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司瑞琴

作品数：4 被引量：6H指数：2
供职机构：西南大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学生教育
  • 1篇教育
  • 1篇经验型教师
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评估
  • 1篇家长
  • 1篇家长参与
  • 1篇教师绩效
  • 1篇教师绩效评估

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇司瑞琴
  • 1篇杨妮
  • 1篇廖忠

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇世界教育信息

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
加拿大安大略省教师绩效评估制度述评被引量：2
2013年
加拿大安大略省的教师绩效评估制度对新任教师和经验型教师进行分类评估,评估主体明确,评估标准具有较强的多元性和发展性,评估流程精细,评估结果促进了教师专业发展的主动性、针对性和有效性。安大略省的教师绩效评估制度对合理评价我国中小学教师绩效具有重要的借鉴意义,为我国严格实施教师准入制度、加强教师专业发展的过程管理、建立教师退出机制等提供了可操作的路径选择。
廖忠司瑞琴
关键词：教师绩效评估
加拿大安大略省经验型教师绩效评估体系研究
建立教师绩效评估的目的是为了促进教师的发展，从而提高教学质量。从2009年起我国义务教育阶段学校开始实施教师绩效工资制度，绩效工资的发放以教师的绩效考核结果为依据。然而，当前我国教师绩效评价标准和评价方式还存在诸多问题，...
司瑞琴
关键词：经验型教师绩效评估
文献传递
美国流动学生教育中的家长参与被引量：1
2012年
家长参与是美国流动学生教育中不可分割的一部分,在提高流动学生学习成绩等方面扮演着重要的角色。为了使家长尽可能多地参与流动学生教育,美国采取了家访、家长培训、家校合作以及提供补偿性服务等一系列措施。我国当前流动学生教育与美国流动学生教育具有相似性,可以有针对性地借鉴美国鼓励家长参与流动学生教育的策略与经验。
杨妮司瑞琴
关键词：家长教育
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