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黄爱峰

作品数:48 被引量:804H指数:15
供职机构:华中师范大学体育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 44篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 47篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 43篇体育
  • 14篇教育
  • 10篇教师
  • 9篇体育教师
  • 8篇学校体育
  • 8篇课程
  • 6篇教师教育
  • 5篇体育教育
  • 5篇教学
  • 4篇体育发展
  • 4篇体育教师教育
  • 4篇体育教学
  • 4篇体育课
  • 4篇体育课程
  • 3篇育发
  • 3篇主义
  • 3篇课程改革
  • 3篇场馆
  • 2篇大学体育
  • 2篇新农村

机构

  • 37篇华中师范大学
  • 6篇南京师范大学
  • 6篇上海体育学院
  • 2篇江西师范大学
  • 1篇常州工学院
  • 1篇北京大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇黄冈师范学院
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇南阳师范学院
  • 1篇武汉体育学院

作者

  • 47篇黄爱峰
  • 12篇王健
  • 4篇顾渊彦
  • 4篇刘艳明
  • 4篇刘珍
  • 3篇孙媛
  • 3篇孙义方
  • 2篇郭宝科
  • 2篇吴昊
  • 2篇吴昊
  • 2篇窦秀敏
  • 2篇窦文强
  • 2篇何志林
  • 2篇曹烃
  • 2篇郭敏
  • 2篇陈元欣
  • 2篇王维
  • 2篇陈宝
  • 2篇孟平
  • 2篇陈峥

传媒

  • 7篇上海体育学院...
  • 6篇体育学刊
  • 6篇武汉体育学院...
  • 4篇天津体育学院...
  • 3篇西安体育学院...
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇山东体育学院...
  • 2篇体育科技
  • 2篇浙江体育科学
  • 2篇首都体育学院...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇人民教育
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇中国体育教练...
  • 1篇福建体育科技
  • 1篇贵州体育科技
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 8篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
48 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一个真实的假问题:体育教育专业“术科”探究被引量:9
2006年
体育领域中有关“学科”与“术科”的学术争论是一个在现实中存在的,但在逻辑上不存在的“真实的假问题”。术科是一种特殊形态的知识,其主体成分为缄默知识。学科与术科本身一个事物的两个方面,两者是有机联系的。体育教育专业的术科类课程设置与教学设计应该考虑到术科课程与运动训练的差异,着眼于学生教学能力的全面提高。
黄爱峰王健
关键词:学科术科缄默知识
新农村建设下的农村体育发展思考被引量:135
2006年
“农村体育弱”是在“物质文化范畴”与“制度文化范畴”上进行的可观察、可测量、可评价的事实判断。农村体育的发展外部环境存在某种“弱中之强”也同样可以得到证实。研究指出:充分利用农村体育的现存优势逐步解决农村体育蕴涵的诸多问题,是社会主义新农村建设下农村体育发展的基本思路。提出确立农村体育发展新思路、找准农村体育与农村文化的契合点、实施以农村学校体育为主导的区域体育协调战略等措施。
黄爱峰
关键词:农村体育新农村建设
美国在线体育课程及其课程指南解析被引量:9
2019年
美国在线体育课程起步较早,为规范和促进在线体育课程的发展,美国国家运动与体育教育协会(NASPE)制定了《在线体育课程初始指南》。对美国在线体育课程的发展现状进行分析,并对《在线体育课程初始指南》的制定背景、具体内容和特点进行剖析,旨在为互联网+背景下我国学校体育的信息化建设提供参考。建议:我国应以"三通两平台"为依托,推进我国在线体育课程的发展;以教育信息化为契机,运用现代科技激活学校体育;以学生成长为目标,利用信息化手段促进体育学习;以课程质量为核心,凝聚多方主体力量发展在线体育课程。
刘珍黄爱峰王健曹烃孟平
关键词:课程指南
运动电子游戏对学校体育发展的价值
2016年
运动电子游戏作为集娱乐与健身为一体的新型科技产品,在教育领域的价值逐渐被挖掘。简述了运动电子游戏的发展史,通过分析其对青少年身体、社交和认知等方面的影响,进一步提出了运动电子游戏对学校体育的发展的价值:优化教育资源;实现主动性教育;贯彻"快乐体育";丰富体育教学方式。并指出运动电子游戏进行学校体育需要注意的几点问题:教育观念的转变;教师专业绩能的提升;联系教学实际等。
孟平黄爱峰
关键词:学校体育青少年
依附与自主:中国体育教师教育百年省思被引量:9
2003年
回顾、分析了中国体育教师教育一个世纪以来的形成与发展,指出:中国体育教师教育的发展具有鲜明的依附性。这种依附性特征还将在一段时间内长期存在,但总的来看,其依附性色彩在不断褪去,"中国特色"在逐步形成。对当前体育教师教育依附性特征的正确认识,并充分发挥依附与自主之间的广泛张力是对其进行有效改革的理论前提。
黄爱峰
关键词:体育教师教育依附性自主性教育制度
新课改下的体育教师教育问题透视被引量:89
2005年
新一轮的基础教育体育课程改革的推进暴露出我国体育教师教育领域的三个问题:狭隘的专业发展基点、脱节的教师培养机制以及低效的继续教育模式。研究指出:在课改之初同步或优先改革与完善我国的体育教师教育模式是一项有效的实践策略,其内容包括重塑体育教师专业化基点,构建和完善体育教育学学科体系,对体育教育专业的同步配套改革以及实现体育教师继续教育由"扩容"向"升级"的模式转型。
黄爱峰吴昊顾渊彦
关键词:体育课程改革教师教育角色
新发展理念下公众参与奥林匹克文化节形式演变研究
研究目的:奥运福祉惠及全体人民是新发展理念在北京冬奥会的生动体现。在奥林匹克人文精神和生活哲学的发展引领下,公众参与奥林匹克文化节对奥运会生命力展现和奥林匹克精神广泛传播发挥重要作用。国际奥委会重要改革文件《奥林匹克20...
杨珂黄爱峰
关键词:公众参与
体育教师继续教育的有效性认识被引量:6
2008年
体育教师继续教育应该更加重视效率问题。研究指出,体育教师继续教育的目标应该凸显教师的专业态度和应变能力。继续教育中的教师学习具有四个特点:自我概念、经验参与、问题导向以及绩效定向。相应的,有效的体育教师继续教育应该具备把握培训需求、观照生活世界等特征。
黄爱峰方曙光
关键词:体育教师继续教育有效性
多元文化背景下的中国体育区域规划被引量:11
2007年
多样化的地理环境特征促成了区域体育文化的“百花争艳”。在多元文化背景下,区域体育规划应超越行政区划,把多个行政单元、多个利益主体协调在一起,发挥地区资源与历史比较优势,积极培育区域体育特色,因地制宜发展体育事业。研究指出,区域体育规划应充分考虑区域的自然地理条件、区域体育文化的特征以及高层次区域系统条件三大要素。当前,我国区域体育规划的具体策略包括建立相邻省市联合发展的区域体育圈、分区域制定体育圈发展策略、积极培育落后地区自发性体育推动力等。
黄爱峰
关键词:区域体育体育文化互动发展
体育发展六十年的“中国特色”审视被引量:3
2009年
新中国体育发展60年的经验表明,坚定不移地走"中国特色"的体育发展道路是国情使然,民心所系。在当前我国体育改革的深化阶段,要高度警惕悄然出现的"特色异化"现象对体育改革的干扰和阻碍。认识体育发展"中国特色"的四个理论要点在于:遵循体育发展规律,凝聚体育普世价值,倡导改革兴体为民,彰显体育创新要义。相应的,构建中国特色理论体系、完善制度法规体系以及加强舆论监督是新时期实施中国特色体育构建的基本策略。
黄爱峰刘艳明
关键词:体育改革异化体育发展
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