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赵培

作品数:4 被引量:92H指数:3
供职机构:北京联合大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者自主
  • 1篇学习自主性
  • 1篇英语教学
  • 1篇上线
  • 1篇自主性
  • 1篇网络互动
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇互动
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇角色
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇赵培

传媒

  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学英语线上线下混合式教学模式研究被引量:17
2019年
近些年,随着信息化技术的发展,混合式教学在大学英语教学中越来越受到重视。本文结合教学理论和实践,提出了一个大学英语线上线下混合式学习模式,并进行了为期一年的实证研究。此研究对混合式教学和研究具有一定的借鉴作用。
赵培
关键词:网络互动
大学英语教学中“输入”与“输出”角色的重新评估被引量:68
2004年
Swain认为,语言的"输出"与语言的"输入"同等重要,"输出"同样能够促进语言的习得.并因此提出了"输出"的三个功能.根据这一理论,作者指出EFL的习得离不开语言输入,更离不开语言的输出.输出可以在很大程度上促进课堂教学的效果,从而改善学习者的外语习得状况.因此,大学英语的课堂教学应该是以"输出"为中心的语言实践课.
赵培
大学英语学习自主性与多层次学习资源被引量:5
2010年
通过对中西学者学习自主研究的回顾和讨论,提出中国的大学英语学习者自主必须首先满足学习者个体对多层次可自主选择学习资源的需求,否则,学习者自主只能局限于学习者自觉学习和自我管理能力的讨论,无法体现大学英语学习的"个性化"要求。
赵培
关键词:学习者自主个性化学习
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