苏进
- 作品数：20 被引量：52H指数：4
- 供职机构：北京中医药大学中药学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市科技新星计划中央高校基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学化学工程更多>>
- 基于科教融合的中药学专业有机化学课程内容优化与实践
- 2024年
- 有机化学是中药学专业一门必修的专业基础课,重点讲授有机化学的基本理论和实验技能。在科研与教学融合的大背景下,优化有机化学的教学内容已成为一个重要命题。研究显示,在有机化学课堂教学中优化教学内容、引入科研成果,能够扩宽学生的知识面,提高学生学习的积极性和创新思维能力;课后多方面搭建科研与竞赛实践平台,能够提升学生的创造力和科研实践能力。文章旨在推动中药学专业有机化学课程科教融合,努力为国家培养更多创新型人才。
- 张薇徐畅刘婕苏进杨淑珍张园园侯俊玲
- 关键词：科教融合有机化学中药学教学改革
- 虫草素的合成及工艺优化
- 2023年
- 目的开发并优化一条经济、安全、高效的虫草素半合成工艺路线,深入分析反应机制。方法以廉价的腺苷为起始原料,与2-乙酰氧基异丁酰溴反应生成溴代中间体3,再经二氢双(2-甲氧乙氧基)铝酸钠(Red-Al)还原脱卤得虫草素,利用HRMS、^(1)H-NMR、^(13)C-NMR、HPLC、旋光和熔点进行结构确认及纯度鉴定,分析反应机制及生成的副产物。结果通过两步反应实现了虫草素的合成,其中脱卤反应在常温常压下进行,避免了昂贵金属试剂(Pd/C)和危险源(高压氢气)的使用,极大降低了生产成本,提高了反应安全性。结论本实验报道的两步法是目前虫草素最简洁高效的半合成路线,分离纯化简单,机制明确清晰,具有良好的市场化前景。
- 娄绍岩董慧玲伊冰清苏进孙宇菲马涛赵国栋雷海民
- 关键词：腺苷虫草素
- 中医药大学有机化学科教融合创新教学模式的构建、实施与评价
- 2022年
- 在“双一流”建设的背景下,科教融合已成为我国高等教育的新常态和新的教育理念。针对新医科背景下中医药专业人才培养的目标和需求,推进科教融合十分必要。有机化学是中医药专业重要的专业基础课,开展基于科教融合的有机化学创新教学模式的构建、实施和评价,有利于培养学生的科研能力和创造性思维,教学效果明显提升,有助于更好地实现中医药人才培养目标,为国家培养更多的创新型和应用型人才。
- 张薇徐畅杨淑珍侯俊玲苏进
- 关键词：科教融合教学模式创新教学
- 4-硝基苯基-β-D-纤维二糖苷的合成被引量：1
- 2020年
- 目的:研究4-硝基苯基-β-D-纤维二糖苷的合成方法。方法:以D-八乙酰纤维二糖、对硝基苯酚钠为原料,经乙酰化、溴代、相转移催化成苷、脱保护等步骤合成目标产物,并优化溴代纤维二糖的制备工艺和成苷反应条件。结果:通过此方法合成了4-硝基苯基-β-D-纤维二糖苷,总产率为36.2%。结论:合成方法简单、高效、反应温和、成本低,可为4-硝基苯基-β-D-纤维二糖苷更广泛的应用提供原料储备和技术支持。
- 胡亚丹常新林钟婷张贺延昊苏进张园园
- 关键词：化学合成相转移催化法
- 气相色谱-质谱法测定育发类化妆品中氮芥、斑蝥素的含量被引量：4
- 2016年
- 建立了育发类化妆品中氮芥、斑蝥素的气相色谱-质谱测定法。以三氯甲烷提取样品中的氮芥、斑蝥素两种组分,用气相色谱-质谱联用仪测定。分别以氮芥、斑蝥素特征离子定性,峰面积归一化法定量。结果表明:氮芥的检出限为0.03 ng,定量下限为0.10 ng,在质量浓度0.5895~11.79μg/m L的范围内线性关系良好(r^2≥0.99),提取回收率为74.1%~91.4%,方法回收率为99.5%~110.0%;斑蝥素的检出限为0.1 ng,定量下限为0.3 ng,在质量浓度0.488~12.20μg/m L范围内线性关系良好(r^2≥0.99),提取回收率为85.9%~94.5%,方法回收率为95.5%~100.3%。方法简便、准确、专属性高,检测了20批各剂型化妆品中的氮芥、斑蝥素,各样品均未检出。
- 任睿李坤丽汪瑾彦康威苏进杨淑珍张园园
- 关键词：氮芥斑蝥素
- 中医药院校有机化学中杂环化合物教学方法初探被引量：1
- 2002年
- 张小华康威苏进
- 关键词：中医药院校有机化学杂环化合物教学方法
- 夯实基础 全面提升教学质量——中药专业有机化学课程建设的探索与实践被引量：2
- 2022年
- 有机化学为北京中医药大学中药学院各专业的必修课和主干课。在教学中采用多种教学方法,可帮助学生理解知识重点和难点,调动学生的学习兴趣,提高教学效果和学生的自主学习能力。同时注重课程思政,将核心价值观融入专业课程,实现“知识传授”与“价值引领”相统一,学生在收获专业知识、能力养成的同时,可获得人格的历练与提升。
- 张园园杨淑珍张薇梁淼孙志青吴清闫永红苏进
- 关键词：有机化学教学方法课程建设中药专业
- 从课程衔接入手优化中医药院校物理化学教学内容被引量：9
- 2017年
- 对于高等中医药院校药学专业的学生来说,物理化学是一门重要的专业基础课和必修课,其内容除了涉及无机化学、有机化学、分析化学的知识外,还与物理学、高等数学等知识密切相关,是一门交叉学科。其基础理论几乎渗透到药学研究的各个环节,如中药有效成分的分离提取、药物稳定性的研究、药物制剂研究等。因此,物理化学可为药学的研究提供理论指导。
- 张小华邬瑞光李维峰康威张园园杨淑珍苏进
- 关键词：物理化学物理学无机化学中药药剂学
- 视频教学在高校有机化学实验教学中的应用被引量：12
- 2017年
- 高校有机化学实验课程注重培养学生扎实的操作技能和良好的实验素养。在实验教学中引入实验视频有助于提高教学效率,增强学生的学习积极性和主动性。随着网络和多媒体技术的发展,还将进一步实现视频资料的校际间交流与共享。
- 杨淑珍苏进和悦张园园张小华康威
- 关键词：有机化学教学共享
- 大学卓越教学之青年教师教学能力提升的思考
- 2021年
- 青年教师作为大学教师队伍的重要组成部分,其教学能力的培养和提升对于发展教育事业和实现人才培养具有着重要的意义。现如今,青年教师已经占据了我国大学教学师资力量的一大部分,青年教师的教学质量和教学水平在很大程度上决定着大学的教学水平和人才培养质量。因此,应积极提升青年教师的教学能力。本文在大学卓越教学背景下,分析了青年教师教学能力提升的一些想法和途径。
- 张薇韩宁杨淑珍张园园苏进
- 关键词：教学能力青年教师
