谢雪娇
- 作品数：9 被引量：59H指数：4
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 一种标本传递设备
- 本实用新型涉及一种标本传递设备，包括容器、旋转支架、外壳，所述外壳处于最外面，外壳内连接旋转支架，旋转支架内连接容器。本实用新型可以适应纵摇、横摇、纵荡运动等不同的运动形式，可有效避免震动、晃动、翻转对生物标本产生的破坏...
- 尹栋梁廖端芳谢雪娇罗晶婧
- 文献传递
- 在《免疫学基础与病原生物学》教学中教书育人
- 笔者结合近30年的教学经历,谈在中医院校《免疫学基础与病原生物学》教学活动中领会与实践教师教书育人职责的体会以及对教书育人的思考,目的是促进教书育人的实施,保证教书育人的质量。
- 卢芳国谢雪娇杨胜辉
- 关键词：免疫学基础与病原生物学教书育人领会
- 文献传递
- 左室射血分数对急诊冠状动脉介入治疗急性ST段抬高心肌梗死患者远期预后的影响被引量：17
- 2011年
- 目的评价左室射血分数（LVEF）对接受急诊冠状动脉介入治疗（PCI）急性sT段抬高心肌梗死患者临床预后的影响。方法158例接受了急诊PCI急性sT段抬高心肌梗死患者纳入本研究，根据出院前的LVEF分为3组：≤40％（n=14）、41％～55％（n=46）和〉55％（n：98），临床随访平均（43．1±15．2）个月，主要不良心脏事件（MACE）发生15例。结果3组在心肌梗死部位、梗夕E相关血管、单支血管病变、双支血管病变、CTnl、CK、CK—MB、高血压、糖尿病、高血脂、吸烟、肥胖、阿司匹林和氯吡格雷使用比例、氯吡格雷使用时间的差异均无统计学意义（均P〉0．05）。在LVEF≤40％和41％一55％组，平均年龄显著高于LVEF〉55％组（P〈0．0001）；在LVEF≤40％组，其三支病变的比例显著高于LVEF41％～55％和〉55％组（P=0．0036）；在INEF41％～55％组和〉55％组，其术后TIMl3级血流和完全血运重建的比例显著高于LVEF≤40％组（P=0．0099，P=0．0010），而Killip分级（Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ级）的比例、平均的症状发作至球囊打开时问（SOTB）显著低于LVEF≤40％组（P=0．0100，P=0．0087）。在LVEF≤40％和41％～55％组，其药物支架的比例显著低于LVEF〉55％组（P=0．0242）。多因素Logistic回归分析显示，出院前LVEF是随访期总MACE发生的独立预测因素（P=0．0029），差异有统计学意义。随着LVEF的减低，在LVEF〉55％、41％～55％、≤40％组的随访期间总MACE发生率显著增加（6．12％比8．70％比35．71％，P=0．0019），随访期问总死亡和心性死亡的发生率也显著增加（1．02％比4．35％比21．43％，P=0．0090；1．02％比2．17％比14．29％，P=0．0060），差异有统计学意义。结论在接受急诊PCI的急性sT段抬高心肌梗夕匕患者，左室射血分数是其随访期MACE发生的独立预测因子，随着LVEF的减低，其随访期MACE发生率增加。
- 王崇慧谢雪娇方全张抒扬范中杰金晓峰谢洪智刘震宇沈珠军
- 关键词：心肌梗死血管成形术左室射血分数预后
- 分专业教学、等级考试--建立《金匮要略》层次教育初探
- 因各种原因,《金匮要略》授课时间在我校授课时数大幅度减少,采用旧式统一的、传统的教学和考试形式脱离了教学所需的现状,分专业教学是"因材施教"的灵活运用,本文根据"术业有专攻",专业不同对中医经典学习的教学目的、要求和侧重...
- 易亚乔肖碧跃喻嵘张炳填谢雪娇
- 关键词：分专业《金匮要略》教学
- 文献传递
- 血府逐瘀汤对血管紧张素Ⅱ诱导大鼠骨髓源内皮祖细胞衰老及p53、SIRT1蛋白表达的影响被引量：6
- 2018年
- 目的观察血府逐瘀汤对血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)诱导大鼠骨髓源内皮祖细胞(EPCs)衰老及对p53、SIRT1蛋白表达的影响,探讨其抗衰老的作用机制。方法体外培养EPCs,加入100 nmol/L AngⅡ诱导细胞衰老,建立EPCs衰老模型,随机分为正常组、模型组、miR-34a抑制剂组、血府逐瘀汤5%药物血清组、血府逐瘀汤10%药物血清组、血府逐瘀汤15%药物血清组。β-半乳糖苷酶染色法检测内皮祖细胞衰老,Western blot检测EPCs中p53蛋白、SIRT1蛋白的表达。结果与正常组比较,模型组EPCs衰老数量明显增多(P<0.01),p53蛋白表达量明显升高(P<0.01),SIRT1蛋白表达量明显降低(P<0.01);与模型组比较,miR-34a抑制剂组和5%、10%、15%药物血清组EPCs衰老数量显著减少(P<0.01),miR-34a抑制剂组和10%、15%药物血清组p53蛋白表达显著降低(P<0.05,P<0.01),miR-34a抑制剂组和10%、15%药物血清组SIRT1蛋白表达明显升高(P<0.05,P<0.01);与miR-34a抑制剂组比较,5%、10%、15%药物血清组EPCs衰老数量显著增多(P<0.05,P<0.01),p53蛋白表达明显升高(P<0.05,P<0.01),SIRT1蛋白表达明显下降(P<0.01);与5%药物血清组比较,10%、15%药物血清组EPCs衰老数量明显减少(P<0.01),p53蛋白表达显著降低(P<0.01),SIRT1蛋白表达显著升高(P<0.01);与10%药物血清组比较,15%药物血清组EPCs衰老数量明显减少(P<0.01),p53蛋白表达差异不明显,SIRT1蛋白表达明显升高(P<0.01)。结论血府逐瘀汤能延缓EPCs的衰老,可明显降低衰老EPCs中p53蛋白的表达,显著增加衰老EPCs中SIRT1蛋白的表达,其中以15%药物血清组效果最佳。
- 刘芸谢雪娇谢雪娇谢辉谢辉张秋雁张秋雁梁昊何莉
- 关键词：血府逐瘀汤内皮祖细胞细胞衰老P53SIRT1蛋白表达
- 探讨郭振球教授对脑卒中辨病论治和辨证论治相结合的临床思维规律被引量：1
- 2011年
- 通过总结郭振球教授治疗脑卒中的经验,论述在脑卒中的治疗过程中应以中医基础理论体系为纲领,微观辨证与宏观辨证相结合,辨病论治与辨证论治相结合,中医诊断与西医诊断相结合进行治疗。
- 周德生黄政德谢雪娇胡华王佳君
- 关键词：脑卒中辨病论治辨证论治
- 动脉粥样硬化的中西医观被引量：24
- 2016年
- 动脉粥样硬化是一种常见病,常累及心血管、脑血管导致严重后果。西医以降脂、抗炎、抗凝和手术治疗等为治疗动脉粥样硬化的主要手段,近年来随着中医治疗动脉粥样硬化的实验和临床研究逐步深入,也取得了明显的进展,但动脉粥样硬化的治疗效果仍不能让人满意。本文通过探讨动脉粥样硬化的中医病机和西医病理之间的联系,为中西医结合治疗动脉粥样硬化提供参考。
- 孙少卫童文娟谢雪娇廖端芳
- 关键词：动脉粥样硬化高脂血症中西医结合冠心病活血化瘀
- 浅析非智力因素对《金匮要略》教学的影响及对策被引量：2
- 2014年
- 人们越来越重视大学生成才中非智力因素的培养,本文针对中医经典之一《金匮要略》面临的教学问题,分析了适时引入非智力因素对提高学生学习兴趣的必要性及其对策。
- 易亚乔喻嵘谢雪娇张炳填肖碧跃艾碧琛
- 关键词：非智力因素
- 基于E-learning理念探讨多元化教学对中医经典教学的促进作用被引量：9
- 2014年
- 目前中医经典教学存在的主要问题:中医经典古文生涩难懂,所含医理深奥玄妙难释,"难教、难学、难记、难背",传统"灌输式"教育,学生学习缺乏积极性,甚至因畏难而不想学,听完易忘,教学效果不如人意;随着扩招和课程增设增加,中医经典的课时缩减受限、教师资源相对短缺。针对这些问题,课题组引入E-learning教学法理念,整合网络课程资源,通过分析LBL、CBL、PBL、TBL、RBL五种常用的教学方法的利弊和互补关系,根据不同章节授课内容的需要,灵活运用多元化教学方法,形成"以教材为基础,以问题为导向,以病例为补充,以信息资源为依据,以学生为依托"的中医经典多元化教学法;课外辅以专家讲堂,开展中医经典诵读大赛和诵读月活动,成立中医经典学习讨论协会等,堂内、堂外学习有机结合,使中医经典的学习生动有趣,学习内容易理解易掌握,多途径地充分调动学生的主动性、创新能力,从而有效地提高中医经典的教学质量。
- 易亚乔喻嵘谢雪娇肖碧跃艾碧琛张炳填
- 关键词：中医经典多元化教学法教学手段
