王宗英
- 作品数：23 被引量：73H指数：5
- 供职机构：东华理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 大学英语后续教学课程设置研究被引量：8
- 2010年
- 此研究基于语言课程设置理论,采取了定量和定性相结合的研究方法,进行大学英语后续课程设置需求分析,探究大学英语后续课程设置的体系,具有一定的现实意义和实用价值,能为今后大学英语后续教学课程优化设置方面提供理论指导和现实依据。
- 王宗英郭高攀艾国平
- 关键词：课程设置大学英语后续教学
- 概念结构的认知理据与专业英语翻译被引量：7
- 2010年
- 文章探讨了专业英语的语言特点,分析了认知视角下概念映射和概念整合对专业英语翻译实质的认识过程,并尝试采用整体思维、语义解释和概念联想为其提供方法上的指导,以期从认知结构的角度将专业英语翻译纳入概念整合网络,使之具有动态操作性。
- 王宗英郭高攀
- 关键词：专业英语语言特点翻译
- 非英语专业理工本科生英语语用能力和认知策略的研究被引量：3
- 2013年
- 文章旨在研究非英语专业理工本科生的英语语用能力水平以及他们的英语语用能力和认知策略之间的关系。通过对129名东华理工大学非英语专业理工本科生进行了两个问卷调查的定量和定性分析、研究,其结果如下:到目前为止,非英语专业理工本科生的语用能力仍处在一个很低的水平上;网络环境下,认知策略的使用有利于学生语用能力的提高。针对以上结果分析提出了充分利用互联网,以小组为中心的任务教学法等教学策略。
- 陈彩芬王宗英
- 关键词：语用能力非英语专业
- 大学生外语在线学习投入水平及影响因素实证研究被引量：1
- 2022年
- 大学生外语在线学习投入对外语学习效果影响较大,分析大学生外语在线学习投入的影响因素,对改善大学生外语学习效果有重要意义。文章采用大学生在线外语学习投入量表和大学生在线外语学习投入影响因素调查问卷,探讨大学生外语在线学习投入现状及其影响因素。基于1788名大学非英语专业本科生数据,分析发现:大学生外语在线学习行为投入、认知投入、情感投入及社会性投入总体水平不高,学习者个体因素、教师及同伴因素与学习投入的各维度呈显著的正相关,而资源环境因素与学习投入的各维度相关性未达到显著性水平。文章从学习者和教师两个维度提出促进大学生在线外语学习投入水平的具体建议。
- 王宗英黄志芳
- 关键词：大学生外语影响因素实证研究
- 大学英语后续教学的问题与对策被引量：3
- 2010年
- 大学英语后续教学的研究引起了教育部和外语界的高度重视,开展大学英语后续教学具有必要性和紧迫性。此研究分析了大学英语后续教学的现状及存在的问题:课程设置不合理;师资匮乏;教学方法单一。并对问题提出了相应的对策:进行需求分析设置合理的课程;师资培训和引进;充分利用现代教育技术,拓展教学方法,激发学生的学习兴趣,以期为大学英语后续教学提供科学依据。
- 王宗英郭高攀
- 关键词：大学英语课程设置后续教学
- 概念结构的认知理据与英文影片翻译
- 2013年
- 英文影片是我国观众了解异国文化和民俗风情的重要窗口。文章探讨了英文影片字幕的语言特点,分析了认知视角下概念映射和概念整合对英文影片字幕翻译实质的认识过程,并尝试采用整体思维、语义解释和概念联想为其提供方法上的指导,以期从认知结构的角度将英文影片翻译纳入概念整合网络,使之具有动态操作性。
- 王宗英
- 关键词：英文影片语言特点字幕翻译
- 中外地质学类期刊英文标题对比分析研究被引量：1
- 2016年
- 以国内外地质学类发表于2013-2014年权威期刊论文英文标题为语料,建立国外和国内地质学类英文标题语料库,对比分析论文标题的结构和语言特点。统计发现,两类语料中的论文英文标题的结构和语言有共性也存在一定的差异。国外作者更多的使用复合结构以在题目中涵盖研究问题、结果、对象等信息,国内作者在拟写学术论文的英文标题时候,倾向使用"形式对等"翻译的策略,将中文标题翻译成NN+NN英文标题结构。国内作者在将中文论文题目译成英语题目时候,应尽量做到翻译的功能对等,同时也应从认知视角下采用整体思维、语义解释和概念联想以使语言应用达到形式和意义的完美结合。
- 王宗英陈彩芬
- 关键词：地质语言特点语料库
- 网络环境中自然阅读过程词汇附带习得可行性研究被引量：2
- 2009年
- 此研究基于戴炜栋等的网络环境下的词汇习得认知心理环境框架和Paivio提出的双码理论,从Laufer和Hu lstijn的可以将词汇附带习得进行量化的投入量假设出发,结合网络环境下阅读特点,采用定量和定性研究方法,验证网络环境自然阅读中词汇附带习得的可行性。结果表明:在网络环境下,投入量大的阅读任务比投入量小的阅读任务更能促进词汇附带习得;"投入量"指数大的阅读任务对学习者词汇知识的保持效果更好。
- 郭高攀王宗英
- 关键词：词汇附带习得投入量假设网络环境
- 第二语言习得中情感因素的研究被引量：9
- 2009年
- 综述第二语言习得中情感因素的研究。分析二语习得中情感因素的发展、定义和分类、情感因素的研究方向、情感因素对教学和学习成绩的影响等方面的内容,勾画出英语学习中情感因素的研究全景。
- 郭高攀王宗英
- 关键词：第二语言习得情感因素英语教学
- 基于旅游文化平行语料库的汉英翻译教学研究被引量：2
- 2018年
- 平行语料库是翻译研究中的热点关注话题。基于旅游文化平行语料库的汉英翻译教学可有效强化学生主动参与课堂的效果:通过双语对应例句选择最佳的汉译英搭配形式,提升译文的准确性和地道度;学习优秀译文的句段长度、修辞运用和篇章处理的翻译技巧;在现实语料数据中实践翻译项目加深对翻译行为的认识。恰当应用旅游文化平行语料库数据有助于创建高质量的自主学习和发现式翻译教学环境。
- 王宗英
- 关键词：旅游文化平行语料库翻译教学
