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宋艳芝
作品数:
52
被引量:22
H指数:3
供职机构:
唐山师范学院
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袁乃荣
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高中化学实验改革与创新的研究
本文对现行高中化学教材中的实验所存在的问题进行了深入地分析和研究,阐述了高中化学实验改革与创新的研究领域及其研究方法,展现了高中化学实验改革与创新研究的典型实例,揭示了高中化学实验研究的一般规律。
齐俊林
宋艳芝
宋海英
关键词:
化学实验
文献传递
利用flash5制作弹簧振子演示课件
2004年
介绍了利用flash5制作弹簧振子的过程及其演示方法。
宋艳芝
袁乃荣
关键词:
FLASH5
弹簧振子
关键帧
演示课件
CAI
利用Flash制作平抛运动演示课件
被引量:1
2003年
宋艳芝
张玉静
关键词:
F1ASH
平抛运动
演示课件
动画制作软件
开水真的不响吗?
2005年
千百年来,人们从烧水的生活实践中总结出来了“响水不开.开水不响”的谚语。许多人也都有相同的感受.有经验的人确实可以从烧水时的响度变化准确地判断出水是否开了。那么.为什么“响水不开.开水不响”呢?许多物理教师都试图解释这一生活中的物理现象。贵刊2004年第4期48页刊登了朱祖华老师的《为何“开水不响,响水不开”》(以后简称《为何》)一文;
宋艳芝
弭宝国
王继锋
关键词:
开水
物理现象
物理教师
老师
微小形变的演示方法
2002年
宋艳芝
刘荣茂
关键词:
物理实验
微小形变
不容忽视身边的物理学——有感于2001年河北省中考理科综合试卷
2001年
宋艳芝
李玉芳
张贻忠
关键词:
中考
理科综合试卷
物理学
试题研究
解题方法
做功改变物体内能实验的设计
被引量:1
2007年
理论和实验表明,改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.现实生活中有许多实例可以证实,热传递可以改变物体的内能.那么,如何用简便易行的实验证明做功改变物体的内能呢?我们未采用教科书中介绍的实验方法而是用热敏温度计作为测温仪器,用50mL兽用塑料注射器作为主要实验器械,成功地进行了该项实验,教学效果较好.现将实验装置的设计过程及实验方法介绍如下.
宋艳芝
刘秀清
关键词:
设计过程
做功
立体电影的奥秘
2001年
宋艳芝
袁乃荣
关键词:
立体电影
光学
火花放电演示实验
2005年
自然界的一些过程或现象往往不是单一的物理,化学或生物过程,而是涵盖多门学科知汉的实际过程。笔者仅就利用“火花放电”开发理科综合实验为例,进行初步探讨“利用火花放电模拟雷电现象”。
袁乃荣
宋艳芝
关键词:
理科综合
学科
火花放电
雷电
如何在PowerPoint课件中插入Flash课件
2006年
宋艳芝
梁晓芝
关键词:
POWERPOINT课件
FLASH课件
POWERPOINT软件
FLASH软件
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