张孟威
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：清华大学公共管理学院教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论课程建设与“一类课”评选被引量：1
- 1990年
- 课程是学校教学工作的基本细胞,是决定教学质量的基本因素。随着教学改革的深入,要切实提高人才培养的质量,就必须深入到课程建设中去。课程质量是一个多因素系统,与教育目标、教师、教学条件、教学改革等都有关系。要提高课程的质量,学校、系、教研组都要重视,并持之以恒地进行工作。
- 张孟威宋烈侠
- 关键词：教学条件课程质量教师队伍教学工作教学内容
- 试论计划学分制
- 1986年
- 计划学分制是以指导性教学计划为基础的全面学分管理,简称学分制。本文主要是根据我校情况,对计划学分制谈几点看法。一、学分制的发展及其优缺点学分制是随着科学技术发展而逐步形成的,早在19世纪下半叶。
- 张孟威
- 关键词：学分制选修课程学年制因材施教学分管理
- 关于基础课师资队伍建设的意见
- 1988年
- 我校基础课从1952年到1982年的30年中,几经分合,成为目前分属各系的状况。这一变化从全国来看基本上差不多。也有少数学校保持了基础课的单独建制(如北航、北工大)或成立基础部,负责大一、大二学生的全部教学和管理工作(如上海交大)。虽然组织形式变化很大,但是基础课师资队伍的建设仍未解决。近几年来,随着职称工作的解冻以及有偿服务的开展,问题更加尖锐。教学与科研、
- 张孟威宋烈侠
- 关键词：基础课教师教研组师资队伍建设教学任务教师水平
- 略论教育与生产劳动相结合
- 1992年
- 当前我国高等工程教育相对于五、六十年代来说,存在着培养出来的学生思想政治素质滑坡、脱离社会、脱离生产实践的困惑,这是社会上许多用人部门和高等教育工作者比较普遍的共识。但是产生这些问题的原因是什么?怎样分析和解决?却存在着多种不同的认识。即使在总的认识上比较一致,再深入探讨时,不仅在理论意义上有不同看法。
- 张孟威安洪溪刘文渊
- 关键词：教育与生产劳动相结合社会主义建设高等工程教育资本主义
- 关于教育与生产劳动相结合的历史地位与现实意义
- 1992年
- 当前我国高等工程教育相对于五、六十年代来说,存在着培养出来的学生思想政治素质滑坡、脱离社会、脱离生产实践的困惑,这是社会上许多用人部门和高等教育工作者比较普遍的共识。但是产生这些问题的原因是什么?怎样分析和解决?
- 张孟威安洪溪刘文渊
- 关键词：教育与生产劳动相结合高等工程教育高等教育教学计划社会生产
- 关于培养复合型人才的双学位制被引量：1
- 1990年
- 通过双学位制培养复合型人才是清华大学优秀学生培养途径之一。几年来我校全面开展因材施教,特别是实行学分制以后,因材施教工作有了进一步发展,但是仅限于在学生所在专业内培养。从教育的角度出发如何充分发挥学生的特长,在更广阔的学科领域中调动他们学习的积极性,发挥他们学习的潜力,并为国家早出人才,为新兴学科、交叉学科的发展培养更多的人才,是这项教改试验的出发点。这一试验。
- 张孟威孙哲
- 关键词：培养复合型人才学士学位双学位学分制学位制
