展鑫磊
- 作品数：7 被引量：21H指数：2
- 供职机构：东北师范大学附属中学更多>>
- 发文基金：国家大学生创新性实验计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 不同类型中学英语作业布置与完成情况对比研究被引量：2
- 2010年
- 一、引言
为进一步提高外语教学质量，我国中小学于2001年开始执行新的英语课程标准。该课程标准强调课堂教学要从以教师为中心向以学生为中心转变，从关注知识的传递向关注知识的建构转变。为实现这种转变，新课程标准强调在教学中通过互动进行学习，并提倡“任务型教学”（程晓堂，2004）。
- 展鑫磊刘永兵
- 关键词：中学英语英语课程标准以学生为中心教学质量
- 高中英语文学赏析课The Giuing Tree课例被引量：3
- 2015年
- 一、课例背景
本课例是2014年12月在陕西省西安市举办的2014年高中英语课堂教学观摩培训会上开设的公开课，由东北师范大学附属中学的展鑫磊老师执教，指导教师是吉林省教研员徐卓老师以及东北师范大学附属中学的孙大伟老师、孔军老师和师雅巍老师。课例材料自选，授课时长为35分钟。该课在此次培训会中获得一等奖和现场展示优胜奖。
- 徐卓展鑫磊
- 关键词：高中英语课例文学赏析教学观摩英语课堂
- 中国学生英语合作学习因素与学习成绩的关系探究被引量：2
- 2011年
- 本文通过对国内外学者相关理论的归纳和总结,推导出中学生英语合作学习参与度、合作学习观念、合作学习策略和社交能力的内在关系假设概念模型。通过对东北地区中学889名学生的问卷调查,利用多元回归分析,验证假设模型的科学性,并对其内在关系进行了量化分析。研究表明,中学生的社交能力和合作学习观念,特别是英语合作学习参与程度对英语学习成绩具有很强的预测力。而且,它们不是单独地作用于英语学习成绩,而是共同构成了相互作用的因果链。教师在倡导和组织合作式学习活动时,应注意以上四个因素的相互影响关系,探索合理的合作式教学策略和方法。
- 展鑫磊刘永兵
- 关键词：英语学习中学生
- 高校“全方位进阶型”学科竞赛体系构建的实践研究
- 2010年
- 党的十六大特别是十七大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央着眼党和国家事业长远发展，深入实施科教兴国和人才强国战略，确立了教育优先发展的战略地位和建设人力资源强国的战略目标。如何实现这一战略目标，重要的一点是取决于创新人才的培养。高校作为培养创新人才的摇篮，承担着建设人力资源强国的重任。
- 商应美展鑫磊
- 关键词：高校建设人力资源强国培养创新人才学科人才强国战略教育优先发展
- 高校辅导员心理素质研究中的若干问题思考被引量：1
- 2011年
- 1．引言 近些年来，国家愈来愈重视高校辅导员队伍建设，相继出台了《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》（教党[2000]21号）、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）等文件，相关研究已成为学术界研究的热点问题之一，研究日益走向专业化、规范化，研究成果也颇为丰富，但关于辅导员心理素质的研究则较少，总体上还处于宏观层面的理论研究，整体的、系统的、全面的研究还不多见。具体表现在以下三方面．
- 商应美展鑫磊
- 关键词：高校辅导员思想政治工作队伍建设辅导员队伍建设中共中央国务院班主任队伍建设
- 中国学生英语学习消极情感与学习成绩的关系探究
- 2010年
- 为进一步提高外语教学质量，我国中小学于2002年开始全面实施了新的英语课程标准。新课标指出，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，要求英语教学要关注学生外语学习的积极情感态度的养成（陈琳、王蔷、程晓堂，2002）。情感因素对英语学习的影响越来越受到重视。根据情感因素对学习过程和学习效果的不同影响，
- 田鑫展鑫磊
- 关键词：英语学习消极情感英语课程标准情感态度外语学习情感因素
- 高校英语专业“全方位进阶型”学科竞赛体系构建的实践探索——基于广义的知识观被引量：13
- 2011年
- 本文以东北师范大学外国语学院学科竞赛体系构建的实践为例,首先分析了英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系构建的背景,在此基础上构建了具体的英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系,而后阐释了英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系实施的主要方法,最后提出了进一步完善该学科竞赛体系的两点建议。
- 商应美仇云龙牛鸿生展鑫磊
- 关键词：高校英语专业
