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年份

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  • 2篇2008
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36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工科院校学生文化素质教育状况的调查及思考被引量:3
2010年
文化素质教育作为高等教育的一部分,对提高教学质量和高校人才培养质量有重大意义。通过问卷和访谈的形式对承德石油高等专科学校工科系部的大二学生进行调查,对学生文化素质调查结果进行了分析,指出我校文化素质教育面临的问题,并提出了若干对策和建议,以期推动高校的文化素质教育。
袁家兰赵金晶刘海斌
关键词:文化素质文化氛围
高职高专院校ESP与EGP相结合的教学模式探索被引量:5
2010年
随着国际间科技、经济和文化交流的日益扩大,我国急需一批能够适应新形势要求的现代高级应用性专门人才。高职高专教学具有鲜明的职业性与实用性,肩负着人才培养的重任。ESP教学与高职高专教学特点正相符合,受到广大高职高专院校的青睐。然而引入的ESP教学与我国高职高专院校传统的EGP教学有很大差异。通过分析EGP与ESP之间的联系与区别,从教学方法和师资方面探索EGP与ESP有效结合的教学模式,已求达到培养真正的"语言+专业"复合型人才的目的。
赵金晶宋海波袁家兰
关键词:ESPEGP教学模式
一种英语授课经验交流板
本发明属于教学用具领域,尤其是一种英语授课经验交流板,针对现有的交流版一般高度固定,不方便不同身高的人使用,且分享经验时,书写的粉笔灰会对身体造成伤害的问题,现提出如下方案,其包括底座,所述底座的底部四角位置上均设有刹车...
袁家兰
文献传递
构建高效公共英语教学模式——回译法在单招生英语教学过程中之应用被引量:2
2014年
回译法一直以来被较多应用于检验翻译质量的高低。从分析单招生的英语学习特点入手,探讨了利用回译法有效提高单招生英语教学效率的优势及途径。
李再侠胡智勇崔秀香项新宇李显宁袁家兰曹景凯
关键词:回译
基于互联网+PBL教学法的高职计算机行业英语教学研究与实践被引量:4
2020年
"以服务为宗旨,以就业为导向"是职业教育的目标。从该目标出发,本文在调研河北省周边高校计算机行业英语开展情况基础上,分析了计算机行业英语教学存在的问题,并将"基于问题的学习(PBL)"模式与信息化教学手段相结合,系统地解决计算机行业英语面临的困境,探索有效的计算机行业英语教学模式,以期为大学英语教学改革提供有用的方向。
石丹丹胡智勇崔秀敏刘学王英杰袁家兰
关键词:信息化教学
浅谈信息化时代的高职英语教学改革被引量:2
2016年
高职生生源复杂,学习成绩参差不齐,学性自主性和积极性差,这给高职英语教学活动的开展带来挑战,因此英语教学改革便成为必然。只有改革现有的教学模式,才能更好地服务于教学,全面提高人才质量。
袁家兰
关键词:高职生英语教学
江苏油田W2断块油井防垢技术
2008年
介绍了江苏油田W2断块油井结垢原因及防垢机理,并针对W2断块油井结垢现状,通过匹配性实验、静态防垢率实验、动态环路实验和动态岩心驱替实验对国内外四种防垢剂进行筛选评价,并与防腐剂进行复配实验研究,确定廉价高效的防垢剂配方。采用井下挤注工艺技术进行现场试验表明,该技术具有防垢增油、延长检泵周期的效果。
闫方平左景栾樊泽霞任韶然袁家兰霍洪俊
关键词:碳酸钙垢防垢剂挤注技术
认知语境和图式对语篇连贯的解释
2014年
语篇连贯是语篇与非语篇的区别性特征。Sperber和Wilson认为理解语篇连贯的过程就是寻找相关性的过程。连贯是关联的副产品,关联性是连贯性的内在本质。本文试图从认知语用学的角度出发,探讨认知语境及认知图式对语篇连贯性的解释,以期望能够指导阅读教学。
袁家兰高洋
关键词:认知语境认知图式语篇连贯
《红字》创作的象征与反讽特色被引量:1
2014年
《红字》是美国浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑的代表作之一。作者在小说中大量地运用了象征与讽刺的手法,以红字"A"字将小说中的四个主人公巧妙地结合在一起,对每个人物的心理变化都进行了细致的描写,从而赋予了作品丰富的内涵,提升了作品的艺术魅力,使读者产生无限的遐想。本文着重分析了《红字》在创作中的反讽与象征意义,以便更深层次地理解这部著作。
袁家兰
关键词:红字A海斯特齐灵渥斯珠儿
大学英语课堂中融入课程思政的探索与实践
2020年
把思政教育融入英语课堂,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人,是每一位教育工作者的使命。大学英语课程是一门内容丰富的公共必修课,具有融入课程思政得天独厚的条件。英语教师要强化思政意识,深挖教材,精心设计教学过程,将英语知识和思政内容融为一体,把立德树人的教育目标落到实处。
袁家兰崔秀香宋海波李再侠袁家龙
关键词:英语学习立德树人
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