涂继頔
- 作品数：12 被引量：10H指数：2
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- 拟C-偏序集的若干性质
- 2011年
- Menon在对连续Domain进行推广时引入C-偏序集的概念,即可用主滤子与上完备下集分离点的偏序集。基于Menon的思想,我们把拟连续偏序集推广至拟C-偏序集,即可用有限生成上集与上完备下集分离点的偏序集。结果表明,C-偏序集、拟连续偏序集都为拟C-偏序集,反之则不一定成立,并且,拟C-偏序集及其基具有类似于C-偏序集的关于映射、乘积等的封闭性。
- 龚雅玲涂继頔
- 反省思维与数学教学被引量：2
- 2005年
- 反省思维是一种冷静的、主动的自我反省过程,以自语、自学为主要获取途径。因此,训练学生的反省思维可以从培养学生学习的兴趣,增强学生对问题的意识,培养学生自省习惯等方面入手。
- 涂继頔谢卫美
- 关键词：反省
- Neumann边界条件下多孔介质中的一类Brinkman-Forchheimer双向扩散流关于重力系数的结构稳定性
- 2008年
- 研究Neumann边界条件下多孔介质中的一类Binkman-Forchheimer双向扩散流方程的结构稳定性,先求得了Binkman-Forchheimer方程的在L2范数下的先验界;然后,利用求得的先验界,研究了其解对重力参量的结构稳定性,即证明了其解对重力参量的连续依赖。
- 涂继頔涂洪亮罗国顺
- Z-连通连续偏序集的若干性质
- 2014年
- 对于Z-连通连续偏序集,证明了其上Z-连通Lawson拓扑空间是完全正则的,讨论了其可度量化的一个充分条件。
- 涂继頔阮小军
- 浅谈超越数
- 2002年
- 本文从数学发展史的角度 ,较全面地叙述人类发现超越数是数学的两个侧面 ,即从代数数论集论得到超越数是存在的 ,并简单介绍两个常见的超越数e和π。
- 涂继頔
- 关键词：超越数Π
- 数学教学应关注每一位学生的发展
- 2010年
- 本文从课堂、学法、教法三个方面阐述了教师应该走进全体学生,把课堂交给学生,引导学生通过亲身实践获得体验。
- 张国明涂继頔
- 关键词：数学教学新课改
- 关于图的符号边划分数
- 2009年
- 在符号边控制基础上,提出了符号边划分数概念,并研究了符号边划分数的一些性质,得到了圈Cn和星图K1,r的符号边划分数。
- 李印权涂继頔
- 关键词：符号边控制函数符号边控制数星图
- 图P_m∨P_n,P_m∨C_n与P_m∨F_n的第一类弱全色数被引量：1
- 2013年
- 给出路与路、路与圈、路与扇的第一类弱全色数:(1)对Pm∨Pn,则有χfwt(Pm∨Pn)=max{m,n}+2,(2)对P2∨C3,则有χfwt(P2∨C3)=5,(3)对Pm∨Cn,则有χfwt(Pm∨Cn)={max{m,n}+2,n≡0(mod 2)max{m,n}+3,n≡1(mod 2),其中m≥3,n≥3,(4)对Pm∨Fn,则有χfwt(Pm∨Fn)=m+n+1。
- 王玉娟涂继頔
- 关键词：联图第一类弱全色数
- 论高校书法艺术教学的心理学意义被引量：3
- 2015年
- 高校书法艺术教学具有重要的心理学意义:书法艺术的情态认知可培养大学生良好的心理素质;书法人格的关怀历练可引导大学生积极的行为习惯;书法文化的濡染浸淫可提升大学生优雅的人文气质。
- 余珊涂继頔
- 关键词：高校书法艺术心理学
- 关于专科师范类院校书法教育的思考被引量：1
- 2016年
- 书法艺术是中国传统文化艺术的核心。书法中的结构、笔法、章法等形成的"美的规律""法度"以及独一无二的表意功能与人的成长规律暗合,蕴含着大量的人生哲理。专科类师范院校以培养合格的中小学教师为己任,开展书法教育是由其性质和要求所决定的。书法教育的现状却不容乐观。专科类师范院校书法教育面临认识不到位、师资短缺、课程设置不合理、资金和设备不足等问题,严重影响着书法教育的效果和质量。要解决好这些问题,需要花大力气,下苦功夫,不断探索和总结。
- 蔡雄彪陶小模涂继頔
- 关键词：专科师范类书法教育
