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李改琴

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:杨凌职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学社会学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇数学教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇求异
  • 1篇求异思维
  • 1篇求异思维能力
  • 1篇解题
  • 1篇解题思路
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程内容
  • 1篇课程内容改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学初探
  • 1篇教学方式

机构

  • 2篇杨凌职业技术...
  • 1篇南昌教育学院

作者

  • 2篇李改琴
  • 1篇涂继頔

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇陕西师范大学...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2002
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试论高职高专数学课程内容改革被引量:7
2004年
现行的高等专科院校使用的数学教材,大多是按本科相应教材的模式,对其内容作一些精简或压缩而成,较少体现高职高专数学教学的特色,因而高职高专数学课程的改革势在必行。高职高专数学课程改革应包括教学内容与课程体系、教学方法与应用现代教育技术、考试内容与考试方法等方面的内容。其中教学内容与课程体系的改革是教学改革的核心。三种教学方法对不同的对象,在不同的阶段,起着不同的作用,应互相补充。
李改琴
关键词:高职高专数学教育课程改革
高职数学教学初探被引量:3
2002年
高职生源绝大部分是三校生(中专、职高、技校)及高考分数段较低的学生,他们的数学成绩较差,其中有些学生面对高数学习,困难很大.经认真研究分析,主要存在以下问题:一是学生的基本运算能力差,在进行数学运算时,运算结果总是出错.二是,学生对概念、定律等掌握得不够透彻,所以做一些判断、说明题时不准确.三是,解题方法不当,思路混乱.四是,知识零散,不系统,综合能力差等.针对以上问题,我认为主要从以下两个方面着手,会收有成效.
李改琴涂继頔
关键词:高职教育解题思路求异思维能力教学方式
共1页<1>
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