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吴伟国

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:常熟市谢桥中学更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 5篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇初中物理
  • 1篇因材施教
  • 1篇整点
  • 1篇知识
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇施教
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学创新
  • 1篇数学高考
  • 1篇数学教学
  • 1篇探究教学
  • 1篇体育
  • 1篇体育教师
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育课

机构

  • 3篇常熟市谢桥中...
  • 1篇江阴市要塞中...
  • 1篇江苏省江阴市...

作者

  • 6篇吴伟国
  • 1篇仓万林
  • 1篇王洁
  • 1篇李孝纯

传媒

  • 3篇数理化解题研...
  • 1篇体育师友
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇1996
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
谈谈高效的初中物理课堂教学之路被引量:2
2011年
高效的课堂应该是什么样的?高效的课堂应该是因材施教,学思结合、知行合一的课堂,是自觉主动、活泼生动、师生互动的课堂,是学生体验快乐的场所.
吴伟国
关键词:物理课堂教学因材施教师生互动
新课程下初中物理实验教学创新之我见被引量:2
2011年
一、新课程理念与传统观点对物理实验教学的不同认识 传统的物理实验教学往往只是注重对知识的验证.教师往往先对实验包含的知识进行讲解,以及详细分析,并对该实验过程进行交代,以便后面的学生实验顺利进行.实验中,学生的操作过程已经完全由教师安排好了,甚至连误差的来源都事先限定好,这样就谈不上创新了,只是单纯通过实验的手段来对知识进行巩固.
吴伟国
关键词:物理实验教学教学创新课程理念知识
激趣“八法”
1996年
一、以情激趣中小学生对体育课堂教学缺乏自学性,自控能力不强,容易受感情支配,体育教师的良好形象和对学生热爱的感情往往会激发他们对学好老师所教的基本动作、基本技能、基本知识感兴趣,因此体育教师衣着合体,举止大方,和蔼可亲,以心灵敏感和情感力量,以健康的精神面貌去感染和影响学生是十分必要的。
吴伟国李孝纯秦建华王洁
关键词:体育教师激趣体育课堂教学体育教学
物理习题变式探究教学的尝试
2007年
物理习题变式探究教学就是借鉴科学家发明的思想方法和物理问题的编拟方法,对物理习题作多角度、多方面的变式探究,有意识地引导学生从"变"的现象中发现不变的本质,从不变的探究规律,逐步培养学生灵活多变的思想品质,完善学生的认知结构,增强应变能力,提高学生发现问题,解决问题的能力和探索能力.一。
吴伟国
关键词:探究教学物理习题变式
浅谈CAI在高中数学教学中的运用被引量:1
2009年
计算机辅助教学(Computer—Assisted Instruction,简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,CAI已成为当前课堂教学的热点,在高中数学课堂中也得到了广泛的运用.毋庸置疑,利用CAI,极大地促进了数学学科教学水平的发展,提高了教学效果,
吴伟国
关键词:高中数学教学CAI计算机辅助教学现代化教学手段教学功能教学水平
数学高考慎“规划”
2009年
简单的线性规划是风险决策的基础,在实际生产生活中有非常广泛的应用,在高考中常以应用问题的形式出现,比如客观题中的整点计算等,虽然难度不是很大,但学生还是常做常错.下面就从整点问题的细节入手,谈线性规划复习中要注意的问题.
吴伟国仓万林
关键词:线性规划数学高考客观题整点
共1页<1>
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