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张燕

作品数:9 被引量:20H指数:3
供职机构:襄阳职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇大学语文
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇高职语文
  • 1篇导生
  • 1篇导生制
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文课堂教学
  • 1篇上线
  • 1篇师专
  • 1篇诗经
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇中职护生
  • 1篇唯美
  • 1篇率真
  • 1篇开放课程

机构

  • 8篇襄阳职业技术...

作者

  • 8篇张燕
  • 1篇谢万兰

传媒

  • 6篇襄阳职业技术...
  • 1篇成才
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
《诗经》中的爱情
2013年
《诗经》中的爱情淳朴自然、热烈奔放、深切真挚,如一杯年代久远的陈年佳酿,久久地润泽着我们的心田。《诗经》中的爱情诗为我们记录了古代人民自由、率真、炽热和唯美的爱情生活,在中国文学史上闪耀着夺目的光彩。
张燕
关键词:《诗经》爱情率真唯美
基于“自我经验”的护理教师专业发展思考——以襄阳职业技术学院医学院为例
2019年
我校高职护理的教育目标是培养具有现代护理理念、良好职业道德和较高文化素养,掌握护理专业必备的理论知识,具备较强的护理操作技能的高端技能型专门人才。高质量的高职教育首先取决于高素质的教师,研究和推进高职护理教师的专业发展,建设一支高素质的'双师型'护理教师队伍,是提升我校护理教育质量的重要保证。护理教师可以分为专职教师和兼职教师两大类。
张燕
关键词:护理教师教师专业发展
在中职护生新生中推行“导生制”的实践研究
2018年
[目的]探寻在中职新生中实行“导生制”的实践效果。[方法]从我院2016级中职护理班随机抽取一个班作为观察班,其他班作为对照班,从2015级高职护理班中选拔4名护生作为导生,对导生进行培训,建立导生管理监督机制,由导生辅助班主任对2016级中职新生进行入学教育和日常学习及生活的管理。[结果]通过问卷调查、资料分析显示,观察班的班级纪律、学生学习态度、学习成绩、综合考评等内容均优于对照班。[结论]“导生制”既可以提高导生的综合素质,又可以使新生迅速适应环境,明确学习目标,找到适合的学习方法,还可以帮助班主任解决日常生活中的小问题,减轻了班主任的工作压力。值得推广使用。
谢万兰吕学雷张燕文乐徐琛肖艳红
关键词:导生制
孔子的理性与浪漫
2014年
在纷乱动荡的社会现实中,孔子以理性的道德和社会责任感为切入点寻求济世良方,然而理性仅是其手段而非终极追求,孔子希望通过理性进入大同社会,达到更高程度的自由与和谐,他的终极理想美好而浪漫。孔子的理性倡导和言行中同样渗透着浪漫主义的精神。
张燕
关键词:孔子浪漫
高职语文线上线下混合教学模式探究被引量:10
2019年
高职语文线上线下混合式教学模式,能使教学活动的空间得到拓展,增强学生对课程学习的参与度和师生交流的多样性,有利于培养提升学生语文能力和综合素质。要实现高职语文线上线下混合式教学,需要开发特色资源,搭建网络学习平台;整合线上线下两种资源,构建新型高职语文课堂教学方法;强化语文特色,完善基于网络的课程考核方案,加强课后线上学习和检测。
张燕
关键词:高职语文教学模式
行动导向型教学在高职语文课堂教学中的应用——以李白《春夜宴诸从弟桃李园序》为例被引量:3
2016年
行动导向型教学以学生的学习活动为主体,关注学生的活动过程,实现了教法和学法的统一。文章提出了行动导向型教学在高职语文课堂上实现的具体方法和步骤,设计了以"任务驱动、能力培养"为核心,以"展—赛—研—写—集"为步骤的高职语文课堂教学模式。
张燕
关键词:高职语文教学设计
高职在线开放课程建设的问题与对策--以大学语文在线开放课程为例被引量:4
2021年
高职在线开放课程建设在国务院“职教二十条”和教育部相关文件的倡导下已呈现出遍地开花的局面。由于当前在线开放课程建设缺乏足够的理论支撑和研究,所以,很多在线开放课程在实施的过程中难免呈现出讨论互动质量偏低、学生学习态度不够端正、学习自主性不强等问题。文章以襄阳职业技术学院国家级在线开放课程——大学语文在线开放课程共十期的建设和开课实践为研究对象,从课程内容、课程资源、课程实施和课程评价四个方面探索优化高职在线开放课程建设的策略和方法。
张燕
关键词:大学语文
学生中心视角下高职大学语文课堂教学改革探究被引量:3
2020年
以学生为中心的大学语文课堂教学活动设计是一个动态循环的过程。在教学内容和教学目标的确定上,要对学生学情进行全面分析,做到有的放矢。在课堂教学活动的设计上,要渗透“以学习者为中心”的教学理念,增强学生对课堂学习的参与度和师生交流的多样性。同时,每一次的课堂教学过程中都要注重对学生学习效果的检测和评价,以便进一步确定课后拓展学习策略及调整优化课堂教学活动设计方案。
张燕
关键词:大学语文教学改革
共1页<1>
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