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齐素

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:黑龙江教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇文学
  • 2篇互文
  • 2篇互文性
  • 2篇记忆
  • 1篇身份
  • 1篇主体身份
  • 1篇维度
  • 1篇文化参与
  • 1篇文学记忆
  • 1篇误读
  • 1篇互文性理论

机构

  • 3篇黑龙江幼儿师...
  • 2篇牡丹江师范学...

作者

  • 3篇齐素
  • 2篇延永刚

传媒

  • 2篇戏剧之家
  • 1篇理论观察

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2018
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
互文性理论中的文学记忆维度
2023年
互文性中的文学记忆维度是长期以来被忽视的理论问题。从互文性发生和发展过程来看,互文性不仅是关于文本关系的学说,同时它也是关于文学记忆的理论。互文性中的文学记忆首先发生在以文本为中心的文学空间中。作为创作方法互文性体现了文学对自身的记忆;作为阅读方法的互文性体现了读者和作者的共享记忆。此外,互文性的文学记忆维度还体现了文学记忆的文化参与功能。互文性作为一种文学记忆形成了一个立体的文学记忆场,它体现了互文性理论家突破文本藩篱的努力,让人们重新思考互文性蕴含的主体和历史维度。
延永刚齐素
关键词:互文性文学记忆文化参与
误读:作为一种文学反记忆形式
2018年
互文性是文学记忆研究中的首要命题,它强调任何文本都处于关系的织网中,文本在不断的引用和重复中永远处于生成状态,这样的文本特征给文学的内部记忆留下了空间。解构主义误读观是互文性思想的重要内容,它不仅延续着文学的内部记忆,同时还对文学内部记忆实施反记忆,在这个过程中,文本记忆痕迹越来越隐蔽,但文学传统和文化精神却得以确认和延续。
延永刚齐素
关键词:误读互文性
微文化中主体身份构建逻辑
2018年
微文化是一种依赖于技术进步和网络新媒介的发展而呈现出来的新文化样态,微文化的主体微民似乎由于网络新媒介的技术优势获得了自由的话语空间,然而微民的主体身份由于网络新媒体的虚拟性和社交性呈现出两级构建逻辑,两级逻辑使微民的"全民狂欢"神话破灭,但是也让人们看到一些不同以往的解放要素。
齐素李德宁
关键词:身份
共1页<1>
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