王羽
- 作品数：17 被引量：114H指数：7
- 供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家临床重点专科建设项目重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 在现有教学模式下以PBL教学法促进医学生灾难医学教育探讨被引量：5
- 2018年
- 各种灾难事故不断发生,严重威胁广大人民的生命安全。灾难医学教育对于培养灾难救援专业队伍有着非常重要的作用,但医学生的灾难医学知识普遍匮乏。目前,要将灾难医学作为一门独立学科开展教学尚不成熟,该文提出将以问题为基础的学习(PBL)教学法融合进当前外科学与灾难医学密切相关的病种教学中,结果发现,PBL教学模式更能激发学生对灾难医学的兴趣,并对医学生熟悉并掌握灾难医学基本知识、提高医学生抗灾救灾能力起到了较好的促进作用。
- 印国兵曾斌刘瑛朱红杨王羽宋家虎王裔端刘长安
- 关键词：PBL教学灾难医学教育
- 以GMER为目标的PBL教学模式在临床医学实践中的应用被引量：8
- 2011年
- 随着医学模式从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,医学教育目标也要随之发生转变,即以传授知识和技术为主转变为以培养从事医生这一特殊职业所要求的素质为主。国际医学教育专门委员会（II ME）2001年提出＂全球医学教育最低基本要求＂（简称GMER）,它包括七大领域的60种能力,即（1）职业价值、态度、行为和伦理;
- 王羽左国庆杜之渝宋家虎任红
- 关键词：PBL教学模式生物-心理-社会医学模式GMER全球医学教育最低基本要求
- 加强临床教学基地建设,确保医学人才培养质量被引量：17
- 2010年
- 建设临床教学基地(非直管附属医院、教学医院、实习医院)是我院解决临床教学资源不足,保证临床教学质量的有效手段。我院把临床教学基地建设作为临床教学工作的重点,积极探索和实践,采取多种措施加强指导和管理。指导临床教学基地开展教学活动,从教学理念、教学方法、教学技巧等方面加强临床教学基地师资培训,强化临床教学基地教师的教学意识,不断丰富高水平的临床教学基地建设的内涵,为培养合格医学人才搭建了良好的平台。在2007年和2008年重庆医科大学两次组织对临床教学基地评估检查中,我院指导的临床教学基地取得了优异成绩。
- 左国庆王羽宋家虎黎雁曹霞杜之渝任红
- 关键词：临床教学基地
- 同伴教育模式在医学留学生外科临床实习中的作用被引量：12
- 2010年
- 目的探讨外科临床实习中同伴教育模式对留学生教育的影响。方法通过分析留学生教学、外科临床实习和同伴教育模式的特点,探索同伴教育模式对留学生外科学实习的作用。结果同伴教育模式可以增强留学生实习过程中的适应性、理解能力、沟通能力及临床技能。结论 同伴教育模式对留学生外科学实习教学具有明显的促进作用。
- 丁雄王羽汪林涂兵刘长安
- 关键词：留学生外科学同伴教育模式
- 在康复治疗学专业早期临床课程中导入角色认知教育的探讨被引量：7
- 2016年
- 目的探索将角色认知教育导入康复治疗学专业早期临床课程中的教学效果。方法以重庆医科大学81名康复治疗学专业全日制本科学生为研究对象,将角色认知教育融入《康复医学导论》课程教学中。在教学前后,采用《康复治疗师角色认知调查评分表》对学生进行康复治疗师角色认知评分,以此评价早期角色认知教育在康复治疗学本科教学中的效果。结果教学后学生康复治疗师角色认知评分为92.83±7.62,明显高于教学前的86.19±8.23,差异有统计学意义(P<0.01)。教学后学生在调查表条目1,2,4,5,8,12,13,14,16,17,18,20,21,22上的评分明显高于教学前,在调查表条目11上的评分明显低于教学前,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论早期角色认知教育在康复治疗学专业本科教学中有积极的作用,值得推广。
- 殷樱虞乐华王羽宋家虎郑兵贾功伟
- 关键词：角色认知康复治疗学教学改革
- 基于医学生择业观的心理学引导及对策研究被引量：5
- 2010年
- 针对当前错综复杂的医学就业市场给医学生带来的巨大择业压力,分析目前医学生择业的总体背景,继而剖析由于择业压力而滋生的各种心理问题,同时提出解决这些问题的心理学引导路径以及辅助和配合心理学调试的相应对策,以期促进医学生实现成功就业。
- 张霞王羽
- 关键词：医学生择业观
- 医学研究生导师胜任力评价指标体系的构建被引量：7
- 2015年
- 目的构建较为理想的医学研究生导师胜任力评价指标体系,为建设高素质的医学研究生导师队伍提供理论依据。方法采用小组讨论法初步建立医学研究生导师胜任力评价指标体系,后通过德尔菲(Delphi)法进行2轮专家咨询,构建最终的指标体系,采用层次分析(AHP)法计算各个指标权重。结果 6个一级指标的权重分别为身心素质0.232 2,教学动机0.057 6,知识技能水平0.184 1,工作品质0.145 9,科研能力0.303 0,教学水平0.077 1。权重指数由高到低的二级指标排序前3位的是良好学术道德和严谨学术规范;熟知学科专业理论及熟练应用医疗器械,掌握专业操作技能,能专业地单独分析医学检查报告;强烈的团队意识,能够很好地带领学生开展各种学习交流、学术讨论、技能培训等。结论在建设医学研究生导师队伍的工作中,不能只提高导师的科研能力和知识技能水平,还需要提高导师的身心素质、工作品质、教学能力以及纯化导师的教学动机,只有这样才能建立一个高综合素质的导师团队。
- 苏立姚秋会徐晓阳王羽邓忠良范卫东吴明珍罗强
- 关键词：研究生导师胜任力指标体系
- 高校网络教学及基于其平台的课程建设被引量：4
- 2015年
- 网络教学是信息时代教育模式发展新趋势,网络教学平台建设是当今高校重点工作之一。该文阐述了网络教学优势,并介绍了依托网络平台优势进行的课程建设,包括目前拥有的丰富教学资源,日益提高的师资队伍整体水平,学生高涨的学习兴趣及逐渐完善的教学管理系统。旨在引发对基于网络平台课程建设的重视和深入思考,以打造更多精品课程并发挥其示范辐射作用。
- 王玥王羽邓忠良宋家虎戴琼张晔陈亮
- 关键词：计算机辅助教学计算机通信网络课程信息时代
- 内科基地临床住院医师规范化培训模式探讨
- 随着科学技术的深入发展,医学网络教学这种将网络技术与传统医学紧密结合起来的新型教学模式已经成为各大医学院校医学教育的主流教学形式,有力地促进了医学教学的发展,加快了医学专科人才的培养步伐.本文在探讨了内科临床住院医师规范...
- 冉丽斯钟玲王羽宋家虎罗强廖晓辉
- 关键词：住院医师教学模式
- 学生标准化患者应用于专业学位研究生毕业OSCE的实践体会被引量：4
- 2016年
- 标准化患者(SP)在客观结构化临床考试(OSCE)中能考查医学生问诊技巧、医患沟通能力及分析病例的辩证思维能力。基于SP在临床能力评估中的重要性及学生标准化患者(SSP)的培训、管理可操作性强等特点对OSCE中引入SSP的实践经验进行总结分析,能为今后进一步在临床教学与评估中推广应用SSP,进一步提高学校专业学位研究生培养质量提供依据和参考。
- 王羽罗强宋家虎邓忠良
- 关键词：教育考核客观结构化临床考试
