张丽杰
- 作品数：15 被引量：22H指数：3
- 供职机构：大庆师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理社会学更多>>
- 简析影响英语听力理解的几个因素及解决途径
- 2006年
- “听”是英语学习过程中不可缺少的重要组成部分。如何提高学生的听力能力也一直受到英语教学者们的关注。着重分析了影响学生听力理解的一些因素,并提出了有关的解决途径。
- 张丽杰
- 关键词：听力理解词汇记忆情绪
- 职前英语教师口语技能训练新模式探索——以大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心实践为例被引量：1
- 2013年
- 职前英语教师口语训练是英语教师职业技能训练的重要环节。但目前,中国的师范方向英语专业学生的语言技能训练还存在相当多的问题。为了探索解决问题的途径,2009年大庆师范学院外国语学院成立了"教师职业技能训练中心",并以此为平台对职前英语教师口语训练模式进行研究。通过不断实践,研究团队总结出了C-S-P-E口语训练模式,并在实践中反复检测其可行性。基于此,对C-S-P-E模式的研究背景和整个研究过程以及研究成果进行详细阐述,以期在英语教师职业技能训练方面提供一定的借鉴。
- 张丽杰冯展极
- 关键词：职前英语教师口语训练
- 从人格结构理论到“90后”学生带给大学英语课堂的思考被引量：1
- 2010年
- 自2008年秋季起,"90后"——90年代后成长起来的青少年已经把他们的个性化倾向渐渐融进了大学课堂。而大学英语是很多大学生们不愿面对又不得不面对的一门棘手学科,所以当"90后个性化"遇到"恼人"的大学英语时,问题引发了思考,思考带来了挑战。在简要分析"90后"学生的个性特点的基础上,弗洛伊德的人格理论和学习策略理论给英语课堂教学带来新的思考和启示,并在学生自身和教学领域两个角度提出建议和想法,以期达到使大学英语的教与学双赢的效果。
- 董薇周萍张丽杰
- 关键词：弗洛伊德人格结构理论本我超我
- 职前英语教师口语训练C-S-P-E模式研究——大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心实践研究
- 2012年
- 职前英语教师口语训练是英语教师职业技能训练的重要环节。但目前,中国的师范方向英语专业学生的语言技能训练还存在相当多的问题。为了探索解决问题的途径,大庆师范学院外国语学院成立了"教师职业技能训练中心",并以此为平台对职前英语教师口语训练模式进行了研究。通过不断地实践,研究团队总结出了C-S-P-E口语训练模式,并在实践中反复检测其可行性。
- 张丽杰王莉
- 关键词：职前英语教师口语训练
- 以英文歌曲为依托的英语教学模式探究
- 2015年
- 以英文歌曲为依托的英语教学模式是依据多模态教学理论，运用听觉、视觉、嗅觉等多种感觉并通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的一种教学策略。作为教学使用的英文歌曲内容简洁、节奏轻快，形式多样，符合当今大学生的心理发展。教师通过在课堂上播放、欣赏英文歌曲来调动学生多种感官协同合作而提高记忆，达到多层次的教学效果。
- 张丽杰
- 关键词：英文歌曲英语教学教学模式
- 英文歌曲辅助英语听力教学的实证研究被引量：6
- 2012年
- 听力教学在英语学习中占有重要地位。英语歌曲以其独特魅力而被学生接受和喜爱。本文基于输入论和兴趣动机迁移理论并且通过实证研究,探讨了英语歌曲在英语听力教学上的实际应用价值,指出将英语歌曲融入听力教学是可行且有效的,能显著提高学生的听力水平。同时还着重分析了如何合理地将英文歌曲恰当地融入英语听力教学。
- 王莉张丽杰
- 关键词：英文歌曲听力教学实证研究
- 多媒体技术在英语听力教学应用中的利与弊被引量：1
- 2007年
- 外语教学的目的就是通过听、说、读、写等各方面的技能训练来提高学生的英语综合运用能力。英语听力教学是英语专业教学中最基本、最关键的环节。
- 张丽杰
- 关键词：多媒体技术英语听力教学优秀教师英语综合运用能力英语专业教学
