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陈梅

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:南通体臣卫生学校更多>>
发文基金:江苏省卫生厅科研基金江苏省卫生厅医学科技发展基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护生
  • 1篇医院文化
  • 1篇执业
  • 1篇执业考试
  • 1篇人绒毛膜
  • 1篇人绒毛膜促性...
  • 1篇绒毛
  • 1篇绒毛膜
  • 1篇绒毛膜促性腺...
  • 1篇实习护士
  • 1篇中职护生
  • 1篇文化
  • 1篇文化融合
  • 1篇细胞
  • 1篇小鼠
  • 1篇校园
  • 1篇校园文化
  • 1篇理教
  • 1篇酶活性
  • 1篇精神文化

机构

  • 4篇南通体臣卫生...
  • 1篇南通大学
  • 1篇江苏省南通卫...

作者

  • 5篇陈梅
  • 3篇程志军
  • 2篇李晓琴
  • 1篇周爱华
  • 1篇郁红梅
  • 1篇王娟
  • 1篇季诚
  • 1篇沈建新
  • 1篇德伟
  • 1篇李炎
  • 1篇蒋昭庆
  • 1篇袁俐
  • 1篇沈爱明
  • 1篇周海平

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 1篇内蒙古中医药
  • 1篇安徽卫生职业...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈实习护士对患者患病心理的临床应对
2012年
1患病心理的常见表现 1.1忧虑心理 患者心理产生恐惧,害怕疾病给身体带来伤残或死亡;对医护治疗措施感到恐惧,害怕疼痛或手术意外;忧虑疾病给家属带来的经济或精神负担;对医护人员服务的不满等。见于多数患者。 1.2羞辱心理 患者对于所患某种疾病可能涉及社会道德或由于封建心理影响,存在怨悔情绪,并有时因此而隐匿病情的患病心理。
程志军李晓琴陈梅
关键词:实习护士
浅谈在儿科护理学教学中拓展护生学习能力
2008年
教学既可以促进学生能力的发展,也可妨碍学生能力的发展。从临床教学中发现卫生职业学校护生学习能力较弱,在自学能力、思考、处理临床病案方面尤为欠缺。在临床儿科护理学教学中,尝试从护生对医学知识的认知过程、认知发展、学习方法、教师的教学手段、心理引导等环节拓展护生学习能力。
陈梅
关键词:儿科护理教学护生
卫生学校校园文化与医院文化融合的探讨被引量:2
2007年
校园文化是学校教育的重要组成部分,对学生的全面发展和终身发展有着特殊功能。校园文化作为一个完整的系统,包含了物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。其中,精神文化是核心。从生命哲学的视野看,只有精神活动才是人的生命活动的最高形式,也只有精神文化才能真正表现出文化的生命特征。我们从问卷调查、座谈会、实地走访及查阅资料中了解到:
周爱华沈建新季诚王娟陈梅李炎郁红梅
关键词:校园文化医院文化精神文化
cAMP在hCG调节小鼠间充质细胞K9转醛醇酶活性中的作用
2007年
目的:研究cAMP在hCG调节小鼠间充质细胞转醛醇酶(TAL)活性中的作用。方法:K9细胞培养,分别加hCG、cAMP以及hCG和cAMP共同孵化2h,测定TAL活性。结果:hCG和cAMP促使TAL活性升高,hCG组(308±27)nkat/g,cAMP组(317±37)nkat/g,cAMP+hCG组(395±34)nkat/g,均高于同期对照组(267±23)nkat/g,组间差异显著(P<0.05),且cAMP与hCG对转醛醇酶活性影响有协同作用,表现为cAMP+hCG组分别与cAMP组和hCG组比较组间差异显著(P<0.01)。结论:cAMP能促进hCG对小鼠间充质细胞TAL活性的调节,可能是作为第二信使促进了TAL的磷酸化过程。
袁俐蒋昭庆周海平陈梅程志军沈爱明德伟
关键词:CAMP人绒毛膜促性腺激素
提高中职护生执业考试通过率的策略
2011年
1创新思维 1.1新理念 理念是一种理想的、永恒的、精神的普遍范畴[1]。一个伟大的组织能够长久生存下来,最主要的条件并非结构形式或管理技能,而是称之为信念的力量,以及这种信念对于全体成员所具有的感召力[2]。我们应向新生灌输一个理念:我们是普通教育的落伍者,但要争做职业教育的佼佼者。
程志军陈梅李晓琴
关键词:中职护生执业考试
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