。研究指出:从"指导方案"到"专业标准"的参照转换是体育教育专业课程改革的可行路径之一。其具体内容包括:以"拓展学生自由学习空间"为理念的方案结构调整,以"专业课程信息化建设与研究型教学模式推广"为主导的课程大纲改变,以"效率提升"为标志的教育实践环节强化以及以"助推核心竞争力生成"为核心的多元平台创设。
- 黄爱峰王健郭敏刘珍王维
- 关键词：体育教育专业培养方案改革课程改革
