宋改芹
- 作品数：6 被引量：27H指数：3
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- 不同病程精神分裂症患者健康教育效果比较被引量：7
- 2009年
- 目的探讨对不同病程的精神分裂症患者进行健康教育的效果。方法将64例精神分裂症患者按病程不同,分成教育组1和教育组2各32例。两组均采用相同的健康教育。健康教育前、后采用护士用简明精神病评定量表、护士用住院患者观察量表比较两组间的差异。结果教育后,两组患者的护士用住院患者观察量表得分经比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论健康教育对病程短的(<5年)精神分裂症患者的康复有促进作用,提示对精神分裂症患者应尽早开展健康教育。
- 李秋霞张跃兰李会孙风欣宋改芹
- 关键词：精神分裂症病程健康教育
- 综合护理对衰退期精神分裂症社会功能的康复效果被引量：14
- 2013年
- 目的探讨综合护理对衰退期精神分裂症患者社会功能的康复效果。方法将80例衰退期精神分裂症患者,随机分为实验组与对照组各40例,对照组进行常规治疗及护理,实验组在此基础上实施综合护理,时间为3个月,用住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)评定护理效果。结果实验前两组患者SSPI量表评分无统计学差异;实验结束时,实验组患者职业技能、计划性与责任心、院内社会性活动、家庭角色职能、社会性退缩、生活自理能力等因子评分低于对照组,两组比较差异有统计学意义(t=4.08,2.85,3.12,2.80,2.76,2.76;P<0.05)。结论实施综合护理,提高了衰退期精神分裂症患者的社会适应能力,改善了患者生活质量。
- 张景彦齐红梅朱新桥张卫青宋改芹尹闪王茜
- 关键词：精神病学精神分裂症综合护理社会功能
- 慢性精神分裂症量化自我管理临床效果对照研究
- 李秋霞王占敏孙凤新胡学慧李会王伟男钮伟芳王艳红宋改芹卢春爱
- 本研究在对慢性精神分裂症患者量化自我管理临床效果的对照研究中，提出对病人的住院行为实行量化制，在实施过程中以病人为主导，以护士为指导，在病人主动参与下达到自我管理等内容，在国内文献中未见相同报道。实施方法在临床应 用中简...
- 关键词：
- 关键词：自我管理慢性精神分裂症
- 团体心理治疗对住院精神分裂症患者述情障碍的影响
- 李占敏韩冬梅魏丽宁张娜王茜徐晓华赵玉君李淑芬刘亚丽任雪梅王新福付欣宋改芹邢改书陈礼平
- 从情绪心理表征、情绪表达态度、情绪理解和评估能力、情绪表达训练四个方面出发，制定了16次团体心理活动，对住院恢复期的精神分裂症患者的述情障碍进行康复训练。将研究对象随机分为实验组和对照组，并于治疗前后采用多伦多述情障碍量...
- 关键词：
- 关键词：精神分裂症心理治疗
- 工娱治疗对慢性精神分裂症临床效果评价被引量：2
- 2013年
- 目的探讨工娱治疗对慢性精神分裂症患者的临床效果。方法将我院120例男性慢性精神分裂症患者随机分为实验组与对照组各60例,对照组接受常规治疗及护理,实验组在此基础上给予工娱治疗。结果 3个月后,实验组患者阴性症状得到了明显改善,与对照组比较差异有显著性(t=2.841,P<0.05),结论工娱治疗明显改善了慢性精神分裂症患者的阴性症状,提高了生活质量。
- 张景彦齐红梅宋改芹朱新桥张卫青王茜李杰
- 关键词：精神分裂症工娱治疗阴性症状生活质量
- 优质护理服务在精神科护理中的应用被引量：4
- 2012年
- 目的探讨"优质护理服务示范工程"活动在精神病患者住院治疗和康复中的重要意义。方法对我院病房100名责任护士采用方便抽样的方法,进行自行设计问卷调查,分析护士对"优质护理服务"的认知程度。结果开展"优质护理服务"活动6个月后护士对"优质护理服务"的认知程度明显提高,其中基础护理认真、经常巡视、视病人如亲人、让病人感觉像在家一样(t=5.238,5384,5.872,5.534;P均<0.05)差异具有统计学意义。结论实施"优质护理服务"活动,护士整体素质得到了提高,患者及家属满意度明显上升。
- 宋改芹宋亚伟郭艳峤李秋霞张东林
- 关键词：护理心理学优质护理服务精神科
