顾伟华
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：南京医科大学药学院更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题江苏省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学生物学更多>>
- PBL教学模式在医学基础化学大班化教学的初探和思考被引量：5
- 2017年
- 本文进行了在医学基础化学大班教学过程中进行"问题导向式"教学模式的尝试,此教学模式培养了学生基础化学的自主学习能力,改变了传统教学中学生机械、教条、被动地学习化学知识模式,在新的模式中学生还学会了如何运用基础化学理论知识解决实际临床问题。新模式中实施大班化教学,弥补了师资力量相对不足的缺憾,适合在研究型高等院校推广应用。
- 杨旭曙周萍程宝荣顾伟华蔡政史丽英杨静张一鸣
- 关键词：基础化学大班教学
- 酸性紫色磷酸酶模拟物的合成和表征
- 该文研究了酸性紫色磷酸酶模拟物的合成和表征.在合成了配体NSI(=hydroxethylsalicydeneimine)和HPTB(HPTB=bis(benzimidazol-2-ylmethyl)(2-hydroxeh...
- 顾伟华
- 关键词：晶体结构变温磁化率
- 文献传递
- CdWO4纳米带的制备及其光学性质研究
- 2008年
- 在十二胺为表面活性剂、正辛烷为油相形成的油包水(W/O)型反胶束体系中,使Na2WO4和CdCl2发生反应,制得了长约2μm、带宽约20～30nm的CdWO4纳米带.测试了其拉曼光谱和荧光发射光谱,结果表明该CdWO4纳米粒子具有较好荧光发射性能.
- 周萍顾伟华韩玉翠刘方先丁美娟
- 关键词：反胶束钨酸镉纳米带十二胺正辛烷
- 开发网络平台对基础化学课堂教学的辅助作用探讨被引量：2
- 2017年
- 在基础化学的教学实践中依托南京医科大学的e-learning平台,建立了网络课程。通过开发网络平台,为教师的教学工作开展,从课堂延伸到课外。教师在网络上为学生提供丰富的教学资源;针对不同层次的学生,修订教学大纲和教学内容;引入导向性教学;进行形成性评价;提高了实验教学的质量。利用网络辅助,教学重点更加突出,并且与课堂教学相互补充,增加了师生间的互动,学生的创新能力和科研素养也得到了培养。
- 蔡政程宝荣顾伟华史丽英杨旭曙杨静周萍
- 关键词：基础化学E-LEARNING平台网络课程
- 磷酸酯桥联配合物{Fe_4Ni(NSI)_4[O_2P(OPh)_2]_4(μ-OH)_2}·CH_3OH的合成、表征和晶体结构
- 2004年
- 合成了磷酸酸酯桥联配合物 {Fe4Ni(NSI) 4 [O2 P(OPh) 2 ]4(μ -OH) 2 }·CH3 OH ,并得到其晶体结构 ,在 5～ 30
- 顾伟华
- 关键词：变温磁化率水解酶
- 医学院校创新人才培养的基础化学“金课”改革探索被引量：5
- 2021年
- 与“金课”建设的要求相比,医学院校的基础化学教学存在“五重五轻”的问题。经过尝试,实施“两维三段”式研究性教学是解决问题的可选项,所谓“两维三段”式研究性教学,就是从教师和学生两个维度,各自做好课前、课中、课后三阶段的工作,实施基于问题的教学,将以学生学习为中心落到实处,实现以增强“教学目标高阶性、教学内容创新性和学业挑战度”为主要特征的“金课”建设。
- 周萍蔡政朱荔杨静杨旭曙史丽英程宝荣顾伟华
- 关键词：基础化学
