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林巧文

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:中国地质大学发展研究中心(高等教育研究所)更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇中国教师
  • 1篇事务
  • 1篇期刊论文
  • 1篇美国高校
  • 1篇教育
  • 1篇教育比较
  • 1篇教育比较研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇国教
  • 1篇高校
  • 1篇CNKI数据...

机构

  • 2篇中国地质大学

作者

  • 2篇林巧文
  • 2篇陈翠荣
  • 1篇胡成玉

传媒

  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇2011学生...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
美国高校学生事务管理人员专业化建设及启示
本文从美国高校学生事务管理人员专业化建设的主要环节入手,总结出美国高校学生事务管理人员在专业化建设过程中的四大特点:以行业发展标准为导向开展学生事务管理人员专业化建设;注重学生事务管理人员知识结构的多元化;注重引导学生事...
林巧文陈翠荣
文献传递
中国教师教育比较研究的回顾与前瞻——基于2000-2011年CNKI数据库期刊论文的计量分析被引量:4
2013年
对中国知网数据库2000-2011年所收录的有关教师教育比较研究的期刊论文的发表年代、涉及国家或地区、研究主题、刊载期刊、作者情况、研究视角与方法等进行文献计量分析。研究结果表明:研究领域逐渐宽泛,但呈现非常态分布,需要加强对发展中国家教师教育的比较研究;研究力量分散,没有形成核心研究群体,需要加强研究队伍建设,提高研究质量;研究视角和方法单一,需要拓展研究视域,整合多种研究方法;研究主题不断更新,但缺乏深刻的学理探究,需要加强教师教育理论的比较研究;研究期刊分布广泛,但质量不齐,还可以进一步拓展空间,提升研究的学术影响力。
陈翠荣林巧文胡成玉
关键词:教师教育期刊论文
共1页<1>
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