尹雪华
- 作品数：18 被引量：20H指数：3
- 供职机构：洛阳师范学院文学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学历史地理哲学宗教文化科学更多>>
- 先秦两汉史传作品叙事研究
- 本论文运用西方叙事学相关原理，并结合中国叙事理论，分析了先秦两汉史传作品的叙事特征，探讨了先秦两汉史传作品中历史性与文学性得以生成的深层原因及其表现形态。通过分析史传叙事的写作目的、写作原则，论证了史传叙事是对历史实在的...
- 尹雪华
- 关键词：叙事时间叙事结构叙事特征写作原则
- 谈《中国古代文学》课堂教学创新——以洛阳师范学院播音主持专业为例
- 2012年
- 文章以洛阳师范学院播音主持专业为例,尝试提出《中国古代文学》课堂教学新思路:从学生实际出发,因材施教,在严抓课堂纪律、改变考核办法的基础上,引导学生主动学习、全面发展。
- 尹雪华
- 关键词：播音主持中国古代文学课堂教学
- 《淮南子》艺术鉴赏论探赜被引量：1
- 2004年
- 《淮南子》艺术鉴赏论以“美均”为认识论前提 ,以“心有所载”为核心 ,全面分析了艺术接受过程中创作主体、艺术作品以及接受主体之间的关系 ;既充分考虑到接受主体的复杂性 ,又坚持美的可认识性 ;主张“中心有主” ,呼吁艺术鉴赏中的真知灼见 ,并表达了对“世有知音者”
- 刘松来尹雪华
- 关键词：《淮南子》古代文学艺术鉴赏
- 《春秋》书法与董狐精神探源被引量：1
- 2008年
- 《春秋》书法向来与微言大义相联系,而董狐精神则与实录精神一脉相承。本文通过探源,旨在说明《春秋》书法最早与董狐精神联系在一起,是班固实录原则直接的理论依据;通过梳理其概念内涵的演变,尝试描述中国史传作品早期史体发展的过程。
- 尹雪华
- 《淮南子》文艺思想论纲
- 《淮南子》文艺思想,虽在该书中只占极小的一部分,却在中国文艺理论史上占据着重要的地位.该文分三部分展开论述:一、道的本体;二、艺术表现论;三、艺术鉴赏论.文章第一部分阐述了其文艺思想的哲学基础.《淮南子》以道家为主,援儒...
- 尹雪华
- 文献传递
- 东汉汝南郡经学的发展与衰落
- 2017年
- 汝南是东汉经学之重镇。随着东汉政权的建立,汝南经学开始了长足发展。在最繁荣时期,经学教育在郡内蔚然成风,私人讲学之风尤为盛行,出现了许多享誉全国的经学大师,并且他们有大量著作流传。大批士人凭借经学顺利步入仕途,以经学传家的世家大族遍布郡内。然而,随着时局日乱,汝南经学开始走向衰微。党锢之祸对汝南经学具有毁灭性打击,导致汝南经学迅速没落。
- 尹雪华
- 关键词：东汉经学教育党锢之祸
- 从《蒹葭》接受史看《诗经》诠释学特征
- 2011年
- 《诗经.秦风.蒹葭》从西汉以来,在不同的诠释中,其主题由"刺襄公诗",一变成为"怀人诗",再变而为"爱情诗",其魅力之处正在于它创造了"求而不得"的企慕情境。诗中关键字句的训诂,如"伊人"、"溯洄"、"溯游"、"宛在水中央"等也因之而发生相应变化。可见,《诗经》作品意义的生成有赖于具体的诠释,而《诗经》本意的研究过程正是一种"去障化"的过程;《诗经》诠释学有其独立的文化价值。
- 尹雪华
- 关键词：《蒹葭》
- 浅论《史通》对历史叙事的贡献与局限
- 2010年
- 刘知几《史通》首先区分并标示出历史叙事的独特性质,并以实录和简省为原则展开论述。然由于时代的局限,《史通》对历史叙事的论述不够深入。
- 尹雪华
- 关键词：历史叙事《史通》
- 新视角 新开拓——评吴从祥著《谶纬与汉代文学》
- 2015年
- 多年来。吴从祥博士一直致力于谶纬与汉代文学关系研究，《谶纬与汉代文学》（中国社会科学出版社2015年版）一书是其独立承担的国家社科基金后期资助项目结题成果，更是其多年艰辛研究的结晶。细读之后，觉得此书颇有不少可称道之处。
- 尹雪华
- 关键词：汉代文学谶纬文学关系研究国家社科基金
- 试论两汉《左传》经典化过程
- 2009年
- 《左传》经典化的过程中,两汉是一个重要时期,其表现就是《左传》的经学化:一、《左传》以经学的面目问世;二、古文学家致力于《左传》的经学化,为使《左传》立于学官而不懈努力;三、古文学家以经学的方式研究《左传》,使《左传》条例化,致力于义理的探求。
- 尹雪华
- 关键词：条例义理
