钱春富
- 作品数：19 被引量：35H指数：3
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理天文地球更多>>
- 高师院校评估指标体系的研究与探讨被引量：1
- 2007年
- 从高师院校的特殊性入手,就普通高等学校教学水平评估指标体系存在的问题进行了分析和探讨,指出评估指标体系应针对高师院校的特点进一步补充和完善。"师范性"、"专业性"、"职业性"和"地方性"是当前我国高师院校特殊性的主要体现,现有的评估指标体系只有针对这些特点作相应的调改,才能使指标体系对高师院校评估时更具有针对性,评估结果更贴近高师院校的实际。
- 赵章良钱春富
- 关键词：教育评估高师院校指标体系
- 课堂教学中教育机会均等问题的探析被引量：1
- 2020年
- 课堂是确保教育过程公平的重要阵地,在课堂教学中体现教育机会均等对促进教育公平发展具有重要意义。但当前课堂教学中不同程度存在教育机会不均等的问题,主要反映为在座位编排、课堂提问及教师辅导等一些环节,仍存在折射于学生成绩、学生性别、学生班额、人情因素等层面的教育机会不均等问题,而这些问题的深层次形成机制则主要归结于教师主观限制及客观条件限制两大维度。针对课堂教学中的教育机会不均等问题,应切实通过强化教师专业化发展、改善教学资源条件、加强校园信息化建设、推进小班化教学以及科学运用教师期望等措施加以降低或消除。
- 孔路平钱春富
- 关键词：教育机会均等课堂教学教育均衡教育公平
- 创新教育的关键是日常教育
- 2016年
- 作为社会主旋律在教育界的投射,'创新教育'也迅速窜红于教育话语体系的最前端,一时间,教育改革大有'不谈创新就不是搞教育'之势。但问题是,人们似乎更习惯于将创新教育作为一种时髦用语,却忽视了'创新教育就是人本教育'这样一个基本事实。从创新教育实施的目标及重点上看,教育实施唯有抓住'创新品质'这个核心或灵魂,主动为学生的创新品质发展创设适应性环境及条件,才能充分激发学生的探索欲望并释放学生的创新天性,从而实现'个体发展最大化'与'人才培养质量最大化'
- 钱春富
- 关键词：日常教育探索欲望新教育人本教育教育视野教育目的
- 少数民族大学生的文化适应与和谐校园建设——基于云南民族大学的调查分析被引量：3
- 2014年
- 大学教育是促进少数民族学生文化适应能力提高的一个重要阶段。许多少数民族大学生进入大学校园后,由于脱离了自己的母体文化环境并与主流文化群体交往频繁,经常面临着因文化差异而带来不同程度的文化适应困难和考验,同时也对建设和谐校园产生一定影响。通过对云南民族大学少数民族大学生文化适应现状与校园满意度的调查分析,提出提高少数民族大学生文化适应能力以及促进和谐校园建设的对策。
- 黄彩文钱春富
- 关键词：少数民族大学生文化适应和谐校园
- 论教育地理学的学科性质与价值——读罗明东教授《教育地理学》的启示与思考被引量：2
- 2014年
- 在认真研读罗明东教授《教育地理学》著作的基础上,对教育地理学的学科性质与学科价值进行了研究讨论,主要从学科属性、学科功能、学科特征三个层面分析了教育地理学的学科性质,从教育地理学回应教育发展诉求的角度探讨其作为独立学科的独特价值。基于论证,认为教育地理学在学科属性上具有教育科学属性,在学科功能上具有基础性学科地位,在学科特征上是一门独立意义明显的独特学科,并且由于学科回应了理论及实践发展的"五大诉求"而独具价值。
- 钱春富
- 关键词：教育地理学学科性质学科价值
- 怒江州区域教育可持续发展研究——地理学的视角
- 教育可持续发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平生态文明思想及社会发展“五大理念”背景下我国教育事业发展的战略要求,不断促进区域教育向可持续发展转变,是推动特色社会主义教育事业从整体上走向可持续发展的必由路径。...
- 钱春富
- 关键词：区域教育可持续发展地理环境
- 文献传递
- 哀牢山北部地区义务教育均衡发展的现状与对策——以双柏县大麦地镇为例被引量：1
- 2017年
- 通过问卷、访谈、实地走访及田野调查等方法,对双柏县义务教育均衡发展情况展开全面调研,并以大麦地镇为例深入剖析了义务教育均衡发展的现状、问题、困境及主要制约因素。基于调研分析,结合双柏县"民族、山区、贫困、分散"等特点,从政策调适、教师培养、布点调整、师资配置、保障机制、信息技术培训六个层面对加快推进双柏县义务教育均衡发展提出了针对性建议。
- 罗明东钱春富蔡晓丽吕游程帆都君艳梅庭仙李磊
- 关键词：义务教育均衡发展教育地理学
- 论“教育优质均衡发展”及教育地理学研究的重要性被引量：1
- 2017年
- 基于教育发展固有的空间规定性,结合我国教育均衡发展的现状以及教育地理学研究的对象、任务、使命、研究视角等,集中论述了从教育地理学开展义务教育优质均衡发展研究的重要性,认为教育地理学研究是促进教育均衡发展的重要政策来源,教育优质均衡发展是当前教育地理学研究的前沿问题之一,必须加快以推进教育优质均衡发展为目标的教育地理学研究。
- 钱春富
- 关键词：义务教育均衡发展教育地理学
- 中国教育地理学研究评析被引量：1
- 2022年
- 教育地理学是地理学研究拓展及地理学科贡献交叉学科建设的重要机遇,中国教育地理学研究在突出了研究内容及体系特点的同时也存在理论研究耗散性与实践研究分散化的瑕缺与不足,理论建构的零散化引起了理论研究的耗散或系统理论缺失,应用研究的碎片化导致了研究实践的分散,使得教育地理学研究尚未充分贡献于我国教育事业发展。本文从理论建构、实证研究、主要概念、主要学科、主要视角、主要技术、交互背景、研究视域等几个大的层面分析与勾勒,力图反映国内教育地理学研究大致的发展背景、建构思路、研究框架与建设现状,并就中国教育地理学研究的优势、瑕缺及未来趋势进行了梳理、评析与反思,提出思考建议及展望。
- 钱春富李磊罗明东
- 关键词：教育地理学教育空间地理环境
- 少数民族大学生文化适应能力研究——基于云南省五所高校问卷调查的实证分析被引量：19
- 2010年
- 将"能力"作为文化适应的一个研究范畴,与"态度"、"策略"、"模式"一同构成教育人类学文化适应研究的四维研究路向。通过问卷调查,运用教育统计方法,结合民族学/人类学文化适应理论进行研究,认为学校、生源地、性别、专业、年级、民族在不同程度上影响少数民族大学生的文化适应能力,其中学校和民族分别是影响少数民族大学生文化适应能力最显著和最不明显的因素;少数民族大学生的文化适应能力未呈现出随年级的增加而随之提高的趋势;民族院校大学生文化适应能力普遍低于其他高校大学生;少数民族大学生文化适应能力与学校生活满意度正性相关。
- 李怀宇钱春富
- 关键词：文化适应教育人类学民族高等教育少数民族大学生
