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丁俊兰

作品数:22 被引量:18H指数:3
供职机构:滨州学院更多>>
发文基金:山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇心理
  • 6篇新建本科
  • 6篇新建本科院校
  • 6篇院校
  • 6篇建本
  • 6篇教师
  • 6篇本科
  • 6篇本科院校
  • 5篇教学
  • 4篇心理学
  • 4篇理学
  • 3篇职业倦怠
  • 3篇倦怠
  • 3篇教学反思
  • 2篇弹力
  • 2篇底座
  • 2篇电路
  • 2篇用心
  • 2篇教师职业
  • 2篇教师职业倦怠

机构

  • 20篇滨州学院
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 21篇丁俊兰
  • 1篇程巍
  • 1篇王忠林
  • 1篇赵昌武
  • 1篇颜廷凤

传媒

  • 4篇滨州学院学报
  • 1篇中学物理教学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇职业时空
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 2篇2021
  • 7篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学贫困生问题对社会稳定的影响及其应急管理探析被引量:1
2012年
大学贫困生对社会稳定有着较大影响,不利于和谐社会的构建。研究大学贫困生的应急管理措施有利于促进社会的稳定发展。首先,分析了高校贫困生的物质和心理上存在的主要问题;其次,从不同的角度研究了高校贫困生的消极行为对社会稳定的影响;最后,针对高校贫困生对社会稳定影响所存在的主要问题提出了相应的应急管理措施。
丁俊兰
关键词:贫困生社会稳定应急管理
高师公共心理学课程改革述评被引量:4
2008年
本文从高师公共心理学课程的性质的定位、课程内容的构建、教学方法的尝试、教师素质的优化四个方面总结了近三十年高师公共心理学课程改革的研究成果,并进一步提出了发展建议。
丁俊兰程巍
关键词:高师公共心理学
浅谈物理教学心理学思想的继承、应用与发展被引量:3
2016年
就当前我国物理学心理思想发展历程来看,经历了漫长的阶段,从最初萌芽阶段到生态化的阶段,内涵也愈加丰富。尤其是在物理学心理学发展基础上,进一步提出了新的观点和理论,体现在强调对以人为中心的具身物理认知。为了更好地结合学生心理状况设计教学活动,提升教学成效,在物理教学中对心理学思想的继承、应用研究是十分必要的,还需要对心理学思想进一步应用创新,朝着更加具身化方向发展。本文主要就物理教学心理学思想的继承、应用和发展进行研究,结合物理教学实际,寻求具身化理论在物理教学应用的制高点。
丁俊兰
关键词:物理教学心理学
一种心理健康教育用心理检测仪
本发明涉及检测设备技术领域,且公开了一种心理健康教育用心理检测仪,包括底板,底板的顶部固定安装有安装板,安装板的顶部固定连接有伸缩杆,伸缩杆远离安装板的一端与承接上板的底部固定连接,承接上板的顶部固定连接有螺纹管,螺纹管...
丁俊兰
文献传递
新建本科院校教师职业倦怠现状研究被引量:1
2007年
采用Maslach等人编制的职业倦怠问卷(MBI),对240名新建本科院校教师的职业倦怠状况进行了调查.研究结果表明:从总体上看,新建本科院校教师的情感耗竭程度偏高,去个性化现象不太严重,成就感较高;教龄、职称、学位、周课时对教师的职业倦怠情况有显著影响.
丁俊兰
关键词:新建本科院校教师职业倦怠
一种具有播放音乐功能的心里治疗用放松椅
本实用新型公开了一种具有播放音乐功能的心里治疗用放松椅,包括底板,所述底板顶端中心位置固定设有转动电机,所述转动电机顶端固定设有转动台,所述转动台顶端固定设有伸缩电机,所述伸缩电机顶端固定设有升降台,所述升降台顶端通过基...
丁俊兰
文献传递
一种缓解心理症状的音乐装置
本发明涉及音乐设备技术领域,且公开了一种缓解心理症状的音乐装置,包括箱体,所述箱体的顶部固定连通有出口,箱体的顶部固定安装有位于出口右侧的短块。防尘网的外表面将会覆满灰尘,此时人们可以将拉块顺时针旋转180度,使拉块的底...
丁俊兰
文献传递
新建本科院校教师教学反思现状调查研究被引量:3
2014年
提升教育教学质量是新建本科院校内涵发展的应然需求,提高教师教学反思能力是促进教育教学质量的有效途径。从反思认知、反思行为、反思内容与形式以及影响教学反思的因素等方面对新建本科院校教师教学反思现状进行调查,并基于调查结果和分析,提出了提升新建本科院校教师教学反思能力的建议。
丁俊兰
关键词:教学反思教师新建本科院校
新建本科院校新手与专家教师教学反思行为研究被引量:1
2012年
新手教师的专业成长是新建本科院校提高教学质量、实现内涵转型的关键因素,教学反思是促进新手教师成长为专家教师的有效途径.通过对新手教师与专家教师教学反思的对比研究发现:新手教师反思行为的经常性高于专家教师;专家教师的反思认知水平显著优于新手教师,专家教师更有效地通过文献、同事、学生和自身4个视角进行教学反思.
丁俊兰
关键词:新手教师专家教师教学反思新建本科院校
一种心理护理用心理测试装置
本实用新型公开了一种心理护理用心理测试装置,包括底座,所述底座的一侧固定连接有电机,所述电机的输出轴固定连接有传动机构,所述传动机构固定连接有螺纹套,所述螺纹套的内部螺纹连接有螺纹杆,所述螺纹杆的一侧与所述底座内壁之间设...
丁俊兰
文献传递
共3页<123>
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