康洁
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
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- 发文基金：高等学校高职高专文化教育类专业教学指导委员会规划教育科研课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律社会学更多>>
- 浅析高职大学生社会化的特点与文化素质教育被引量：1
- 2013年
- 高职大学生作为大学生的重要组成部分，其社会化除了与普通大学生所具有的共性之外，由于个人经历、家庭经济状况、就业去向、心理状况等特点不同，亦具有自己明显的特征。通过分析这些特征及其原因，找出解决问题之道，指出文化素质教育在其中的重要作用。
- 张帆康洁
- 关键词：高职学生社会化文化素质教育
- 影响高职英语应用能力培养的主要因素及对策被引量：2
- 2006年
- 高职英语教育应注重应用能力的培养,而目前这一问题面临诸多困难,师资、教学观念、教学设施以及学生素质是其主要方面,要达到高职英语培养学生应用能力的目的,必须解决这些方面的问题。
- 康洁
- 关键词：英语教学影响因素高等职业教育教学观念
- 行为社会化视角下的高职文化素质教育功能研究被引量：1
- 2013年
- 行为社会化是人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程,对高职大学生来说,就是接受教化、认知通行的社会行为规范的逐步认同、内化和固化,从而达到行为模塑的目的的一个过程。在这个过程中的每一个环节人文素质教育都发挥着重要作用,实现着不同的功能,主要表现在人文素质教育有助于改善高职大学生的认知、引导高职大学生行为依从、提升对社会规范的认同以及促进社会规范的内化等方面。
- 张帆康洁彭秀海周梁
- 关键词：高职学生
- 论政府利他行为的特点
- 2007年
- 政府是一个为民服务的机构,作为以服务为导向的政府,其行为的利他性不可置疑,不过作为公意的代表——人格化的政府的利他行为显然是不同于其他利他主义类型,有自己独特的特点,表现在利他行为的纯粹性、彻底性、强制性和利他对象的普遍性四个方面。
- 张帆康洁
- 关键词：政府利他行为
- 试析公共管理中的利他主义
- 2007年
- 公共管理是一种服务性的活动,利他性是公共管理的重要本质特征。由于公共管理管理主体存在形态及个体差异,利他的动机和程度是有所分别的。本文认为,政府行为是纯粹的利他主义;非政府的社会公共组织属于有条件的利他主义;工作于政府及社会组织的公共管理人员的利他行为属于利他主义的特殊形式"制度化的利他主义"。
- 张帆康洁
- 关键词：公共管理利他主义
- 期望理论对高职教师激励机制构建的启示被引量：3
- 2013年
- 弗鲁姆期望理论帮助我们找到了影响工作动力的因素,效价和期望值,为有效激励提供了理论支持。在实际激励工作中学校领导要考虑到教师目标实现的可能性和目标价值对个人的作用两个方面。同时还要有一套行之有效的绩效评估机制,要恰如其分地对教师的努力程度及导致其产生的两个因素做出评估,工作才能顺利展开,才能充分调动教师的积极性。
- 张帆康洁
- 关键词：激励机制绩效评估
- 任务型教学法在高职英语阅读教学中应用研究被引量：6
- 2011年
- 英语阅读能力是衡量外语水平的重要标志之一,高职教师应该在高职英语阅读教学中充分调动学生的主动性。本文通过对高职英语现状的分析,提出了利用任务型教学法进行高职英语阅读教学的主要步骤,并分析和总结了任务型教学法在高职英语阅读教学中存在的问题及优势。
- 康洁
- 关键词：高职英语阅读任务型教学法
- 高职院校人性化管理及其实现被引量：2
- 2006年
- 高职院校人才培养实践性与应用性的特点决定了其管理水平的较高要求。只有运用当代最先进的人性化的管理理论和方法,才能达到高职院校的这种内在要求。教师积极性的发挥、学生主动性的调动,都有赖于学校领导人性化的组织决策、制度建设以及激励机制等多种人性化手段的运用。
- 张帆康洁
- 关键词：高等职业院校人性化管理激励机制
