您的位置: 专家智库 > >

宋平

作品数:6 被引量:16H指数:3
供职机构:泸州医学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川医事卫生法治研究中心立项资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇循证
  • 1篇循证医学
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学教育
  • 1篇突发公共
  • 1篇突发公共卫生
  • 1篇突发公共卫生...
  • 1篇农村医疗机构
  • 1篇评价体系构建
  • 1篇卫生事件
  • 1篇文化
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育
  • 1篇精品课

机构

  • 6篇泸州医学院

作者

  • 6篇陈勤
  • 6篇宋平
  • 6篇赵琼
  • 2篇刘克林
  • 2篇曾晓荣
  • 1篇谢大蓉

传媒

  • 2篇成都中医药大...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇医学与法学

年份

  • 1篇2011
  • 5篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
构建精品课程建设精细化质量管理体系的研究被引量:6
2010年
精品课程建设是质量工程的重点建设项目。文章结合国家精品课程建设现状,以精细化管理为指导,以2003-2010年《国家精品课程评审指标体系》为研究对象,对其评审指标体系和质量管理现状进行了解析,在此基础上提出构建国家精品课程建设精细化质量管理体系的模式和思路,以期为高校研究精品课程建设基本规律、探索其可持续发展及质量改进方法提供参考。
陈勤谢大蓉刘克林赵琼宋平曾晓荣
关键词:国家级精品课程
基于精细化管理理念的医学院校课堂教学质量评价体系构建被引量:3
2011年
课堂教学是实现人才培养目标的主要环节,因而也是教学评价的核心。而科学合理的课堂教学评价,既是教师发展的目标导向,也是教师发展的助推器。在课堂教学质量评价体系构建中运用精细化管理理念,以精心的态度、精细的过程,可以指导并促进指标体系的自我完善和优化,最终发挥指标体系的最大效能,实现教学精品的产生。
陈勤曾晓荣赵琼宋平
关键词:课堂教学
医学本科生服务农村医疗机构的促进因素与对策探讨
2010年
宋平陈勤赵琼刘克林
关键词:农村医疗机构医学院校本科生医学教育
浅议高校应对突发公共卫生事件的危机预防管理体系被引量:2
2010年
本文讨论了引发高校突发公共卫生危机的诸多因素,如组织协调机构、基础设施建设、宣传教育等;提出构建适应高校突发公共卫生事件危机的预防管理体系,应将强化高校师生危机防控意识、成立危机处理协调机构、加强高校生活基础设施建设、加强日常信息收集和专业人员培养、设置危机处置预案和突发事件应急报告制度等纳入预防管理体系,从而最大限度地避免公共卫生事件的发生或将其造成的危害最小化.
宋平赵琼陈勤
关键词:高校突发公共卫生事件
循证医学在本科教学中的改革与实践探索被引量:4
2010年
20世纪90年代中期,循证医学(Eidence-based medicine,EBM)作为临床医学的一门新兴学科引入我国。其核心思想是所有临床诊断和治疗决策必须建立在最佳证据基础之上。在医学生本科基础阶段,国内多数高等院校都是以EBM理论教学为主,着重培养学生科研兴趣和掌握EBM基础知识,然后通过后期参与科研活动,
宋平赵琼陈勤
关键词:本科教学循证医学
以发展性评价为导向的高校教学竞赛体系与高校愿景文化的关系被引量:1
2010年
本文首先介绍了愿景文化的内涵,继而介绍了教学竞赛的内涵及其重要性,提出通过教学竞赛可以培育教师共同的愿景文化。在此基础上,探讨了如何建立以教学竞赛为核心的发展性教学评价体系,指出教学竞赛可以成为建立愿景文化的平台,在教学竞赛中,教师建立了共同的奋斗目标,调动了教学积极性,投入少,效益高,培育了以教学团队为核心、以提高教学质量为最终目标的愿景文化。
陈勤赵琼宋平
关键词:高校教学竞赛
共1页<1>
聚类工具0