陈述官
- 作品数：28 被引量：47H指数：5
- 供职机构：广东农工商职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于PLC汽车空调快速检测系统的开发与应用被引量：2
- 2013年
- 针对汽车空调压缩机测试中存在的测试项目不连续、测试周期长、人为影响大等缺点,本文设计了一套汽车空调压缩机自动测试系统。该系统基于西门子SIMATICS7-300PLC和OP170B,能够自动完成各项性能测试。本文介绍了该系统的工艺设计、控制流程、硬件配置和软件编程,实践证明,该系统提高了测试速度,保证了测试精度,满足设计要求。
- 陈述官许昕罗扬彬
- 关键词：汽车空调压缩机
- 高职汽车专业“岗课赛证融通”人才培养模式探索被引量：10
- 2022年
- 文章阐述了当前职业院校“岗课赛证”融通的主要模式和特点,探讨以系统论为理论基础,以课程为核心,制定岗位技能标准、专业标准、技能竞赛标准、行业标准相融合的机制,构建“岗课赛证”四位一体的技术技能人才培养模型;引入企业岗位技能训练,建立新型课程体系和实践教学体系,创新“成果导向、持续改良”多元评量机制,对接1+X职业证书,实现“岗课赛证”互融共通,培养学生具备学以致用、知行合一的能力。
- 黎永键陈述官
- 关键词：融通高职院校汽车专业
- 混联式混合动力电动汽车能量管理策略研究与仿真被引量：2
- 2021年
- 能量管理策略是混联式混合动力电动汽车的重要研究与设计内容之一。文章介绍了混合动力控制系统整体结构和控制原理,建立了系统数学模型,优化了整车能量管理策略;根据整车性能要求设计了电驱动系统相关参数,基于Matlab/Simulink软件平台建立了仿真模型,进行了仿真试验及结果分析。试验结果表明:基于模糊逻辑的能量管理策略实现了较好的控制效果,提升了整车的动力性、经济性和平稳性。
- 黎永键邱秀丽陈述官
- 关键词：能量管理策略模糊逻辑仿真
- 成果导向的高职汽车检测与维修专业课程体系构建被引量：5
- 2018年
- 成果导向是当前职业院校广泛认同的教育理念,以成果导向构建新型的课程体系是职业教育改革与发展的重要课题。介绍了成果导向教育的研究现状,阐述了当前高职院校成果导向教育的实施步骤。以广东农工商职业技术学院为例,详细分析了汽车检测与维修技术专业课程体系构建的过程,总结了课程体系下的教学实施效果。
- 黎永键陈述官
- 关键词：高职教育课程体系
- 新能源汽车的电池充电电路
- 新能源汽车的电池充电电路，涉及电池充电电路技术领域，其电路包括直流供应电路和第一三极管，所述直流供应电路经所述第一三极管放大信号后为电池充电，本实用新型还包括过压保护电路，所述过压保护电路包括分压电路、第一二极管、第二三...
- 陈述官李法春张南峰朱慧红贝沁红谭艳蒋邵衡陈龙凤
- 文献传递
- MEMS传感器技术在汽车上的应用研究与展望被引量：5
- 2010年
- 为了满足汽车电子化、智能化的需要,越来越多的MEMS(微机电系统)传感器应用到汽车上。本文对主要的几种汽车MEMS传感器的应用状况和研究现状进行简述,并且对压力传感器和微加速度计的设计缺陷进行研究。同时,结合MEMS传感器的特点和车载传感器的要求,对汽车MEMS传感器的发展提出几点建议和展望。
- 黄军辉杨旭志陈述官廖中文
- 关键词：微机电系统MEMS传感器汽车
- 高职扩招背景下汽车专业人才分类培养模式构建
- 2020年
- 2019年高职院校大规模扩招对教育教学管理工作提出了新挑战、新要求。以高职汽车专业为例,首先,对生源进行了学情分析,研究了高职汽车专业生源多元化结构;然后,提出了以政府、行业、企业、学校作为多元主体分类制订人才培养方案,综合考虑专业发展需要、分类人才培养目标、用人单位人才需求等要素,构建"多元协同、分类培养"的新型人才培养模式;整合教育资源,精细化设计分类培养教学模式,重构汽车专业课程体系,开辟多样化培养路径,以满足汽车行业不同类型、不同层次的专业人才需求。为高职院校的特色高水平专业建设提供了借鉴。
- 黎永键陈述官
- 关键词：学情分析整合教育资源教育教学管理精细化设计
- 一种新能源汽车高压过载检测装置
- 本实用新型涉及一种新能源汽车高压过载检测装置，包括稳压管ZD1、电阻R3、电阻R4、电阻R5、电阻R6、光耦U1、继电器K1、备用电源VCC；稳压管ZD1的阴极连接至新能源汽车的电池正向输出端BUS+，阳极经电阻R3、电...
- 陈龙凤肖熠琳陈尾英陈述官张南峰何堃李中何浩李智诚
- 高职《发动机曲轴磨损的检修》信息化实训教学设计与实践被引量：5
- 2017年
- 从教学情况分析、教学实施过程、教学效果、课程中信息技术的运用及特色创新等方面介绍了《发动机曲轴磨损的检修》的信息化实训教学设计及实施。实训过程中探索翻转课堂的教学模式,以学生为中心,激发了学生学习的自主性和积极性,提高了学习效果,达到了知识、技能和素质三方面的教学目标。
- 杨旭志廖中文陈述官
- 关键词：模拟仿真
- 基于产教融合的高职汽车专业人才培养模式创新与实践被引量：1
- 2023年
- “学习工厂”是职业院校开展校企合作共育人才的一种新型产教融合模式。依托校企共建“汽车学习工厂”,创建了汽车类专业技能人才“校企互融共生”培养模式,将真实企业环境引入学校教育教学中,校企共同制定人才培养方案,根据企业岗位需求确定人才培养目标;以企业生产过程为依据,将企业新技术、新工艺和新规范纳入教学标准和教学内容中,校企共建项目化的课程体系、“三证合一”的人才认证体系、“专兼结合”的双师型教师团队和专业教学资源库,校企共同开展学习过程管理和监控,提升学生知识水平、职业能力和社会能力。
- 黎永键陈述官
- 关键词：专兼结合专业教学资源库校企共建专业技能人才
