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吴丹

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:温州大学化学与材料工程学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇导学
  • 1篇导学案
  • 1篇学案
  • 1篇职业技能训练
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师生
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇企业
  • 1篇民营
  • 1篇民营企业
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学模式
  • 1篇化学教师
  • 1篇化学专业
  • 1篇教师

机构

  • 4篇温州大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 4篇吴丹
  • 3篇陈迪妹
  • 1篇叶加德
  • 1篇张毫
  • 1篇金衍胤
  • 1篇叶素珍
  • 1篇张寂荧
  • 1篇周检均
  • 1篇叶剑强
  • 1篇倪小敏

传媒

  • 1篇化学教育
  • 1篇温州大学学报...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
化学专业教师职业技能训练模式研究被引量:2
2017年
拥有突出的教师职业技能对于一名师范生来说,是进入教师职业的敲门砖,是教师专业化发展的根基。但在当前国考的背景下,在深化高等教育教学改革中,课题组发现化学专业目前教师职业技能类课程还不够完善。课题组通过结合温州大学化学专业师范生的教师职业技能学习现状,对化学专业教师职业技能学习内容进行总结和分类,形成基本框架,初步构建中学化学教师职业技能训练体系,目的在于提升师范生的教师素养。
陈迪妹吴丹
关键词:化学教师教师职业技能
模型辅助教学对化学高师生实验演示技能培养的影响研究被引量:1
2017年
选择2012级和2013级化学高师生为实验对象,对实验组学生进行教学干预即采用模型辅助教学,对照组按照正常教学安排进行.结果显示实验组学生在实验演示技能及其各个环节上的进步显著性高于对照组.模型辅助教学有效地促进了化学高师生实验演示技能的提升.
陈迪妹叶剑强吴丹
关键词:师范生
初中科学翻转课堂教学模式下导学案的设计——以《原子结构的模型》一课为例
2018年
将翻转课堂模式应用于初中科学教学,顺应了信息技术不断发展的趋势。而导学案的引入,使翻转课堂教学的实施更加高效。基于此背景,针对如何更好地设计导学案这一问题,总结了导学案设计的四大原则,并根据相关原则设计了相应的导学案结构并配以案例,使导学案的设计更加清晰明了。
吴丹陈迪妹
关键词:导学案初中科学
高校毕业生供需矛盾的实证分析——对温州市2003年高校毕业生供需的调查
2003年
对2003年温州市大学毕业生供需调查结果表明:大学生择业竞争压力逐步加大,但整个市场仍存在着巨大潜力;民营企业成为人才需求量最大的单位,家族企业转型是温州人才就业的增长点;企业重品德、能力及工作经验而轻文凭;高校对社会需求反应迟钝是供需矛盾的症结所在;高校应最大限度地发挥主动性,建立起与社会互动的机制。
倪小敏叶加德金衍胤张寂荧吴丹周检均张毫叶素珍
关键词:高校毕业生民营企业教育改革
共1页<1>
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