张晨钟
- 作品数：11 被引量：21H指数：3
- 供职机构：山东外贸职业学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 高校专业类课程思政空间阐释与策略探析被引量：3
- 2023年
- 当前,高校专业类课程思政实施中表现出“教”的迷茫、“学”的迷惑、教学实践的迷失和思政资源的迷离等。“空间转向”视域下,这一“迷”之实然需要遵循空间生产实践逻辑、拓展思政育人空间等空间视角,以适应和满足新时代高校课程思政教学发展要求。要进一步提高高校专业类课程思政实施效果,应着力建设完善高校专业类课程思政的制度空间,坚持高校专业类课程思政空间生产实践导向和构建高校专业类课程思政共同体策略。
- 张晨钟刘文秀
- 关键词：高校立德树人
- 从古代蓝色海洋文化重地到当代蓝色动能转换核心地路径研究
- 2019年
- 山东地区自古以来就是我国古代海洋文化重地。青岛作为新时代山东的经济龙头,要在新旧动能转换中率先破局,落实“新旧动能转换综合试验区”发展战略,可以从本地区蓝色海洋文化研究中汲取历史经验,廓清新旧动能转换的蓝色内涵,向南拓展城市发展空域,创新国家主导下的自贸经济,探索港区城联动发展模式,实现蓝色产业链打造的两个“转变”,注力“新时代青岛人”塑造和“新时代特色村镇”培育,打造“蓝色思想策源地”,成为蓝色动能转换核心地,增添华夏蓝色海洋文化的新时代特色。
- 张晨钟孙孝文
- 关键词：海洋文化
- 《红楼梦》对高校学生管理的价值启示
- 2010年
- 高校学生管理要切实落实以人为本的办学理念,不仅要注重管理的实践,还要借鉴文本研究管理的思想价值。《红楼梦》对红楼女性管理群的描写刻画,对高校学生管理如何贯彻以人为本、管理组织主辅结合、班级共同远景建设、关注细节、如何有效授权等方面提供了很多有益的管理价值思考。
- 张晨钟赵林林
- 关键词：红楼梦高校学生管理
- 高职院校后勤服务育人现状及“三全育人”路径探索
- 2021年
- 调查发现,高职院校通过“三全育人”途径,以服务参与落实立德树人目标的现状不容乐观,而且服务育人的巨大潜在功能并未合理地显现。要改变此种现象,可借鉴“三全育人”实践路径:全员育人,明确服务组织主体地位、职责和参与角色;全程育人,以主体间性和交往理性破解育人孤岛现象;全方位育人,实现从日常道德兴趣到职业道德兴趣转变,形成立德树人的职业道德生活化场域。
- 张晨钟唐爱民于诚
- 关键词：立德树人三全育人高职院校服务育人
- 《红楼梦》女性管理群形象探析
- 2009年
- 《红楼梦》中存在一个独特的封建大家族女性管理群形象。这个管理群形象包括以贾母和王夫人为代表的决策层、以刚性管理遮王熙凤和合作型改革者探春为代表的中层管理者、以平儿等四大丫环为代表的辅助参谋层和以吴新登家的等为代表的基层管理者,这些管理者共同形成一个独特的红楼女性管理群形象。通过这个形象不仅可以使我们更加深入把握人物的立体性格,而且还会从中得到关于管理方面的有益启示。
- 张晨钟
- 关键词：《红楼梦》女性
- “北方海上丝路”形成与历史发展
- 2019年
- 中国古代海上丝路有三条:北方海上丝路、东方海上丝路和南方海上丝路。北方海上丝路以其相对封闭的地理环境、形成时间早、航线目的地基本不变和突出的"贡道"文化色彩,明显区别于其他两条海上丝路。北方海上丝路自其开启至今,以其中心地在南北航道的交替转变而基本保持了发展与繁荣。北方海上丝路的千年发展,深刻影响了近代以来山东区域经济中心的转移和半岛都市群的崛起。
- 张晨钟
- 大学生人文素质培养中“礼学”思想的实践价值被引量：2
- 2014年
- 中国礼学思想经过了祭礼、礼学、礼治和礼仪四个阶段的发展,其合理因子至今仍对社会产生影响。其"不学礼,无以立"的培养伦理本位,"文质彬彬,然后君子"的培养目标,"人是礼仪的存在"的生活化培养途径,"克己复礼"的内外双行为培养准线,对现今以就业为导向、过度注重技术训练、忽视人文素质培养的职业技术教育尤具现实意义。
- 张晨钟
- 关键词：人文素质礼学思想克己复礼伦理本位
- 学生档案在高校思想政治教育工作中的角色与效用被引量：5
- 2009年
- 加强和改进高校思想政治教育工作，不断探索新途径已成为目前我国高等教育一项极其重要的内容。高校学生档案真实地记录着学生求学、成长、成才的轨迹，是宝贵的信息资源和教育资源，对高校思想政治教育工作具有重要的辅助价值。因此，有效地利用学生档案，使其为学生成长、成才服务，是高校思想政治教育工作的新举措。
- 赵林林张晨钟
- 关键词：学生档案思想政治教育角色
- 生态学视域下职业教育治理体系失衡问题反思与路径拓展被引量：2
- 2021年
- 从教育生态学视角看,当前的职业教育治理体系在主体生态位、育人环境和人才培养链等方面存在失衡现象。职业教育治理体系再平衡应从以下几方面进行路径拓展:赋权扩限,重塑职教生态位,构建共治共享的职业教育治理共同体;赋能增效,重塑职教生态链,构建面向职业发展的职业教育人才培育体系;协同互融,重塑职教环境,构建中国特色职业教育治理涵养体系。
- 张晨钟张晨钟
- 关键词：教育生态
- 教育生态学视角下的高水平专业群建设探析——以山东外贸职业学院为例被引量：6
- 2021年
- 专业群建设与教育生态学相关原理高度契合。基于教育生态学视角,山东外贸职业学院专业群建设形成了注重学校办学历史价值的指导策略,"学生核心+国家导向+企业动力"价值策略",三重逻辑"+"雁阵效应"结构策略,"三结构化教师团队"+"三层次递进课程体系"+"三维度双元教材"资源策略,"以我为主,请得进来,走得出去"的机制策略和自我评价为主智慧评价为辅的反馈策略,为高质量专业群建设提供参考。
- 张晨钟张晨钟
- 关键词：教育生态学高职教育
