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战春梅

作品数:9 被引量:38H指数:3
供职机构:肇庆学院更多>>
发文基金:肇庆学院教学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇多媒体
  • 6篇教学
  • 4篇实验教学
  • 2篇多媒体辅助
  • 2篇多媒体辅助教...
  • 2篇多媒体教室
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇设计性
  • 2篇助教
  • 2篇综合性设计性
  • 2篇校理
  • 2篇理工
  • 2篇理工科
  • 2篇教室
  • 2篇工科
  • 2篇辅助教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校理工科
  • 2篇层次分析
  • 2篇层次分析法

机构

  • 8篇肇庆学院
  • 2篇台州学院
  • 2篇牡丹江大学

作者

  • 9篇战春梅
  • 6篇赵则海
  • 2篇崔百宁
  • 2篇战也非
  • 1篇应国良
  • 1篇姜玉霞
  • 1篇徐呈祥
  • 1篇姚英
  • 1篇陈雄伟
  • 1篇李军

传媒

  • 5篇肇庆学院学报
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
生物科学毕业论文质量评价体系探究被引量:1
2016年
以生物科学专业为例,探讨了本科毕业论文质量评价中存在的问题,并对毕业论文质量评价的内涵、评价体系及评价方法进行了探讨,构建了生物科学专业本科毕业论文的质量评价体系.
战春梅赵则海
关键词:生物科学毕业论文
多媒体辅助教学在高校理工科综合性设计性实验中的应用被引量:2
2008年
本文介绍了多媒体辅助实验教学手段在综合性设计性实验教学中的应用,并提出了几点多媒体辅助实验教学的注意问题。多媒体辅助实验教学是提高综合性设计性实验教学质量的重要手段之一。
战春梅战也非赵则海
关键词:实验教学多媒体设计性
基于层次分析法的多媒体教学评价研究综述被引量:3
2014年
从基于层次分析法的多媒体教学评价角度,对教学条件、教学课件、课堂教学效果及实验教学等领域的多媒体教学评价进行了综述研究,就目前这些研究方向存在的问题及其发展趋势进行了点评概括.
战春梅赵则海崔百宁
关键词:层次分析法多媒体教学
综合性实验教学质量评价体系及其模糊评价被引量:9
2008年
根据综合性实验教学的特点构建了其质量评价指标体系,并应用模糊综合评价方法对综合性实验教学质量进行了量化评价.
战春梅李军
关键词:实验教学指标体系
生态学实验多媒体辅助教学的方法与实践被引量:1
2013年
介绍了生态学实验多媒体辅助教学的方法、优点及其教学效果,并对该教学方法存在的问题及解决措施进行了探讨.
赵则海战春梅姜玉霞陈雄伟徐呈祥
关键词:实验教学多媒体生态学
关于提高多媒体教室利用效率的探讨被引量:3
2002年
通过对台州学院电教中心多媒体教室利用率的探讨,分析了多媒体教学课程编排的影响和不同专业课程利用多媒体教学的差异,提出改善和提高多媒体教室利用率的几点建议。
战春梅
关键词:多媒体教室利用率
基于AHP的多媒体教室综合利用效益的模糊评价被引量:2
2010年
从多媒体教室的硬件配置、管理水平、教学服务及扩展服务4个方面构建了高校多媒体教室综合利用效益评价指标体系;基于层次分析法确定各级评价指标的权重,并采用模糊综合评判模型对多媒体教室的综合利用情况进行了量化评价.分析结果表明,加强多媒体教室的管理、完善规章制度和提高教学软件质量与多媒体教学水平等措施,是提高多媒体教室综合利用效益的有效途径.
战春梅赵则海崔百宁姚英
关键词:层次分析法多媒体教室
高校理工科综合性设计性实验教学质量评价的思考被引量:16
2008年
阐述综合性设计性实验教学评价的必要性和评价思路,并对综合性设计性实验教学质量评价实施效果及存在的问题进行了分析.
赵则海战春梅
关键词:实验教学设计性
多媒体教学与传统教学效果的比较分析被引量:3
2005年
多媒体教学是近年来迅速发展起来的现代化教学形式.多媒体由于信息载体种类多、交互操作性强、对多种信息的综合性和集成性高等特点,因此,对单一线性的传统教学模式带来了越来越大的冲击.
战春梅战也非应国良
关键词:多媒体教学传统教学模式教学效果信息载体互操作性多种信息
共1页<1>
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