韩开绯
- 作品数：17 被引量：20H指数：2
- 供职机构：黑龙江省经济管理干部学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字社会学更多>>
- 关于高职院校“双师素质”教师队伍建设的思考被引量：1
- 2012年
- 教育大计,教师为本,高职教师必须具备参与生产、经营、管理活动的能力,有较强的专业水平和实践能力,"双师素质"教师队伍建设的程度如何,直接关系到高职高专院校教育教学质量,是决定高职高专院校能否实现可持续发展的关键因素。
- 徐瑛韩开绯
- 关键词：双师素质教师队伍
- 高职文秘专业学生能力指标体系初探
- 2007年
- 秘书是一种社会职业,这意味着社会要求秘书必须掌握一定的职业技能。对于高职文秘专业的学生,应掌握基本技能,而秘书职业技能的掌握很大程度上依赖于学校的教育和培养。并且,这种教育与培养应当进行课程的调整。
- 韩开绯
- 关键词：课程设置
- 一种文秘专业教学用多功能讲桌
- 一种文秘专业教学用多功能讲桌，它涉及演讲工具技术领域。所述的讲桌面板(1)的下端固定竖立调节板(2)，竖立调节板(2)的左右两侧设置有滑动轨道槽(3)，竖立调节板(2)的背面设置有一对对称的支撑板卡接槽(4)，支撑板卡接...
- 韩开绯孙雯张雯
- 文献传递
- 大学语文鉴赏教学刍议
- 2004年
- 高职院校的大学语文教学在中学的文学鉴赏课的基础上有进一步的提高 ,这时的鉴赏要由感性认识上升到理性认识 ,要将一些文学理论融入其中 ,尽量作出生动、简结的介绍和评论。
- 金永红韩开绯
- 关键词：大学语文鉴赏教学《再别康桥》
- 学生专题研讨会评估与文秘专业课程设置
- 2009年
- 学生专题研讨会是高职高专人才培养工作评估中考察学校办学质量的重要指标。评估专家根据开展研讨活动的过程及结果,衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度,评价学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力。文秘专业学生经过三年的学习,应该成为能写、会说、能熟练掌握现代办公软件和办公设备的职业秘书,这样的培养目标其实和评估的要求是对应的。因此,要求文秘专业的教学内容及教学方法也相应地进行调整。
- 韩开绯
- 关键词：文秘课程
- 成果导向学习成效评量理论与实践研究被引量：2
- 2017年
- 成果导向教育强调学生毕业后真正拥有的能力,这个能力的评量需要从评量目的、评量内涵、评量方式、评量情境、评量时机、评量记录以及评量结果以何种方式呈现等方面分析,同时也对课程评量、专业评量和学校评量三级评量机制进行研究。
- 韩开绯
- 关键词：评量
- 高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策被引量：2
- 2012年
- 顶岗实习是高职院校学生基于职业岗位的、真实的、参与工作过程的实践。它对全面提升学生的综合职业素养,提高学生学习的实用性和有效性,使学生顺利地实现就业具有非常重要的意义。
- 韩开绯
- 关键词：高职文秘顶岗实习
- 一种新型文秘专用转轴隔板式文件储藏柜
- 一种新型文秘专用转轴隔板式文件储藏柜，属于文件储藏技术领域，包括文件柜、放置槽、通孔边框、把手、挡布、转轴、挡布卷轴、隔板、柜门，其特征在于：所述文件柜前顶端表面左右边缘处各固定连接有柜门，所述文件柜前顶端表面中间处设有...
- 韩开绯张雯张立莉
- 专题研讨方式在教学中的应用被引量：2
- 2009年
- 学生专题研讨会是对高职学生综合素质进行的考核,是高职高专人才培养工作水平评估中,考察学校教学质量的重要手段,也是衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度和评价学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力的有效方法。将这一方式运用到理论课的教学中,能产生很好教学效果,对提高教学质量有很好的促进作用。
- 韩开绯
- 关键词：理论教学
- 一种利用APP学生学习的高效教与学系统
- 本发明提供一种利用APP学生学习的高效教与学系统，是由学生学习的高效教与学系统主操作服务器、校园无线网络覆盖装置、手机、学习规划模块、教师信息模块、课程学习模块、顶点课程模块组成的，本发明创造让学生能在系统内完成专业课程...
- 韩开绯王晨宇李红梅
- 文献传递
