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李春凯

作品数:5 被引量:41H指数:4
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目上海市哲学社会科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 2篇艺术

主题

  • 2篇书法
  • 2篇书法练习
  • 2篇练习
  • 1篇心理
  • 1篇影响因素
  • 1篇上海人
  • 1篇神经质
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇实证研究述评
  • 1篇拖延
  • 1篇拖延行为
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调节
  • 1篇人格因素
  • 1篇自我
  • 1篇自我保护
  • 1篇刻板印象
  • 1篇积极情绪
  • 1篇儿童

机构

  • 5篇华东师范大学
  • 1篇赣南医学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇南京中医药大...
  • 1篇浙江大学

作者

  • 5篇李春凯
  • 2篇李荆广
  • 2篇周斌
  • 1篇郭秀艳
  • 1篇杨立状
  • 1篇刘燕吉
  • 1篇唐宏
  • 1篇罗娇

传媒

  • 2篇心理科学
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 3篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
经济不安全感对自我服务偏向的影响研究
当前经济全球化趋势日渐明晰,既有蓬勃发展的前景也有潜在经济波动的可能性,这种经济波动的可能性会带来不确定感和危机感。对于个体来说,工作稳定、经济收入能够满足需求是个体获得安全感的重要途径,相反则可能诱发经济不安全感。经济...
李春凯
关键词:自我保护P300
文献传递
上海人刻板印象的结构及其动态变化被引量:10
2009年
探讨了上海人刻板印象的结构及其动态变化。通过预调查,搜集描述上海人的形容词800个,按出现次数和语义相关性,得到28个刻板形容词。采用自编问卷对685名大学生进行施测。结果发现:(1)刻板印象的结构包括负面个性、正面个性和生活方式三个维度;(2)沪籍大学生和非沪籍大学生在三个维度上有显著差异,表现出内群体偏好的倾向;(3)负面个性和正面个性具有稳定性,但生活方式维度随来沪时间发生显著变化。
李春凯杨立状罗娇刘燕吉唐菁华郭秀艳
关键词:上海人
书法练习对儿童情绪及其调节策略发展的促进作用被引量:7
2013年
本研究采用纵向设计,对170名儿童(实验组:101人;对照组:69人)进行为期两学年的追踪,旨在探讨书法练习对儿童情绪状态及认知性情绪调节策略发展的影响。研究发现,1)以前测成绩为协变量,后测时实验组的积极情绪显著高于对照组;2)实验组在"积极重新关注"、"计划"两维度上的情绪调节策略得分增量(后测-前测)显著高于对照组。结果表明,书法练习对儿童情绪及其调节策略发展具有促进作用。
周斌唐菁华李春凯唐宏李荆广
关键词:书法练习积极情绪情绪调节儿童发展
书法练习促进心理积极改变的实证研究述评被引量:13
2009年
文章在述评了相关实证研究后指出:书法练习对脑神经活动、认知能力、人格、心理健康等因素的诸多方面有积极影响;书法练习也是精神疾病(精神分裂症、神经症、自闭症等)的一种可行治疗手段。文章还讨论了书法练习产生积极心理效应的潜在原因,以及此类研究的方法学问题,并提出"基于书法的心理训练"作为可能的治疗与训练模式。
李荆广李春凯周斌
关键词:书法心理
拖延的影响因素及后果
拖延行为普遍存在且危害严重,了解拖延的本质,提出克服拖延的方案有重要意义。  本研究首先回顾了以往关于拖延的影响因素及后果的研究文献,理出了拖延主要受人格因素和情景因素的影响,并能够导致个体焦虑及较差的行为表现等研究成果...
李春凯
关键词:拖延行为神经质人格因素
文献传递
共1页<1>
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