李婉玲
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黔东南民族职业技术学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 精准扶贫视域下的大学生制度自信培育研究——以黔东南民族职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 黔东南民族职业技术学院聚焦贵州脱贫攻坚深度贫困地区榕江——贵州脱贫攻坚主战场,发挥专业人才优势,深入开展扶贫实践、助推黔东南脱贫攻坚取得实效,充分彰显了中国制度自信。通过分析黔东南职院学生现状及存在的问题,借助思政课程、新媒体网络、校园环境、实践育人多维路径,与脱贫攻坚实践有效融合,增强制度自信并将制度优势转化为教育治理现代化的效能,提高扶贫质量效率、师生齐心协力如期打赢脱贫攻坚战,实现育人扶贫双赢。
- 李婉玲杨宏松
- 在大学生思想政治教育中推进马克思主义大众化的必要性和可行性
- 2013年
- 大学生思想政治教育是马克思主义大众化的必经途径和重要环节,通过结合大学生的实际情况,以大众化的形式把马克思主义融入大学生思想政治教育当中.因此,在大学生思想政治教育中推进马克思主义大众化尤其必要.同时,在运用马克思主义过程中,高校要用马克思主义理论最新成果武装大学生,积极进行马克思主义理论的宣传和普及,使其理论进教材进课堂进头脑,推进马克思主义大众化又有其可行性.
- 李婉玲
- 关键词：大学生思想政治教育马克思主义大众化可行性
- “四史”教育融入高校思政课教学探索
- 2021年
- 文章首先阐述了“四史”教育融入高校思政课教学的意义,然后提出了“四史”教育融入高校思政课教学的基本原则,最后论述了“四史”教育融入高校思政课教学的有效路径。
- 李婉玲黄显琴
- 关键词：思政课教学高校
- 试析微课在高校思政课教学中的实践创新被引量：1
- 2017年
- 为实现高校思政课由传统课堂向以学生为中心的信息化高效"学堂"转变,试运用调查问卷和访谈法,了解学生对运用微课教学的现状,得出高校思政微课教学中存在的主要问题,阐明微课在思政课教学运用中的可行性,以期对微课在高校思政课堂教学中的有效应用提供借鉴与参考。
- 李婉玲
- 关键词：高校
- 微课在高校思政课教学中的运用策略被引量：3
- 2016年
- 微课在教学中的运用,创新了教育领域学习方式和教学方法上的发展变革,试运用调查问卷和访谈法,提出促进微课在高校思政课教学中求真务实的运用策略,逐步建立"教育新生态"。
- 李婉玲
- 关键词：教学
- 微课在高校思政课教学中的运用策略被引量：5
- 2017年
- 微课在教学中的运用,创新了教育领域的学习方式和教学方法,实现了高校思政课由传统课堂向以学生为中心的信息化高效"学堂"的转变。运用调查问卷和访谈法,了解学生运用微课教学的现状,得出高校思政微课教学中存在的主要问题,阐明微课在思政课教学运用中的可行性,提出促进微课在高校思政课教学中求真务实的运用策略,以期为微课在高校思政课堂教学中的有效应用提供借鉴与参考,逐步建立"教育新生态"。
- 李婉玲
- 关键词：高校
- 信息化教学在高职思政课中的运用被引量：2
- 2016年
- 目前,我国信息技术正在迅速发展,信息化教学手段渐渐运用到了职业教育的领域。在高职思政课中适当地运用信息化教学,结合高职学生的思想实际,激发学生学习的欲望和学习的主动性,是激活传统理论教学,提升思政课教学的感染力的一种有效方式。
- 李婉玲
- 关键词：信息化教学高职思政课
- 微课在高校思政课教学中的设计方法被引量：1
- 2016年
- 微课的产生转变了传统的课堂教学资源模式。近几年,网络学习技术和在线教育不断发展,对高校思政课教学提出了新的挑战,也为提高思政课教学质量带来了机遇。文章分析了微课的概念、特点及微课应用于思政课教学的意义,并提出了在高校思政课中运用微课进行教学的策略。
- 李婉玲
- 关键词：高校思政课教学
- 高职大学生社会主义核心价值观的培养路径
- 2019年
- 为了将社会主义核心价值观的深刻内涵充分融入高职大学生的思想意识,文章首先阐述了高职大学生社会主义核心价值观教育的重要性,然后分析了高职大学生社会主义核心价值观教育存在的问题,最后论述了高职大学生社会主义核心价值观的培养路径。
- 黄显琴李婉玲
- 关键词：高职大学生社会主义核心价值观以生为本
- 依托黔东南红色文化资源培育大学生爱国情怀的路径被引量：1
- 2021年
- 红色文化资源是中国革命斗争过程中形成的物化产物,凝结着民族精神和时代精神。新时代依托黔东南地区红色文化资源,传承红色基因,激发大学生爱国热情,坚定理想信念,培育爱国情怀,是高校实现立德树人根本任务的应有之义。
- 李婉玲张家刚
- 关键词：大学生爱国情怀
